叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

每個(gè)孩子都要經(jīng)歷青春期。青春期的孩子總覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大，有自己的想法，并希望自己的想法得到別人的認(rèn)可，因此孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆性格。所以孩子在叛逆期，需要父母耐心地進(jìn)行疏導(dǎo)，給予更多的關(guān)愛和陪伴，抓住主導(dǎo)地位，和孩子巧妙地進(jìn)行溝通，減少孩子的逆反心理。

叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、尊重孩子，不作道德評(píng)價(jià)。做家長(zhǎng)的不要過于嚴(yán)厲，一旦孩子叛逆就給孩子扣上“不聽話”的帽子，甚至對(duì)孩子“上綱上線”。在和孩子交流的過程中少用這樣的話語，減少孩子的逆反心理。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語沖撞。

3、在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通，多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

4、堅(jiān)持試驗(yàn)、不斷溝通。當(dāng)孩子比較小的時(shí)候，在溝通過程中，往往都是父母占主要地位，孩子則是聽話的一方。孩子長(zhǎng)大后，父母就要采取雙向溝通的試驗(yàn)，把角色轉(zhuǎn)換過來，當(dāng)孩子的傾聽者，聽聽孩子心里的想法，包括對(duì)大人教育的看法，而父母從不斷的溝通中總會(huì)發(fā)現(xiàn)有效的解決方法。

家長(zhǎng)可以多些耐心和時(shí)間，多跟孩子好好談?wù)劻牧牡摹W(xué)會(huì)傾聽她的心聲，而不是一味地責(zé)罵，會(huì)更加反感和排斥叛逆的。這個(gè)時(shí)間屬于青春期懵懂期發(fā)育期和叛逆期。她愿意跟你交談了再慢慢的教育和引導(dǎo)。

叛逆期女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

女孩進(jìn)入叛逆期后，我們首先要意識(shí)到孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該得到足夠的尊重，也應(yīng)該得到足夠的愛，孩子她已經(jīng)逐步走向成年。

孩子之所以有叛逆期，因?yàn)樗齻冇凶晕乙庾R(shí)，她們開始想要做自己想做的事情，會(huì)對(duì)家長(zhǎng)想要她們做的事，很容易逆反。

在孩子出現(xiàn)逆反期間，家長(zhǎng)最好不要和孩子硬碰硬，在保證安全的情況下，更多的允許孩子自己做決定，允許她們選擇自己的事情。

家長(zhǎng)也不要對(duì)孩子的事情過分敏感，看到和男孩子一起就認(rèn)為她談戀愛了，翻孩子的日記本，查看她的手機(jī)等等行為，都是大忌。家長(zhǎng)最好不要去做這些事情，不然你會(huì)和孩子之間形成鴻溝。

首先要尊重為基礎(chǔ)，不要打罵，讓她遇到任何事情都會(huì)同你分享，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過的階段。其次要因材施教，與其談心，多溝通，了解她的內(nèi)心想法。

叛逆期的女孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

1、成為女孩的好朋友

叛逆期的女孩子，一般有什么事情都不愿意跟父母溝通，反而喜歡跟好朋友溝通。所以首先父母要成為女孩的好朋友，平時(shí)留意孩子想什么喜歡什么，不管孩子的喜好是不是很幼稚，陪著她一起幼稚，一起瘋，跟她打成一片，成為她的好朋友，她就會(huì)愿意跟父母溝通。

2、改變跟孩子說話的語氣

一般作為家長(zhǎng)，都會(huì)以一種我說的都是對(duì)的語氣跟孩子說話，因?yàn)槲冶饶憬?jīng)歷多。然而父母越是這樣，孩子越是叛逆，越是不愿意跟父母說話。所以想要跟叛逆期的女孩溝通，首先父母要改變和女兒說話的語氣，把態(tài)度放低一點(diǎn)，最好跟孩子一樣在平等的位置，不要讓孩子感受到強(qiáng)勢(shì)或者壓迫感，這樣孩子會(huì)更愿意跟父母溝通。

叛逆期的孩子溝通的時(shí)候絕對(duì)不要跟對(duì)方硬著來，首先，一定要站在孩子的角度，用平等的心態(tài)去跟孩子溝通，就像朋友一樣，這樣孩子才會(huì)跟你說心里話，然后再進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。

叛逆期的男孩子怎么去引導(dǎo)和溝通

對(duì)叛逆期的男孩子，需要耐心地傾聽他們的想法和感受，尊重他們的獨(dú)立性和自主性，同時(shí)也要對(duì)他們的行為和言語進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和糾正。

