一年級堅持閱讀的好處

孩子在小學階段，是打基礎(chǔ)最好的時機，所以有很多家長就會給孩子買很多的課外書，培養(yǎng)孩子閱讀對的習慣，讓孩子能夠在書中學到生活中無法學到對的道理，那么除此之外，一年級堅持閱讀的好處還有哪些呢？

一年級堅持閱讀的好處

1、多讀書可讓孩子變的有氣質(zhì)

古人常說的文人氣息，其實就是讀書人特有的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)并不能用金錢或者其他物質(zhì)來衡量的。讓孩子多讀書，伴隨著書墨的渲染，孩子的氣質(zhì)自然而然的就形成了。

所謂讀萬卷書，行萬里路，見多識廣的人總是具有一種別樣的氣質(zhì)。就像老師的和藹一樣，是自內(nèi)而外的散發(fā)，而多讀書，書本中的內(nèi)容以及所蘊含的思想，對孩子的潛在影響就會慢慢體現(xiàn)出來，這就是書本的魅力。常讀書、好讀書，孩子也會具有這種別樣的氣質(zhì)，這是質(zhì)的提升。

2、閱讀有助于開拓視野

剛結(jié)束幼兒園生活，步入小學階段的孩子，是養(yǎng)成良好閱讀習慣的關(guān)鍵期。因為不難發(fā)現(xiàn)，班級里的優(yōu)等生，閱讀能力和積累能力遠超其他孩子。家長也要多了解一年級孩子堅持閱讀的好處，及時的引導，養(yǎng)成他的閱讀習慣。

一年級孩子堅持閱讀的好處

一年級孩子堅持閱讀，是閱讀的黃金時期，也是啟蒙階段，更是學生整個人生學習的基礎(chǔ)階段，只有這個基礎(chǔ)打好了，孩子以后的學習才能更輕松。

小學一年級也是孩子自我認知的形成期，同時也是決定他今后讀書習慣和學習能力的關(guān)鍵時期。有良好讀書習慣的孩子，即使他的成績目前不出眾，但一定會后來居上。閱讀同時也可以潛移默化地影響孩子的審美能力，語言表達能力和邏輯思維能力。

從小有閱讀習慣的孩子，不僅字、詞、句的基本功更扎實，閱讀理解和作文的分數(shù)也會更高。只有平時能做到大量積累，考試的時候才能從容應對，語文能拿到高分，考試就成功了一半。

閱讀就是一個通過自我學習來改變內(nèi)在環(huán)境的過程，閱讀的過程中能夠間接體會作者或是主角的經(jīng)驗，而這種間接的經(jīng)驗，能夠提升孩子的感性及想象能力，使他學到很多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如耐心、勇氣、堅持等。

俗話說：書籍是人類進步的階梯。因此各位家長要注意，再孩子小的是時候就應該培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣，不僅可以幫助孩子積累知識，開闊眼界，更能使他們養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，這對于他們將來的生活都是有很大的好處的，除此之外堅持閱讀的重要性還有哪些呢？

一年級堅持閱讀的重要性

以前是“學會數(shù)理化，走遍天下都不怕”，而現(xiàn)在則是“得語文者得天下”，對閱讀能力強的孩子，只要在關(guān)鍵時候稍加點撥，他的分數(shù)就突飛猛進，最后考的分數(shù)甚至比一直看似勤奮的孩子更高，因為孩子的學習能力已經(jīng)很高。

閱讀，可以讓孩子們從簡單的字、詞過渡到連貫的句子，甚至小段；通過閱讀，孩子們的口頭表達轉(zhuǎn)化成書面語言能過渡自然。也可以促進孩子們抽象、邏輯思維的發(fā)展，開發(fā)孩子們的想象力。

孩子們通過閱讀，能提高自己的理解能力，對好詞、好句的用法也能更到位。在閱讀中積累的內(nèi)容，孩子不但能在生活中靈活運用，還能為寫作打下扎實的基礎(chǔ)。有了素材的積累，在考試的看圖寫話或者高年級的作文寫作中，能輕松應對。

