初二成績差怎么補救

隨著初二階段的到來，許多家長開始注意到孩子的成績開始出現下滑的情況。家長一定要清楚，學習是一個動態的過程，不是一成不變的，孩子會受到學習動機、學習狀態、題目難度等多方面因素的影響，一次考試成績不好，不代表孩子就變得不好了，父母要用動態的眼光看孩子。

初二成績差怎么補救

1、分主次輕重，有所側重

初二成績差，對于自己不擅長的科目，課后應該要加強練習。僅僅只完成老師布置的作業是不夠的，一定要針對自己的弱項，進行專項突破。

2、合理安排時間，注意勞逸結合

早晨人的記憶力最好，適合背誦一些文科的知識點，比如英語單詞、古詩詞。而數學、物理這類重視邏輯性的學科，可以放到晚上精力充沛的時間段加強學習。

小學階段是孩子們學習的基礎階段，也是孩子們人生中最重要的階段之一。小學成績差，家長應該要幫助孩子找到適合自己的學習方法，鼓勵積極主動地參與課堂內容的學習，加強對學習內容的理解和把握，提高學習成果及自信心。

小學成績差怎么補救

1、了解孩子的問題所在

家長想要了解孩子學習上的問題最直接的途徑就是跟老師溝通，但是現在一個老師要帶的小朋友很多、一般不會對每個小朋友都了解的很清楚。那么在跟老師溝通過的情況下，家長也可以多注意和小朋友的溝通，詢問他們覺得哪些科目比較困難、對哪些科目比較感興趣等等。

2、從扎實基礎知識入手，提高學習效率和質量

如完整掌握基本的識字能力，多讀多記多練，積累閱讀理解題型的技巧，逐漸提高語文成績；掌握基本的計算規則，練習速算口訣，培養數學思維，加強數學成績。通過課外輔導、課后作業鞏固、學有余力的情況下參加興趣班等方式提高成績，并且需要配合家長的監督和鼓勵。

有很多家長會發現，自己的孩子小學階段的成績挺好的，一到初中成績就下滑嚴重了，心中不免有些慌張。初一孩子成績差，家長先不要過于著急，這是非常常見的情況。

很多孩子由于剛剛步入初中學習階段，不適應新的環境，導致成績有所波動是非常正常的，家長要做的就是好好引導孩子。那么，面對初一孩子成績差怎么補救？家長應該怎么辦？

初一孩子成績差怎么補救

1、父母應該幫助孩子減輕壓力。進入初中后，孩子的學習壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學習，導致成績不好。所以要求家長幫助孩子減輕壓力。平時要多給他們鼓勵，不要壓抑他們的學習熱情。幫助孩子做階段性總結，成績差的孩子要幫助做階段性總結。

2、不要過分看重孩子的成績。雖然分數可以反映孩子的學習情況，但是分數往往也具有一定的偶然性。當孩子考試沒有考好時，孩子也會感到不舒服，在這個時候，父母要做的并不是批評孩子，而是安慰和鼓勵孩子。“尺有所短，寸有所長”，孩子學習能力的許多方面不能簡單地通過成績來衡量。

3、初中的學習方式與小學完全不同。父母教育孩子的方式也應該適當改變，初中生的心理發育還沒有完全成熟，但是家長在教育孩子的時候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學，家長要多了解家庭教育。

孩子六年級了成績很差，要么是學習態度有問題，要么是學習方法不正確。在積極升入初中的時期，面對考試成績差這種情況，家長要多關注孩子的學習狀態，如果是孩子的方法不正確，我們的補救方法是引導孩子找到適合自己的學習方法。

六年級成績差怎么補救快要考試了

小學階段的知識量畢竟還是少的，也沒有太大的深度。孩子只要對學習感興趣，肯努力，勤奮學習，找到適合的方法完全可以把成績趕上來的。

1、回歸課本

課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數的學生的。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。

但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰的方式，來把落下的基礎知識補上。

相信有不少家長會遇到這樣的問題，自己孩子別的科目都還行，可偏偏數學成績比較差，嚴重拉低了孩子的整體成績。特別是對于初三的學生來說，面臨著升學的重任，這個時候數學成績是特別的關鍵。所以，初三數學成績差怎么補救呢？下面整理了一些好的方法，希望能幫助到大家。

初三數學成績差怎么補救

數學成績不好，都應該從頭開始補起。比如初一的第一章有理數，死記硬背數學的定義、性質、定理，要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習。記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，直到弄清楚會做，知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路。

學習是很艱苦的事情，尤其是數學，需要反復多做題，特別是一些公式需要熟練掌握，具體方案可以參考下面這些。

1、跟緊老師復習進度

初三階段數學成績差，說明自己的基礎沒有打好，那么在接下來的學習上一定要緊跟老師的學習進度，不能再落后，上課專心聽講，不開小差，不偷懶。

小學時期的孩子大多都是比較貪玩的，尤其是六年級下冊這段時間，學生們可能會松懈下來，導致成績差。作為家長應該在日常生活中培養孩子良好的學習習慣，讓他們認識到學習的重要性，當然自己也要以身作則，樹立良好的榜樣。

六年級下冊成績差怎么補救

1、學習過程中學會知識的梳理和整合！在每一階段學習以后，要對知識加以總結、整理，列出結構提綱，把新知識互相銜接起來，使各章節的知識從點到線，從線到面，結成一張“網絡”，使自己的大腦對知識有一個清晰的總印象。

2、要收集一個錯題本，錯題本就是孩子在學習過程中，不容易掌握的，容易出錯的問題，把樣的問題集中收集好，可以讓孩子更好的復習和掌握難以掌握的知識。錯題本可以讓孩子集中的，精準的發現自己的不足和弱點，及時改正。

3、每天保證八小時睡眠，晚上不要熬夜，定時就寢。中午堅持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神，讓自己保持最佳學習狀態。學習時要全神貫注。 玩的時候痛快玩，學的時候認真學提高學習效率。

4、成績差就不要一上去就選那些太難的習題做。因為你在這個科目上基礎差，所以做難題只會浪費你的時間，對你的提高沒有多大幫助，只能摧毀你的自信心。六年級學渣正確的方法是從簡單一些的習題入手，牢牢掌握課本上最基礎的知識，在確保自己對簡單的題目已完全掌握后，再適當提高題目難度。

孩子五年級數學成績差，必然會對孩子產生很大的心理壓力，一旦產生學習畏難情緒，就會對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。

那么孩子五年級數學成績差怎么補救？

第一，強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

第二，多做題

學習數學，在很多情況下，老師講知識點，學生在課后做練習題，舉一反三。學而不思則罔，思而不學則殆，學習是相互的，不僅要思考學習，還要親自動手。數學更是如此，只有多做題才會更好的掌握知識點。