寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

有些孩子寫作業(yè)的時(shí)候就是很墨跡，尤其是家長(zhǎng)在監(jiān)督孩子寫作業(yè)的時(shí)候，常常會(huì)出現(xiàn)“雞飛狗跳”的情況，簡(jiǎn)單的作業(yè)往往需要孩子花費(fèi)很多時(shí)間完成，但是以后的時(shí)間還長(zhǎng)，那么寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦呢？

寫作業(yè)磨蹭的孩子怎么辦

1、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

遇見寫作業(yè)磨蹭的孩子的時(shí)候，家長(zhǎng)就是要從一年級(jí)就給孩子建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果家里有條件的，把孩子寫作業(yè)的那個(gè)房間，布置得盡量簡(jiǎn)單，沒有玩具，在孩子寫作業(yè)的桌子上什么都沒有，除了必要的紙、筆、橡皮，其他都拿走。

2、規(guī)劃作業(yè)時(shí)間

給孩子規(guī)劃一下，越快寫完玩耍的時(shí)間越多，越慢做完玩耍的時(shí)間越少，而且做作業(yè)錯(cuò)誤多的還要減少玩耍的時(shí)間。這樣在小學(xué)讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，等孩子有了經(jīng)驗(yàn)，到后面孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)，到孩子上初中、高中，他就可以自己規(guī)劃起來，這往往能避免孩子在寫作業(yè)磨蹭了。

尊重孩子，心平氣和跟孩子商量，他想什么時(shí)候完成作業(yè)，先順著他。2.規(guī)定完成時(shí)間，盡量給多一點(diǎn)時(shí)間，讓他提前完成，有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長(zhǎng)都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實(shí)，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進(jìn)步，不給點(diǎn)壓力也是不現(xiàn)實(shí)的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進(jìn)心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動(dòng)迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因?yàn)椋⒆硬粚懽鳂I(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會(huì)占用大量的時(shí)間寫作業(yè)。

4、不要抱怨責(zé)備。對(duì)于作業(yè)的問題，家長(zhǎng)的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點(diǎn)，家長(zhǎng)就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽到了非常不好。

首先做為家長(zhǎng)要以身作則，要想孩子寫作業(yè)不拖延，就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自己不要在孩子面前玩手機(jī)和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個(gè)榜樣。

孩子寫作業(yè)磨蹭拖拉家長(zhǎng)該怎么辦

1、結(jié)構(gòu)化時(shí)間管理

引入“番茄工作法”或類似的時(shí)間管理技巧，為作業(yè)時(shí)間設(shè)定明確的周期，如25分鐘集中學(xué)習(xí)，隨后5分鐘短暫休息。使用計(jì)時(shí)器幫助孩子建立時(shí)間觀念，逐步提升他們的時(shí)間管理技能。

2、目標(biāo)設(shè)定與分解

與孩子共同設(shè)定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將大型作業(yè)或項(xiàng)目分解為小步驟。每完成一個(gè)步驟，都應(yīng)予以正面反饋或小獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)孩子的成就感和動(dòng)力。

小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭不僅是因?yàn)楹⒆訉?duì)作業(yè)沒有興趣，也證明孩子的專注力不集中，所以才能出現(xiàn)走神、拖拉磨蹭的現(xiàn)象。作為家長(zhǎng)，我們要掌握正確的方法，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而改變寫作業(yè)拖拉磨蹭的問題。

小孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境

給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例父母是孩子的第一位老師，對(duì)孩子的影響也最大。家長(zhǎng)愛學(xué)習(xí)，愛看書，自然而然孩子也是愛學(xué)習(xí)的，如果家長(zhǎng)看看抱著一個(gè)手機(jī)，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機(jī)。學(xué)習(xí)環(huán)境要保證：不受干擾和影響的學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)桌上只能放書本和學(xué)習(xí)一些工具，其他的玩具，吃的統(tǒng)統(tǒng)拿走。

2、孩子實(shí)行獎(jiǎng)懲制

孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)的作業(yè)之后，家長(zhǎng)可以適量地給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如小貼紙之類，讓孩子有成就感。相反，如果孩子不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家長(zhǎng)給他規(guī)定的作業(yè)量，家長(zhǎng)可以給孩子一些懲罰，比如讓孩子拖地，抄生字等等，讓孩子知道寫作業(yè)拖拉磨蹭對(duì)自己沒好處。

良好的專注力是孩子能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)的保證，但是小孩子的大多都是比較愛玩的，也很容易就被外界因素干擾，出現(xiàn)注意力不集中寫作業(yè)磨蹭的情況。這其實(shí)是一種正常的現(xiàn)象，但是家長(zhǎng)在生活中注重培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，讓他們用更好的狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。

