小學五六年級學生不聽話怎么辦

五六年級已經是小學的高年級段了，也是孩子自我意識增強的時候，往往孩子也就不會聽進去家長和老師的話，再用之前的方法去教育孩子也是不管用的。我們要去試著讀懂自己的孩子，才能去了解孩子的心理，那么小學五六年級學生不聽話怎么辦呢？

小學五六年級學生不聽話怎么辦

1、讀懂孩子，及時教育

對于家長們來說，看似每天和孩子生活在一起，但是卻往往讀不懂孩子的內心世界，尤其成為小學五六年級的學生的階段后，心理成長變化特別迅速，幾乎每兩年就會邁上一個臺階。因此，對于家長來說，不妨先把目光投向學校，看看孩子在學校里的成長變化，然而再從家里著手教育。

2、尊重孩子，平等交流

當孩子這時對你的意愿表現出逆反時，家長不要急著去進行鎮壓。同時你可以向他表示：“我尊重你的看法”或“你盡量舉例說明”。

小學五六年級的孩子已經慢慢擺脫了兒童時期的稚嫩，慢慢的走向成熟了，這個時候的孩子有了自己的自主意識，開始想要擺脫父母的束縛，變的越來越叛逆，那么作為父母，對于小學五六年級的孩子叛逆怎么辦呢？

小學五六年級的孩子叛逆怎么辦

1、放下高高在上的心態和身份

小學四至六年級是孩子逐漸形成主見的重要時期，也是認識世界觀的重要時期。在這個階段，父母就要有意識地轉變教育方式方法，與孩子交朋友，以溝通引導教育為主，不要維護家長的權威而一味的打壓孩子的想法。嘮叨和重復性的說教只會增加孩子的反感和叛逆的情緒。如果過分束縛孩子的手腳，管的太多太嚴，有些孩子會變得唯唯諾諾，造成今后性格會有缺陷，而有些孩子則會更加叛逆。

2、學會與孩子溝通，聆聽孩子的想法

父母認為孩子是無理取鬧，而在孩子看來自己是有理的，這就是父母與孩子缺乏溝通。

對于初上小學二年級的孩子，可能會有不聽話的行為，其實這也是正常的表現，再說孩子現在一天天的在逐漸長大，肯定是會有自己的想法的，不可能處處聽家長的話去行事的，我們也要學會尊重孩子，那么當小學二年級學生不聽話怎么辦呢？

小學二年級學生不聽話怎么辦

1、給予適當正確教育

對待二年級孩子的教育，我們要理性且感性。不能只會批評與問責，也要學會引導與適度的獎勵機制。這時可以培養孩子的個人興趣，發掘其天賦與潛力，給予其對事物正確的價值觀。在批評的同時，也應給予足夠的認可與關懷。

而且培養一個孩子的獨立能力與處理事物的能力也是很重要的，尤其是對于不聽話的孩子，還是需要注意方式的。

2、學會和孩子溝通

四年級的孩子不聽話說明孩子即將進入叛逆期的初期，在這個時候，他們的心理還沒有完全成熟，所以當父母采用強制性的態度去管教孩子的時候，就容易出現不聽話的情況，那么孩子上小學四年級了不聽話怎么辦呢？

孩子上小學四年級了不聽話怎么辦

一、理解孩子的需求：首先，理解是建立有效教育的基石。孩子的叛逆行為往往是他們試圖尋找自己獨立性和自我認同的表現。父母需要用心傾聽，了解孩子的需求和情感，不要急于批評或干預。

二、保持開放的溝通：在四年級的孩子叛逆期，保持開放的溝通至關重要。父母應該創造一個安全、親近的氛圍，讓孩子敢于分享自己的想法和感受。不要只是單方面灌輸，而是鼓勵他們參與對話，表達自己的意見。

三、設定明確的規矩和界限：叛逆期的孩子需要明確的規矩和界限，這可以幫助他們理解責任和后果。父母可以與孩子一起制定家規，讓他們參與其中，同時也要確保規矩合理和適用。

四、以榜樣引導：作為父母，你是孩子最重要的榜樣。在教育中，用自己的行為來示范正確的價值觀和行為方式。展現冷靜、尊重、合作等積極的特質，可以讓孩子從中受益，建立良好的品德。

