初中孩子出現(xiàn)心理問題怎么辦

初中孩子出現(xiàn)心理問題怎么辦？由于生理的急劇變化、身心發(fā)展不平衡、學(xué)業(yè)壓力的加劇、心理健康教育的缺失以及家庭教育的弱化，不少初中孩子不同程度地存在各種心理矛盾與危機(jī)。對于孩子們在成長過程中出現(xiàn)的種種問題，作為家長，必須了解并掌握這一階段孩子們的心理特點(diǎn)，然后再給予有效疏導(dǎo)，并加強(qiáng)教育管理，才能起到相應(yīng)的效果。

初中孩子出現(xiàn)心理問題怎么辦？

1、合理解釋，消除塊壘，提高認(rèn)識能力，培養(yǎng)寬心處事、目光遠(yuǎn)大的素質(zhì)。

這種方法大多能解決諸如成績不理想，受到別人的傷害、生活中意外事件等引發(fā)的問題。如初中孩子因考試成績不理想，或因家長、老師、同學(xué)等造成心理傷害，如能及時(shí)疏導(dǎo)，教育他們不因一時(shí)一次失敗而沮喪、氣餒，應(yīng)從長遠(yuǎn)著眼、寬以處事、寬以待人，常常能收到好的效果。

2、克制情緒、理智處事、培養(yǎng)學(xué)生的自我控制力。

這種方法往往用來解決因誤解、刺激造成的問題。對那些感情易沖動的孩子，要經(jīng)常進(jìn)行心理輔導(dǎo)，教育他們面對誤解和突發(fā)事件，要冷靜、理智，要較多地反省自我，避免作出過激舉動或做后悔莫及的事，從而達(dá)到控制自我的目的。

首先要知道現(xiàn)在孩子有心理問題是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，但多數(shù)都是輕微的，就像發(fā)燒感冒一樣，多數(shù)可自愈。這時(shí)候父母可以選擇適當(dāng)方式跟孩子溝通，幫助他們排解遇到的問題。

孩子的心理出現(xiàn)了問題怎么辦

家長首先對孩子溫柔關(guān)愛與呵護(hù)，引導(dǎo)孩子多參加實(shí)踐活動，多做事情。同時(shí)，家長也要多陪伴孩子，多與孩子交流溝通，遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)，要及時(shí)安慰孩子，肯定和贊揚(yáng)孩子每取得的點(diǎn)滴進(jìn)步；為孩子減壓，讓孩子感受到父母的依靠和溫暖，給他支持，給他力量，讓孩子感受到自己身后強(qiáng)大的精神支撐力量，因?yàn)楦改赣H的愛就是對孩子比較好的鼓舞。

在愛的環(huán)境下長大的孩子將會是一個(gè)很自信陽光、有愛心的孩子，他會及時(shí)將自己的愛分享給身邊需要幫助的其他人，會成為對社會對他人有益的人。總之，無論何時(shí)，父母都是孩子最堅(jiān)強(qiáng)的精神支撐！

如何及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題

孩子的心理問題的出現(xiàn)有一個(gè)過程，家長對孩子需要持續(xù)觀察，來進(jìn)行早期識別，防患于未然。

在孩子的成長過程中，總是缺乏對自己的要求，沒有能力為自己做的事負(fù)起責(zé)任，這不利于他養(yǎng)成責(zé)任心和好的行為習(xí)慣。當(dāng)孩子出現(xiàn)心理問題時(shí)，家長要重視起來，找到原因所在，多和孩子聊一聊，緩解他的情緒和壓力。

孩子出現(xiàn)心理問題家長怎么辦

孩子出現(xiàn)心理問題，需要家長多溝通、多鼓勵(lì)他。因?yàn)檫@可能會對身體及心理造成較大的損害，這時(shí)家長應(yīng)該要多支持、接納、鼓勵(lì)孩子的良好行為。同時(shí)父母的管教應(yīng)該要一致，且態(tài)度應(yīng)該穩(wěn)重認(rèn)真。

此外不要對孩子使用太多的責(zé)罰，盡量不要用訓(xùn)斥、命令、批評、謾罵的口吻來教育孩子，在他休息的時(shí)候，要多和孩子溝通，了解孩子。

家長平日里也應(yīng)該多注意關(guān)心、了解孩子，若發(fā)現(xiàn)他有異常行為，要及時(shí)的進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。家長一定要做好開導(dǎo)的工作，不要再給孩子施加太多的壓力了。

還要找到孩子心理產(chǎn)生問題的根源是來自于什么問題，比如說，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力太大了導(dǎo)致了孩子變得孤僻，愛獨(dú)處這樣的性格。這時(shí)家長可以教孩子學(xué)會勞逸結(jié)合，然后做好引導(dǎo)。

家長發(fā)現(xiàn)這個(gè)階段的孩子心理出現(xiàn)了問題，其實(shí)這個(gè)事情是很正常的，是每個(gè)人成長的一個(gè)過程。這個(gè)時(shí)候的孩子內(nèi)心其實(shí)也是很想得到關(guān)注的，家長及時(shí)的給予正確的引導(dǎo)和支持，幫助孩子順利度過青春期。

