家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

家長是孩子的第一任老師，很多孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都是向家長學(xué)習(xí)到的，或者父母培養(yǎng)的。如果父母有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣或者生活習(xí)慣，耳濡目染，就會對孩子產(chǎn)生不良的影響。那么家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、做作業(yè)的習(xí)慣

家長要督促孩子及時認(rèn)真地完成作業(yè)，檢查孩子的作業(yè)完成情況。有能力的家長可以指導(dǎo)孩子。最重要的是做作業(yè)的態(tài)度，遇到不懂的問題，應(yīng)該在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，再去請教同學(xué)、老師。與其他同學(xué)討論也是一個很好的習(xí)慣。切記監(jiān)督孩子不能抄襲作業(yè)。

2、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣

督促孩子及時地進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天要學(xué)的內(nèi)容會讓課堂更高效，迅速抓住重點(diǎn)。學(xué)完新課后，要及時進(jìn)行復(fù)習(xí)，一個階段學(xué)習(xí)后要進(jìn)行總復(fù)習(xí)。

其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分是在家的時候養(yǎng)成的，但是由于現(xiàn)在大部分家長都忙于工作，疏于對孩子的管教，孩子在做作業(yè)的時候沒沒有人監(jiān)督，就導(dǎo)致他經(jīng)常性的左顧右盼，小動作不斷。

在家如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、選擇合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)的地方，宜相對固定，要選擇光線好，比較安靜的屋子。或者就在院內(nèi)，擺放一張桌子。孩子在做作業(yè)時，要求他必須在規(guī)定的地方把作業(yè)做完，不能拿著作業(yè)本東走西逛。經(jīng)常變動地方，不利于低年級孩子安下心來做作業(yè)。

2、要有固定的學(xué)習(xí)時間。孩子一回到家，第一件事應(yīng)是完成當(dāng)天的作業(yè)，切不要因?yàn)橐话愕脑蚋乃＿@也是從小培養(yǎng)責(zé)任感、使命感的需要。

3、限時完成作業(yè)的習(xí)慣，每天的作業(yè)都有限定上交時間，一般是晚上9點(diǎn)或者晚上10點(diǎn)，不會無限制放寬。如果錯過這個時間，作業(yè)將視為沒有完成，計入綜合評分，對孩子的綜合成績是有影響的。孩子為了得到高分，必須努力在限定時間內(nèi)完成作業(yè)。

在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時候，第二天才交作業(yè)，如果晚上10點(diǎn)完不成，孩子會再拖一拖，或者第二天一早早起完成，只要在上課時間上交即可，相對來說時間比較寬松。現(xiàn)在卻必須要逼著自己按時完成，有追求的孩子都能做到。

壞的習(xí)慣都是在不知不覺中養(yǎng)成的，但是一個好的習(xí)慣是需要長期的培養(yǎng)和堅持的，在學(xué)習(xí)中擁有一個好的習(xí)慣，不僅僅會讓孩子提高學(xué)習(xí)的效率，還可以讓孩子擁有好的成績，那么家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、給孩子制定嚴(yán)格的作息時間表

作息時間表，其實(shí)就是給學(xué)生制定生活、學(xué)習(xí)規(guī)矩，即什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩，什么時候休息。因?yàn)閻弁媸呛⒆拥奶煨裕覀儾荒軇儕Z孩子玩的權(quán)利。

孩子不玩痛快，學(xué)習(xí)時就不能很好集中注意力，也不會精力充沛。我們只需要讓孩子從小養(yǎng)成了什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩，那么孩子到了學(xué)習(xí)時間，他自己都會比較自覺地坐在自己的書桌上開始看書做作業(yè)了；要求學(xué)生給自己制定的作息時間表。

2、獨(dú)立思考的解題能力

我們也知道習(xí)慣是看不見、摸不著的一種表現(xiàn)，但是它是我們在潛移默化中培養(yǎng)起來的。有人曾說：好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要21天的時間的。其實(shí)這也是有一定的道理的，尤其是要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性有什么呢？

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性

1、能夠讓孩子持之以恒，堅持到底

例如：鉛筆自己削，將所削的鉛筆屑倒進(jìn)垃圾桶里；做完作業(yè)要及時收拾好學(xué)習(xí)用品，裝好書包；搞衛(wèi)生必須先灑水、后掃地、再擦桌子。閱讀要做到：一讀讀通課文，讀準(zhǔn)字音，不認(rèn)識的字查字典解決；二讀理解詞語，通過上下文理解，通過查詞典理解；三讀了解這篇課文講的是一件什么事？課文告訴我們一個什么道理。

當(dāng)學(xué)生的這種從小事做起的習(xí)慣，就可以根據(jù)學(xué)生年齡特征有的放失，潛移默化，由小積大，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對孩子的成長也是極其有利的。

2、能夠養(yǎng)成讓孩子自學(xué)

學(xué)習(xí)興趣決定著孩子在學(xué)習(xí)中是否有足夠的學(xué)習(xí)動力和長久的堅持，如果孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，那么在學(xué)習(xí)的過程中就會感到枯燥甚至厭惡。只有把孩子的興趣和學(xué)習(xí)相結(jié)合，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，更愿意學(xué)習(xí)。那么家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

樹立榜樣，家長對學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個故事，家長表現(xiàn)出對書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。

愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

接觸大自然，開闊視野。家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。

家長一直是孩子最好的老師，尤其是在孩子6歲的這個階段，是培養(yǎng)孩子良好行為的最佳時期。而且好的行為習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)、生活都是有很大的幫助，但是還是需要家長去進(jìn)行培養(yǎng)，那么家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的良好行為

1、以身作則

孩子小的時候?qū)W習(xí)能力非常強(qiáng)，不管是好的行為還是壞的行為，他都會模仿。孩子可能不知道這種行為叫什么，但是他能根據(jù)大人的行為判斷出這種行為代表的意義。

因此，要幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，父母要知道怎么樣才算是好的行為習(xí)慣，父母自身的行為習(xí)慣是好的，那么你的孩子就會通過觀察你的日常行為和習(xí)慣來學(xué)習(xí)。

2、參加家庭活動

自主學(xué)習(xí)能力是很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子都具備的能力，它可以讓孩子積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣有助于提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以很多家長和老師，都非常重視孩子的自主學(xué)習(xí)能力。那么，如果你的孩子沒有這項(xiàng)技能，作為家長如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力呢？

家長如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力

1、讓孩子認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)是自己的事情

家長不能過分督促孩子學(xué)習(xí)，被督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動，時間一長就失去了學(xué)習(xí)的主動性。孩子就會認(rèn)為，我讀書就是在幫你們讀，因?yàn)椋悄銈儽浦疑蠈W(xué)的。所以建議，督促孩子只能適當(dāng)，而且要講究方法。

家長應(yīng)該多利用一些認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，讓人欽佩、感人的故事，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，要獨(dú)立、認(rèn)真、扎實(shí)地做好學(xué)習(xí)中每件事情，以達(dá)到培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)過程中，對孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)