小學六年級小孩不學怎么辦

要想讓孩子學習好，想要學習。首先就要弄明白孩子為什么不想學習。找到孩子不想學習的原因，對癥下藥，孩子就會愛上學習，學習成績就會自然而然的提升。

小學六年級小孩不學怎么辦

六年級的孩子不好好學習，是哪種情況？

1、是以前會好好學習只是到了六年級不好好學習？

2、還是一直不好好學習到了六年級了家長覺得要開始管一下了？

這兩種情況是要區別對待的！

相信家長都有希望孩子能考取優秀成績的想法，但是有些六年級小孩，他們很多時候不愛讀書成績不好，甚至產生了厭學的情緒。作為家長應該及時的和孩子溝通，讓他們認識到學習的重要性，并為之做出改變。

六年級小孩不愛讀書成績不好怎么辦

1、要解決孩子不愛讀書成績不好的問題，必須找出問題的根源和深層次原因，然后加以解決。比如，當我們知道孩子在學校遇到刺激、挫折或打擊時，一定要幫助孩子分析原因，為什么會出現這樣的情況，我們現在應該如何應對，幫助他們想出點子，和他們一起面對挫折和打擊。

2、要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經常 對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功”。再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

3、家庭作業在孩子的教育過程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學習時 學習方法指導，可以和他一起學習整理紙張和文件夾，給他演示如何使用學習用具，測試孩子的拼讀能力等，父母的幫助對提高孩子的學習效果能起到重要作用。盡可能每天花一個小時陪伴孩子做作業，并規定好做作業的時間。

4、自學是獲取知識的重要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質內涵，分析知識前后聯系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。

小學六年級孩子面臨著小升初的挑戰，很多家長和老師也十分的重視，給予孩子很高的期望。但是對于這個年紀的孩子，過高的期望往往會帶來壓力，對于一些抗壓能力比較差的孩子，他們有可能會選擇破罐子破摔，產生了厭學的情緒。

小學六年級孩子厭學怎么辦

1、如果孩子已經為學習成績不好感到沮喪，那么過度的批評只會導致孩子更沮喪，男孩更需要來自家長的鼓勵。可以有意識地強調男孩子身上的優點，讓孩子將這種成功感擴展到其他領域，感受成功的同時發現自己的不足。

2、當你聽到孩子主動談論某個話題時，不妨給他談話的主動權，引導他說出自己的想法，然后對癥下藥。比如不想上學的原因有很多，有的是學習壓力大，有的是人際關系差，有的是老師喜歡體罰學生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協商解決辦法。

3、家長也可以幫幫孩子，找一些和孩子比較聊得來的同學，放學后或者周末可以約同學們一起玩一會兒再回家，讓孩子和同學多接觸，孩子也會比較容易交到朋友，融入集體。朋友對于孩子來說是非常重要的，在校的時間里，他有朋友的陪伴和認可，課間也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然會渴望去上學。

4、有的家長對孩子比較嚴格，孩子完成課內作業后，還會額外給孩子添加許多別的任務。孩子想想作業寫完了還有不少作業等著自己，自然興趣大減。所以家長在孩子完成課內作業后，要給孩子放松時間，做自己喜歡的事，不要把孩子的所有時間都耗在作業上。

小學四年級的小孩子在經歷過假期后，心思很難回到學習上，總是抱著手機和電腦打游戲，刷視頻，甚至晚上還會熬夜，導致第二天在課堂上走神。因此孩子可能會有厭學的心理，只想去玩不想上學。此時家長要接納他現在的狀態，給他更多的關愛，讓他對學習提起興趣。

小學四年級小孩子厭學不想上學怎么辦

1、幫助孩子找到學習的本質

學習的本質應該回歸到學習過程本身，而不是為成績所困。家長應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

2、讓孩子知道學習是他自己的事

告訴孩子，“對于你的學習問題我感到非常頭痛，現在我已經決定學習是你自己的事情。以后你起床、收拾書包、做作業這些事情，我都不會再插手了，但你必須學會對自己的事情負責。

