孩子不喜歡英語(yǔ)怎么辦

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是孩子求學(xué)路上的重中之重，也是孩子升學(xué)考試中必考的科目。但是作為我們的第二語(yǔ)言，學(xué)習(xí)起來(lái)難度也是很大的，很多孩子都不喜歡英語(yǔ)，漸漸的也就失去了學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力，這樣是很難取得優(yōu)秀的成績(jī)的，那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么激發(fā)孩子的興趣呢？

孩子不喜歡英語(yǔ)怎么辦

1、要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽多說(shuō)。對(duì)于初學(xué)者、對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不強(qiáng)調(diào)會(huì)認(rèn)讀、拼讀和書寫，主要是加強(qiáng)“聽”與“說(shuō)”的訓(xùn)練。他們能聽懂、能應(yīng)答，就會(huì)有興趣，會(huì)有成功感。

2、在實(shí)踐中幫助孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。習(xí)慣的力量是一種巨大而持久的力量，許多重要的事情正是靠習(xí)慣的力量去完成的，而且，良好的習(xí)慣是可以養(yǎng)成的。

3、每個(gè)孩子都希望自已能夠得到爸爸媽媽的肯定，尤其是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)有時(shí)候不好，希望爸爸媽媽不要太多的責(zé)怪，與孩子一起查找成績(jī)下跌的原因，多鼓勵(lì)孩子，孩子在你的鼓勵(lì)下會(huì)特別的自信，以后遇到事情也會(huì)跟你商量，與你一起克服困難。

4、可以從孩子的興趣愛(ài)好入手，比如孩子喜歡足球，就經(jīng)常讓孩子看英文足球節(jié)目或者體育新聞，找一些相關(guān)的單詞或句子讓孩子學(xué)習(xí)。這樣至少可以讓他們覺(jué)得英語(yǔ)并不枯燥，反而是有趣的。當(dāng)孩子急切地想看懂這些節(jié)目時(shí)，他們的求知欲就會(huì)被激發(fā)。

隨著英語(yǔ)的廣泛使用，大家也越來(lái)越重視孩子的英語(yǔ)成績(jī)。但是有些孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)，認(rèn)為以后的生活里又不說(shuō)英語(yǔ)，學(xué)了也沒(méi)用，或者是覺(jué)得英語(yǔ)很難，記不住。家長(zhǎng)需要耐心的跟孩子溝通交流，先了解孩子不喜歡英語(yǔ)的原因，然后才能因材施教，幫助孩子解決難題。

孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)怎么辦

1、及時(shí)鼓勵(lì)孩子

父母的心態(tài)很重要，不要那么急功近利，不要一上來(lái)就要孩子開口會(huì)讀，才剛開始學(xué)就想要看到效果。其實(shí)，對(duì)于零基礎(chǔ)的孩子剛接觸英語(yǔ)有一個(gè)靜默期是很正常的，這時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給與理解、鼓勵(lì)和堅(jiān)持，多陪孩子用心閱讀，讓孩子多聽聽音頻和兒歌，然后不斷鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)孩子，這樣能有效緩解孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)的情況。

2、積累詞匯量

詞匯量一直是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的頸瓶，對(duì)孩子的輔導(dǎo)要重視單詞的輔導(dǎo)，包括聽說(shuō)讀寫的各個(gè)擊破，聽懂、會(huì)讀、能寫、會(huì)用才能掌握好單詞，這就需要孩子反復(fù)的接觸單詞，以各種形式接觸單詞，開口說(shuō)出來(lái)才能達(dá)到目標(biāo)。

孩子對(duì)老師的感覺(jué)也就會(huì)影響孩子的在這一學(xué)科的學(xué)習(xí)，尤其是對(duì)于學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)生而言，他們的喜歡與不喜歡表現(xiàn)的更為明顯，這都是因?yàn)楹⒆拥娜^還未發(fā)展成熟，家長(zhǎng)就要對(duì)給予孩子正確的引導(dǎo)，那么孩子不喜歡英語(yǔ)老師怎么辦呢？

孩子不喜歡英語(yǔ)老師怎么辦

對(duì)于老師，家長(zhǎng)是沒(méi)有選擇權(quán)的。而換班換學(xué)校，對(duì)多數(shù)家庭來(lái)說(shuō)，是很困難或不能實(shí)現(xiàn)的事情。且這種方式是逃避的辦法，也不能確定孩子就一定喜歡新老師。人生很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到更多的老師，更多的人和事，總還會(huì)有不喜歡的，難道能遇到一個(gè)就避開么？這種逃避的方法也就會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)誤的引導(dǎo)，但人生中，很少有人可以如此任性。

那么，這時(shí)候家長(zhǎng)是可以與孩子不喜歡的英語(yǔ)老師談?wù)劊遣灰欢ň蜁?huì)有效果。雖然溝通是解決很多問(wèn)題的方式，但是面對(duì)這件事，還是不建議的。首先，每個(gè)老師都有自己的性格和授課風(fēng)格，一個(gè)班有那么多學(xué)生，并不大可能因?yàn)橐幻麑W(xué)生而做出改變；其次，家長(zhǎng)與老師溝通的度不好掌握。

