相信有不少家長會遇到這樣的問題，自己孩子別的科目都還行，可偏偏數學成績比較差，嚴重拉低了孩子的整體成績。特別是對于初三的學生來說，面臨著升學的重任，這個時候數學成績是特別的關鍵。所以，初三數學成績差怎么補救呢？下面整理了一些好的方法，希望能幫助到大家。

初三數學成績差怎么補救

數學成績不好，都應該從頭開始補起。比如初一的第一章有理數，死記硬背數學的定義、性質、定理，要一條一條的把它背下來，練習題、拓展題一定要反復的練習。記不住住就把它抄下來，反復在草紙上演算，直到弄清楚會做，知道它的的性質、定理，達到熟記的程度、輕車熟路。

學習是很艱苦的事情，尤其是數學，需要反復多做題，特別是一些公式需要熟練掌握，具體方案可以參考下面這些。

1、跟緊老師復習進度

初三階段數學成績差，說明自己的基礎沒有打好，那么在接下來的學習上一定要緊跟老師的學習進度，不能再落后，上課專心聽講，不開小差，不偷懶。

老師課堂上復習的都是非常重要的考點和經典題型，遇見問題要積極提出，不能模棱兩可，每天必須扎實解決每天的學習任務。尤其是對于基礎薄弱的同學，一定要及時弄清不懂的知識點，否則問題會越積越多。

2、自己要學會善于思考

數學成績差的同學在復習的過程中要善于總結和思考，要多讀書、多思考、多總結。多讀書是指將課本中的定義概念反復去閱讀，最好將他們熟記于心。

多思考就是將我們所做的題，尤其是做錯的題，要思考為什么做錯了，錯在哪里，下次遇到這樣的題應該怎樣解決等等。多總結就是將你自己掌握的技巧用自己的話語總結出來，時常的復習加深自己的印象，這樣才能補救自己成績差的問題。

3、總結梳理，提煉方法

數學復習的最后階段，對于知識點的總結梳理，應重視教材，立足基礎，在準確理解基本概念，掌握公式、法則、定理的實質及其基本運用的基礎上，弄清概念之間的聯系與區別。

對于題型的總結梳理，應擺脫盲目的題海戰術，對重點習題進行歸類，找出解題規律，要關注解題的思路、方法、技巧。

4、反思錯題，提升能力

在數學備考期間，要想降低錯誤率，除了進行及時修正、全面扎實復習之外，非常關鍵的一個環節就是反思錯題，具體做法是：將已復習過的內容進行整理，找到最薄弱部分。

特別是對月考、模擬試卷出現的錯誤要進行認真分析，也可以將試卷進行重新剪貼、分類對比，從中發現自己復習中存在的共性問題。

導致初中數學偏科的原因

一般情況下而言，導致初中生出現數學偏科的原因主要有以下幾點：

1、基礎不扎實：很多初中生在學習初中數學的過程中，對于數學中出現的基本定義、公式記憶不準確，在做題過程中，解題步驟和方法掌握的不夠扎實。

很多初中生在看書時，會認為自己什么都會，所學的，所看到知識全都動，但是等到考試時，初中生會發現自己還有很多數學知識沒有完全掌握，經常會出現不知如何下筆的困擾。

2、學習方法不對：各位初中生在學習時，學習方法是非常重要的，很多初中生雖然對相關知識點的概念、對于基本的解題方法都有一個短暫的記憶。

但是并沒有及時的進行鞏固，這樣在考試時會發現之前記憶的東西在腦海中已經模糊了，在做題時不能很好的進行解題。

數學偏科如何解決

各位初中生都想要解決數學偏科現象，具體的解決辦法有如下幾點：

1、對于基礎不扎實的初中生而言，想要解決數學偏科現象，盲目做題是不對的，各位初中生要選擇適合自己的學習規律。而且在剛剛學習完后，要及時的進行練習，以免在以后學習中出現漏洞。

2、一個初中生有一個學習方法，學習方法不對而導致出現數學偏科現象的初中生可以多做一些練習，在練習中找到適合自己的學習方法，在練習時遇到不會的問題及時向老師進行詢問，已作出解決。