孩子注意力不集中寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、給孩子制定作業(yè)完成計(jì)劃，要求孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，計(jì)劃制定就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何借口來拖延。如果孩子按照計(jì)劃表圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以給予孩子一定的鼓勵(lì)，用來激勵(lì)他長(zhǎng)此以往地按照計(jì)劃表執(zhí)行下去。

2、現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力比較大，許多家長(zhǎng)在孩子做完作業(yè)后總想讓孩子多學(xué)一些，于是給孩子增加額外的習(xí)題練習(xí)。如果孩子自己覺得需要多做些練習(xí)，那他自己可以選擇需要練習(xí)的科目；但如果孩子不愿意的話，這樣容易造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反叛心理，其實(shí)得不償失。

3、孩子注意力不集中寫作業(yè)磨蹭也有可能是孩子的專注度不夠，很多家長(zhǎng)喜歡在孩子寫作業(yè)時(shí)頻繁地給他們送水果，送開水。或者看著孩子認(rèn)真做作業(yè)，心里很開心，忍不住夸獎(jiǎng)兩句。這些行為都會(huì)打擾孩子的專注度。建議家長(zhǎng)朋友不要在孩子寫作業(yè)時(shí)過于去打擾他。

4、如果要讓孩子按時(shí)完成作業(yè)，首先得讓孩子愛上學(xué)習(xí)。讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學(xué)習(xí)。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機(jī)的狀態(tài)，那孩子也會(huì)受其影響變得注意力不集中寫作業(yè)磨蹭。

家長(zhǎng)在陪孩子寫作業(yè)時(shí)，可以觀察到他的小動(dòng)作很多，總是拖拉磨蹭，浪費(fèi)了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間。有時(shí)半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，能拖到兩三個(gè)小時(shí)才做完，這讓父母苦惱不已。此時(shí)家長(zhǎng)要讓他學(xué)會(huì)自我管理，有時(shí)間觀念，積極的完成學(xué)習(xí)工作。

孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭家長(zhǎng)怎么辦

第一、樹立時(shí)間觀念

給孩子樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念是必不可少的事情，對(duì)于時(shí)間的管理更是一件需要循序漸進(jìn)的過程。比如家長(zhǎng)可以教孩子去列計(jì)劃、列清單。讓孩子將時(shí)間計(jì)劃放在自己的腦袋里，這樣有了計(jì)劃他們也就會(huì)有一些約束，剛開始實(shí)施起來會(huì)比較吃力，慢慢就會(huì)變好了。

第二、承擔(dān)后果

制定家庭規(guī)則也是必要而可行的，比如孩子寫作業(yè)拖拉磨蹭，那就必須先寫作業(yè)才可以玩耍或看電視，不然就取消出去玩耍的時(shí)間，什么時(shí)候?qū)⒆鳂I(yè)寫完什么時(shí)候才可以出去玩。制定合適的家規(guī)，會(huì)大大加大孩子的做事效率。

只要孩子寫作業(yè)有磨蹭的行為，也就能說明孩子的學(xué)習(xí)效率是不高的。若是家長(zhǎng)沒有及時(shí)糾正孩子的這個(gè)問題，孩子不僅會(huì)不愛寫作業(yè)，而且還會(huì)影響到孩子后面的學(xué)習(xí)，甚至對(duì)孩子參加中高考的影響也是巨大的，那么孩子不愛寫作業(yè)磨蹭怎么辦呢？

孩子不愛寫作業(yè)磨蹭怎么辦

1、為孩子創(chuàng)建安靜環(huán)境

孩子在寫作業(yè)的過程中，家長(zhǎng)不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長(zhǎng)監(jiān)管孩子寫作業(yè)也只是宏觀的監(jiān)管，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要坐在孩子跟前，或者老是在孩子的跟前晃動(dòng)，老是在孩子的跟前說話，更不能在孩子的跟前玩手機(jī)或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環(huán)境空間里，安安靜靜的，專注如一的去對(duì)待作業(yè)。

2、協(xié)助孩子拆分目標(biāo)

有的孩子之所以不愛寫作業(yè)，也不是因?yàn)楹⒆討卸瑁撬麄冇X得作業(yè)太多、太難。但家長(zhǎng)并不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標(biāo)：一個(gè)小時(shí)內(nèi)必須寫完作業(yè)“，或”今天必須背完50個(gè)單詞“。目標(biāo)過大，讓孩子的畏難情緒持續(xù)增長(zhǎng)。