14歲孩子心理出現(xiàn)問題我該怎么辦

1、積極引導(dǎo)

14歲的孩子正處于青春期，有不少孩子出現(xiàn)了叛逆心理，所以當(dāng)家長看到自家孩子叛逆，或者是有其他問題的時(shí)候，要積極引導(dǎo)，不能孩子一回家就批評指責(zé)，讓孩子感覺到自己被拋棄了，這樣不僅會讓孩子覺得自己變了，還會讓孩子養(yǎng)成壞的習(xí)慣。家長在跟孩子溝通的時(shí)候，也要保持冷靜，多聽聽孩子的想法。

2、多給予孩子鼓勵(lì)

14歲孩子心理出現(xiàn)問題，很多是過分自卑的，內(nèi)心其實(shí)也很敏感。因?yàn)樗麄兒茉谝鈩e人對他們的評價(jià)，認(rèn)為自己太壞了，所以會以自我為中心，在自己心里只看到自己的缺點(diǎn)，甚至產(chǎn)生自卑感。如果家長及時(shí)的給予正確的引導(dǎo)和支持，孩子性格上可能會越來越開朗，性格也會越來越開朗。

17歲孩子心理問題的出現(xiàn)是很普遍的，不必太過擔(dān)心與著急。家長和老師應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并關(guān)注這些問題，通過適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ǎ瑤椭⒆咏鉀Q他們的心理問題。只有關(guān)注孩子的心理健康，才能讓孩子健康成長。

17歲孩子心理出現(xiàn)問題我該怎么辦

一、及時(shí)安撫孩子。當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，家長不應(yīng)該一味的批評孩子，應(yīng)及時(shí)的安撫孩子的激動情緒，可以選擇擁抱或是安慰等等，給予孩子更多的耐心，幫助孩子調(diào)整情緒狀態(tài)。

二、與孩子進(jìn)行有效的溝通。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，一定要與孩子進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子情緒不穩(wěn)定的原因，幫助孩子積極的面對問題，及時(shí)的解決問題。

三、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。當(dāng)孩子情緒不穩(wěn)定的時(shí)候，家長可以帶孩子進(jìn)行戶外運(yùn)動或是參與孩子喜歡的興趣活動，幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力，緩解情緒激動、情緒失控的狀態(tài)。

17歲孩子心理出現(xiàn)問題的原因

我們都知道，初中是孩子叛逆期的高發(fā)時(shí)期，很多孩子在初中會有非常明顯的表現(xiàn)，所以，很多初中孩子的家長也會開始憂慮：孩子上初中出現(xiàn)叛逆心理應(yīng)該怎么辦的問題。那么今天我們就針對這一問題來聊一聊吧。

孩子上初中出現(xiàn)叛逆心理應(yīng)該怎么辦

首先，家長要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。

到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時(shí)候拗一拗，因?yàn)闃涿邕€小，還經(jīng)得起；但是，初中的孩子了，樹都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟摹＿@個(gè)階段的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有獨(dú)立的思考能力、決策能力，而且異常渴望能夠得到大人世界的認(rèn)可。

所以這個(gè)時(shí)候，家長應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進(jìn)行溝通。

其次，家長要管教，初中孩子要獨(dú)立。

家長不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，心理健康也是十分重要的因素，畢竟家長是孩子成長過程中最重要的角色，肩負(fù)著養(yǎng)育孩子的重要任務(wù)，如果孩子心理出現(xiàn)問題的話，要及時(shí)的與孩子溝通，讓他們保持良好的心態(tài)。

初二孩子心理出現(xiàn)問題怎么辦

1、當(dāng)孩子變的沉默寡言的時(shí)候，正是自己也變得惶恐的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子。當(dāng)不方便開口時(shí)，可以選擇其他的一些方式，例如可以訂閱一些關(guān)于青春期的雜志，或是購買一些關(guān)于青少年心理健康的書籍等等，這樣就算是孩子自己沉默寡言，也會從書中找到解決困惑的方法。

2、每個(gè)孩子，都會有對自己的未來的憧憬。做父母的，不妨讓孩子充分發(fā)表他們對將來的希望，不管是多么不切實(shí)際的想法。父母和孩子一起討論為了實(shí)現(xiàn)自己的理想需要具備哪些知識，讓孩子了解，為了自己的將來，目前辛苦讀書是必要的，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3、學(xué)習(xí)了心理知識不但能提高自己，還能對正確地處理好人際關(guān)系有所幫助。因?yàn)樵诹私庾约盒睦淼耐瑫r(shí)，也學(xué)會了了解同學(xué)的心理，這樣便可以對不同氣質(zhì)、性格的同學(xué)采取相應(yīng)的態(tài)度，從而防止不必要的矛盾，加強(qiáng)與同學(xué)的友誼。

4、對于叛逆期孩子來說，父母就該把決定權(quán)留給孩子，不要再什么事都給孩子做決定，這是形成對立的一個(gè)原因之一，也是對孩子的不負(fù)責(zé)任，孩子是需要成長的。