堅持課外閱讀可以讓學生不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。學生閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。

我們常說要重視閱讀，尤其是當孩子上到一年級的時候，就要讓其開始進行訓練，這對培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力的幫助很大。所以，家長就可以讓孩子多多進行課外閱讀，也可以了解一下有什么好處，讓孩子能夠及時體會到，再去逐漸培養(yǎng)孩子的閱讀的興趣。

一年級課外閱讀的好處有哪些

首先，有助于孩子在讀中積累語言

所謂“書到用時方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。所以說話、作文時便沒詞兒了。如果讓學生多讀點，多積累些，天長日久，待到自己說話作文時便能呼之即出，信手拈來，隨心所欲，左右逢源。

許多文字上有造詣的作家、學者總結(jié)自己成長經(jīng)歷時，總少不了青少年時期博覽群書，即便是班級上語文成績較好的同學，也常常是對課外書刊情有獨鐘。

其次，有助于孩子形成良好的道德品格和健全的人格

閱讀是孩子學習語文的重要組成部分，而在一年級就需要開始培養(yǎng)孩子的閱讀能力，這對于孩子在后期進行其他學科的學習都是有幫助的。同時我們也應該帶著孩子共同認識到：閱讀的好處，它能夠給孩子帶來什么等。

一年級閱讀的好處

1、開拓孩子視野

一年級孩子閱讀課外書的過程便是鞏固、積累知識的過程。通過課外閱讀，增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力，以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

而且還可以讓孩子不出門，便知天下事，只有博覽群書才能博識。閱讀是一種鞏固學習成果，豐富知識的有效手段。

2、提高孩子日后的寫作能力

一年級小學生已經(jīng)會認字了，但是閱讀的書籍還是要需要有拼音，對于學習也有了初步的認識。家長想要幫助孩子從小培養(yǎng)閱讀能力，這是其中的好處很多，對他未來的發(fā)展非常有利，也能不斷開括視野。

一年級小學生閱讀的好處

1、大大的增加了孩子的詞匯存儲量

從小學一年級學習漢字開始，除了要學好拼音，同時進行的還有組詞和造句。試想如果沒有一定的詞匯存儲量，組詞和造句就是個難題，更別提接下來的看圖和寫話了。

2、豐富了孩子的想象力

大量的閱讀，可以將孩子從課內(nèi)學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體系，直至形成能力。

一年級孩子的閱讀能力是非常重要的，家長在平時要注意在這方面的培養(yǎng)，畢竟只有真正理解了之后，才能夠更好的去記憶知識，完成題目。但是有些孩子的閱讀理解能力比較的差，家長需要找到正確的方式，幫助孩子進一步的提高。

一年級孩子閱讀理解能力差怎么辦

不管是干什么事，對于自己喜歡的都更容易堅持下去。讀書也是一樣，很多父母喜歡干涉孩子的閱讀，喜歡讓孩子去讀名著，而孩子未必喜歡這些，讀自己不想讀的書，會讓孩子開始討厭書，討厭閱讀。這一定是得不償失的。

擴大閱讀范圍，不要僅僅局限于課內(nèi)閱讀，我們知道在應試教育下往往是成績論英雄，因此很多老師或者父母不愿意自己的孩子去讀課外的內(nèi)容，其實并不是這樣的，如果能夠擴大孩子們的閱讀范圍，對他們的寫作和口語交際都有很大的幫助，還可以提高他們的閱讀能力。

看到帶圖片的閱讀，可以先讓孩子把它當做看圖寫話來做，發(fā)揮自己想象力，寫出一段話。然后孩子就會很好奇圖片里講的到底什么故事，接下來就可以讓孩子進行閱讀了，興趣也會增加很多，從而也可以看出孩子自己對圖畫的理解和原文有多大區(qū)別。

一年級理解能力的提高離不開做題，做題并不斷提高理解題意的能力，是提高閱讀理解能力的最有效的方法。很多孩子平時聽課時很機靈，但一到做題就漏洞多多，缺乏獨立做題的能力，這就要讓孩子多做點題，鍛煉一下孩子獨立讀題，理解題意的能力。