隨著年齡的不斷增長，孩子對于世界的認識也逐漸的發生了改變，對于很多事情都有了自己的見解，不愿意服從媽媽的命令。但是站在家長的角度，孩子還十分的幼稚，很多事情都做不好。正是這種思想上的差異，導致六年級女孩子不聽話老和媽媽吵架。作為家長，在面對這種情況的時候，怎么處理才好呢？

六年級女孩子不聽話老和媽媽吵架怎么辦

1、父母耐心下來聆聽孩子的想法和觀點，跟孩子平等溝通，遇到孩子做錯了事情或者受到打擊也不要輕易地去評價，而要鼓勵他，幫他樹立自信。對于叛逆期的孩子，父母老師還是要以陪伴、鼓勵為主。因為批評或者縱容會讓孩子感覺不到來自家長的愛，正確的引導和樹立正確的觀點對于孩子很重要。

2、家庭背景不同，出生的年代不同，社會環境的不同，導致了兩人不同的價值觀念。黑格爾曾說過“存在即合理！”面對觀念的不同，作為母親并沒有權利說自己就一定是對的，女兒的一定不對。對孩子的觀念抱有興趣，接納孩子和自己的觀念不同，可以降低爭吵的頻率。

3、孩子不聽話時，家長一定要保持冷靜，控制情緒，不要一味地批評孩子，也不要與孩子陷入無休止的爭論當中去。而要制定一些規則，用簡單而明確的語言冷靜而有威嚴地告訴他，什么是可以爭論的，什么時候爭論，以什么樣的方式爭論，什么樣的問題是不可以爭論的，如果違反規則會有什么樣的后果。

4、很多時候父母的冷漠并沒有起到能讓孩子冷靜的效果，反而會讓孩子感受到他們的“冷暴力”。其實解決問題的最好的辦法，就是站在孩子的角度去考慮孩子的問題，父母努力嘗試著去明白孩子想要的是什么，也多多為孩子換位思考。當父母站在孩子的角度為孩子考慮時，就會發現很多問題其實都很好解決。

教育孩子是一個十分辛苦的過程，尤其是小學生孩子，這個階段他們可以說完全沒有規則意識，完全按照自己的想法行事，所以才會讓家長感覺他們調皮搗蛋不聽話。這個時候家長千萬不能對他們發脾氣，否則只會給小孩留下不好的印象，傷害到親子關系的構建。

小學生調皮搗蛋不聽話怎么辦

1、提前監控、及時引導。孩子不聽話是家長沒有及時引導造成的，及時引導、傳遞合適的行為規范是絕對有必要的，否則孩子就會失去成長的機會。家長應當對孩子進行提前監控。讓他知道規矩和紀律是什么，這相當于一顆種子種進了孩子的頭腦，使他形成一種意識。

2、與小孩一起制定錯誤后的懲罰制度。小孩認識到錯誤之后，家長要協同小孩一起制定一個錯誤后的懲罰制度，家長犯錯也要一同執行，那么，家長與小孩一起互相監督對方，小孩就會規范很多。

3、給調皮搗蛋不聽話的孩子表現的機會，家長都喜歡學習好有禮貌的孩子，太調皮的孩子很多時候家長不會給他們表現的時候，在這種情況下調皮的孩子就會無中生有，就容易出來調皮搞事情，因為孩子無所事事，所以家長能多給調皮的孩子表現參加的機會，鼓勵孩子讓調皮的孩子慢慢的糾正自己的行為。

4、當孩子向你說他為什么這樣做的時候，你應該給孩子一種解釋的權利，讓他簡短地解釋他為什么需要做這件事，之后向他解釋清楚這樣做錯在哪里，他有沒有理由這樣做，以及正確的做法。

一年級小孩不聽話教育要慢慢的來，不要打罵孩子，因為現在的小孩子特別聰明，也特別記事，從限制玩手機或者是限制出去玩開始，或者是做某樣對的事，就獎勵，慢慢來。

一年級的孩子，正處于活潑調皮的階段。讓孩子聽話主要有以下幾點建議：

1.要學會蹲下來，與孩子手牽手交流，站在孩子的立場思考與說服。

2.多鼓勵孩子，而少直接的批評，如果能這樣做就更好了會激起孩子的表現欲，夸獎班級其他孩子也會間接暗示孩子怎樣做是對的。

3.傳授知識盡量游戲化，避免刻板的直接灌輸，可以設計小游戲讓孩子在潛移默化中接受知識，孩子注意力在這種情況下不易分散，自然會聽話一些。

一年級小學生不聽話怎么管呢？