小學六年級的學生面臨著小升初的考驗，這個時期的家長和老師往往也會給予孩子比較高的期望，但是如果超出孩子的真實能力的話，這期望就會轉化成為壓力，給孩子在成一些負面的影響，甚至出現厭學嚴重的心理。

小學六年級厭學嚴重怎么辦

1、找出不想和孩子一起上學的原因，比如不想上學的原因有很多，有的是學習壓力大，有的是人際關系差，有的是老師喜歡體罰學生……只有找到正確的源頭，家長才能對癥下藥，與孩子協商解決辦法。

2、父母的情緒直接影響孩子的學習情緒。因此，在幫助孩子學習時，父母必須保持快樂的心情。這種情緒會讓孩子覺得學習本身就是一件快樂的事情。

3、父母陪孩子寫作業時，要有耐心，忍住嘮叨。孩子在寫作業的時候，如果不停的監督，不停的嘮叨，最后孩子確實有想把作業扔出來，讓你來寫的沖動！建議家長耐心地陪同，讓孩子逐漸長大養成自主意識后，父母可以逐步的放手，給他們一個自己規劃的空間。

4、多鼓勵孩子，而不是責備孩子，讓孩子感覺到自己被尊重被理解，而且還有一個背后的力量在支持著他。這個時候他就愿意去嘗試自己討厭的東西，進而慢慢去改變此時的現狀。所以說要多鼓勵孩子！你會得到意想不到的效果。

在孩子的成長發育過程中，往往女孩會比男孩成熟的更早一些，女生在上小學六年級時，就已經開始進入青春期了，這個時候的孩子普遍存在早戀的現象。孩子在這個時候談戀愛不僅會影響學習，對身體發育也非常不利，所以家長及時發現，要及時對孩子進行引導教育。

小學六年級女生談戀愛怎么辦

1、了解事情的真相，不能盲目地猜測。當家長發現小學六年級女生和異性走得比較近時，一定要和老師進行溝通，了解孩子在校的情況。如果確實早戀了，也不要驚慌，和老師配合，共同解決問題。

2、和孩子進行思想交流。家長面對孩子的這種行為切勿打罵，這是青春期的正常現象，也是孩子成長的一種標志，父母要正確認識問題。

家長應該引導孩子自己說出來，有時候孩子并未做出什么出格的事情，事情并不像我們父母想象的那樣糟糕。父母要站在孩子的角度去看待問題，青春期的孩子比較叛逆，我們越是暴力壓制，越會適得其反，孩子越聽不進去。

3、曉之以理，動之以情。把早戀的危害告訴孩子，要注意和孩子以朋友的身份去交談溝通，幫助孩子樹立正確的愛情觀，告訴孩子愛情需要有責任感，并不單單是兩個人在一起就行了，他們在個年紀沒有為愛情承擔責任的能力，所以這個時候更應該把精力放在學習上。

對于小學六年級的孩子來說，正處于青春期的早期階段，這個階段的孩子很容易出現早戀戀的現象。而六年級時小學的最后學習階段，也是考初中的最后沖刺階段，學習成績至關重要。此時，家長面對兒子談戀愛的情況，一定要保持冷靜的態度引導教育，讓他們的心思重新回到學習備考的狀態中。

兒子小學六年級談戀愛怎么辦

1、家長要有正確的認知

家長首先要對“早戀”有正確的認識，這是處于青春期的少男少女的正常表現，處在這一時期的青少年，對異性都會有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學壞了，就是墮落了。

2、尊重孩子的隱私

孩子在這個階段談戀愛，是一種情感的隱私，家長一定要為他們保密，不要一著急就告訴老師和對方家長，氣呼呼對孩子既罵又打，弄得滿城風雨，這肯定就不會有理想的結局。這種事情能讓不人知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。兒子小學六年級談戀愛這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。