試想一下，作為家長(zhǎng)，與老師講自己孩子對(duì)老師的不滿，本就是一件不好張嘴的尷尬事情。而且，一旦沒(méi)有運(yùn)用好語(yǔ)言藝術(shù)，會(huì)很容易會(huì)讓老師心生反感，反而對(duì)師生關(guān)系不利。一些家長(zhǎng)可能會(huì)覺(jué)得有些焦慮。那么，在孩子沒(méi)辦法自己調(diào)節(jié)對(duì)老師的態(tài)度，從而改變對(duì)待這門學(xué)科的興趣度和認(rèn)真度的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做，才能夠讓孩子不受老師的影響呢？

家長(zhǎng)怎么讓孩子不受英語(yǔ)老師的影響

首先，請(qǐng)家長(zhǎng)收住你自己的脾氣！吼、喊、罵、打，只能讓你的孩子越來(lái)越叛逆、糟糕，不會(huì)起到一點(diǎn)好作用，你情緒化的發(fā)作只能帶來(lái)負(fù)面的影響！所以必須要改掉這一點(diǎn)，控制自己的脾氣！

孩子不喜歡做作業(yè)怎么辦

1、找出原因。

孩子不愛(ài)寫作業(yè)原因可能好多，比如貪玩，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)做……對(duì)于不同的原因我要多加關(guān)注，并不斷給以指導(dǎo)。另外家庭環(huán)境和父母態(tài)度很容易影響孩子。

2、找出方法。

以身作則，在家的時(shí)候不要帶頭看電視，要看書，讓孩子受到影響。陪孩子寫作業(yè)，讓孩子一個(gè)人寫作業(yè)，自己玩，孩子心理是不平衡的，要注意孩子的感受

子不喜歡爸爸，可能是因?yàn)榘职值男愿裉珖?yán)厲而導(dǎo)致的，平常的時(shí)候，爸爸應(yīng)該把自己的姿態(tài)放低一點(diǎn)，與孩子相處的時(shí)候，就應(yīng)該是一個(gè)平等的關(guān)系，不應(yīng)該用自己嚴(yán)厲的態(tài)度去管教自己的孩子，這樣孩子慢慢的就會(huì)接受你的。

孩子不喜歡爸爸怎么辦

要給爸爸和孩子親近的機(jī)會(huì)。男人在照顧孩子方面，是有點(diǎn)笨手笨腳的，做媽媽的不要一看到孩他爸沒(méi)個(gè)做事的樣子就來(lái)氣，馬上嚷嚷著要他走開，這樣做是在剝奪男人的權(quán)利，也會(huì)讓孩他爸氣餒，然后對(duì)孩子也很難產(chǎn)生親近感。許多的隱形爸爸就是這樣培養(yǎng)出來(lái)的。

多創(chuàng)造孩子與爸爸親近的機(jī)會(huì)。每個(gè)孩子都喜歡爸爸媽媽陪他一起玩。要多告訴當(dāng)爸的，兒子女兒是多么的喜歡和期待你和他們玩。爸爸知道孩子們這么喜歡他，肯定很樂(lè)意陪伴孩子，越陪的多，孩子們?cè)较矚g，和他感情越深。

要在孩子面前多夸爸爸，多說(shuō)爸爸的好。有些孩子不喜歡爸爸，是因?yàn)閶寢屌懦獍职郑?jīng)常在孩子面前詆毀爸爸，說(shuō)孩子爸爸的不好，孩子也自然會(huì)受到影響而不喜歡爸爸。

孩子為什么不喜歡爸爸

孩子不喜歡學(xué)習(xí)家長(zhǎng)不要心太急，要選擇對(duì)的方法耐心教導(dǎo)，要形成孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好狀態(tài)，家長(zhǎng)要注意兩點(diǎn)，一是不能過(guò)分督促，二是要?jiǎng)?chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

孩子不喜歡學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母提高自己的學(xué)習(xí)興趣

父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西。告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識(shí)，經(jīng)常詢問(wèn)孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識(shí)。讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，孩子就會(huì)受到熏陶。

2、鼓勵(lì)孩子多嘗試，找到興趣點(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)待作業(yè)并不積極時(shí)，不要第一時(shí)間指責(zé)，而是通過(guò)觀察、留意找到根源，幫助孩子渡過(guò)難關(guān)。找出孩子做作業(yè)磨蹭的具體原因，才能對(duì)癥下藥。

小孩子不喜歡寫作業(yè)怎么辦

多與孩子溝通，和孩子交流學(xué)習(xí)心得，了解不想做作業(yè)的根本原因，然后幫助孩子解決問(wèn)題。

培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)上的興趣，讓孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。

讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，用合適的方法讓孩子體會(huì)到父母的愛(ài)，然后勸說(shuō)孩子要好好寫作業(yè)。

縮短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效率，還會(huì)影響孩子休息和娛樂(lè)的時(shí)間，會(huì)讓孩子起逆反心理，不愛(ài)寫作業(yè)，所以要適當(dāng)?shù)目s短單次的學(xué)習(xí)時(shí)間。