我們都知道，初中是孩子叛逆期的高發時期，很多孩子在初中會有非常明顯的表現，所以，很多初中孩子的家長也會開始憂慮：孩子上初中出現叛逆心理應該怎么辦的問題。那么今天我們就針對這一問題來聊一聊吧。

孩子上初中出現叛逆心理應該怎么辦

首先，家長要改變教育方式，下放一定的權力。

到了初中階段，家長首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時候拗一拗，因為樹苗還小，還經得起；但是，初中的孩子了，樹都已經基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗斷的。這個階段的孩子，其實已經很有獨立的思考能力、決策能力，而且異常渴望能夠得到大人世界的認可。

所以這個時候，家長應該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽一聽孩子的意見，讓他覺得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會更愿意融入到家庭里，這也會使他間接地更愿意和家長進行溝通。

其次，家長要管教，初中孩子要獨立。

于是矛盾必然產生，反抗行為在所難免。反抗形式多種多樣，有的不與父母交談，有的與父母陽奉陰違，有的離家出走，甚至走上犯罪道路。

為此，家長光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長必須學點心理學知識，尤其是關心少年兒童的心理學。只有這樣，才能更深入地了解孩子、理解孩子，積極地教育孩子。

另外，家長要多關心孩子日常生活。

可適當多帶孩子出去玩玩，這個階段孩子學習壓力與小學相比，增大很多，小學就三四門課，一到初中增加了一倍的課程，作業又多，在這個階段孩子處在過渡調整期，特別是剛升入初中的孩子，有相當一部分孩子存在壓力適應問題，小學學習挺好，到了初中一下子成績下降起伏比較大。

最后，家長不要總反對孩子想做的事情。

有一些家長總把孩子當做小孩子，這不讓他做，那不讓他做，比如做完作業了想看一下電視，作為家長不應該反對的，這也是初中孩子需要的放松的空間，如果你叫他不要看，叫他會房間看書什么之類的，雖然他不情愿的回到房間了，可是他會認真看么？

這樣根本沒有用的，就讓他放松一下吧，放松完了自然會回去好好認真學習的。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等自己和叛逆期的初中孩子都冷靜下來，再慢慢溝通。