在溝通中，可以采用理性的方式，以事實(shí)和邏輯為基礎(chǔ)，避免情緒化和沖突。同時(shí)，也需要關(guān)注他們的情感需求，給予充分的關(guān)愛和支持，幫助他們建立積極的自我認(rèn)同和價(jià)值觀。

最重要的是，要建立良好的家庭氛圍和親子關(guān)系，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全，從而更好地應(yīng)對(duì)叛逆期的挑戰(zhàn)。

與叛逆期的男孩溝通的9個(gè)技巧：

孩子到了叛逆期，會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)著干，很不聽話，讓家長(zhǎng)很生氣，這時(shí)候家長(zhǎng)也不要跟孩子發(fā)生正面的沖突，很多事情不要對(duì)孩子嘮叨，過多看到孩子心情不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問一下孩子的心里想法，不要過多的打罵孩子，批評(píng)孩子，讓孩子說話語氣要溫和。

孩子到了叛逆期怎么辦要怎么去教育引導(dǎo)

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿，一般會(huì)用自己的權(quán)力來壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進(jìn)行溝通。孩子叛逆時(shí)，言語和行為會(huì)猶如暴風(fēng)雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應(yīng)該懂得何時(shí)該保持冷靜。

2、多傾聽、少說教，幫助孩子獨(dú)立。當(dāng)孩子叛逆不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)采用說教的方式教育孩子的話，只會(huì)導(dǎo)致孩子更加反感，及時(shí)知道錯(cuò)也不愿意改。因此，家長(zhǎng)要更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。讓她感受到父母對(duì)自己的尊重，從而回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為。父母應(yīng)通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有效的指導(dǎo)。

3、尊重和信任孩子。因?yàn)樗麄兙哂蟹浅?qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去做，接納他們做得不那么好的一面。因?yàn)樗麄兲幱诎氤扇似凇和臓顟B(tài)，所以，信任是非常重要的。

4、就事論事，不要翻舊賬。面對(duì)孩子的種種叛逆行為，家長(zhǎng)切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發(fā)孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應(yīng)開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯(cuò)誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴(yán)，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，而非威嚴(yán)地提出要求。

14歲的孩子，已經(jīng)儲(chǔ)備一定知識(shí)，對(duì)人對(duì)事漸漸有自己的看法。不是所有14歲的孩子都叛逆。14歲的孩子叛逆，友好與其溝通，了解前因后果，找出癥結(jié)，然后對(duì)癥下藥，解決問題。

14歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、完善自我，做孩子的榜樣。家長(zhǎng)對(duì)孩子的榜樣力量是無窮的，家長(zhǎng)要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對(duì)具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對(duì)待，用為人家長(zhǎng)的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。家長(zhǎng)要及時(shí)地、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育觀念和方法，不斷提升自己做家長(zhǎng)的能力，同時(shí)以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)努力接納孩子的感受，少指責(zé)多鼓勵(lì)；少責(zé)罵多微笑，多從孩子的角度考慮問題，多理解孩子，像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。同時(shí)，父母作為孩子成長(zhǎng)的重要引導(dǎo)者，要正確認(rèn)識(shí)兩代人之間的認(rèn)知差異，冷靜對(duì)待已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突，運(yùn)用傾聽、交談等適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)入孩子的世界。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做孩子的心理醫(yī)生。在日常生活中家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的一言一行，經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的行為表現(xiàn)和思想變化，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和人際交往情況。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有心理困惑和行為偏差，要及時(shí)加以溝通和引導(dǎo)。

14歲叛逆期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)

家長(zhǎng)在和8歲孩子溝通或者處理問題的時(shí)候，要控制住自己情緒，不要對(duì)孩子大吼大叫，不要在急躁、心煩等心情不好時(shí)候教育孩子，以免孩子出現(xiàn)更加叛逆的情況。也不要總是拿自己孩子和別人孩子進(jìn)行比較，不要總是否定孩子，要多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)行鼓勵(lì)，從而緩解孩子叛逆的情況。

叛逆期8歲的孩子怎么去引導(dǎo)

1、換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)得明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

2、尊重孩子：家長(zhǎng)不要放大孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

3、穩(wěn)定情緒：家長(zhǎng)帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會(huì)導(dǎo)致孩子愈加抗拒。所以，家長(zhǎng)在急躁、心煩、不冷靜的時(shí)候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

4、允許孩子犯錯(cuò)：這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)肯定難免，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。