14歲的孩子，已經(jīng)儲(chǔ)備一定知識(shí)，對人對事漸漸有自己的看法。不是所有14歲的孩子都叛逆。14歲的孩子叛逆，友好與其溝通，了解前因后果，找出癥結(jié)，然后對癥下藥，解決問題。

14歲叛逆期的孩子怎么去引導(dǎo)

1、完善自我，做孩子的榜樣。家長對孩子的榜樣力量是無窮的，家長要注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學(xué)、更寬容的思維方式去對待，用為人家長的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。家長要及時(shí)地、適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育觀念和方法，不斷提升自己做家長的能力，同時(shí)以身作則，時(shí)時(shí)處處做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家長應(yīng)努力接納孩子的感受，少指責(zé)多鼓勵(lì)；少責(zé)罵多微笑，多從孩子的角度考慮問題，多理解孩子，像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。同時(shí)，父母作為孩子成長的重要引導(dǎo)者，要正確認(rèn)識(shí)兩代人之間的認(rèn)知差異，冷靜對待已經(jīng)發(fā)生的矛盾與沖突，運(yùn)用傾聽、交談等適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞竭M(jìn)入孩子的世界。

3、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做孩子的心理醫(yī)生。在日常生活中家長應(yīng)關(guān)心孩子的一言一行，經(jīng)常與老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的行為表現(xiàn)和思想變化，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和人際交往情況。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有心理困惑和行為偏差，要及時(shí)加以溝通和引導(dǎo)。

14歲叛逆期孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)

第一，自我意識(shí)更強(qiáng)烈。處于青春叛逆期的孩子，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考和判斷事物的能力，已經(jīng)形成了初步的人生觀和價(jià)值觀。他們對世界的認(rèn)識(shí)跟成人不同，因此父母的過度干涉很容易引發(fā)親子矛盾。

第二，喜歡跟父母對著干。這一時(shí)期的孩子，跟父母的預(yù)期會(huì)出現(xiàn)很大的偏差，你說東來我偏要向西，不管父母如何為孩子好，孩子可能都不領(lǐng)情。面對這樣的孩子，父母很容易惱火。

第三，喜歡標(biāo)新立異。叛逆期的孩子喜歡跟隨潮流，喜歡電腦、手機(jī)，喜歡玩游戲，喜歡聊天，喜歡標(biāo)新立異的服裝，滿嘴都是“外星語”。父母擔(dān)心孩子，但越制止孩子，孩子往往越叛逆。

第四，追求自我，旁若無人。叛逆中的孩子自我意識(shí)強(qiáng)烈，經(jīng)常會(huì)沉浸在自己的世界中，不希望他人打擾，尤其是父母。當(dāng)父母介入他們的世界時(shí)，他們會(huì)很不滿；父母的關(guān)心，很容易引起他們的反感。

第五，容易養(yǎng)成壞習(xí)慣。孩子喜歡跟父母對著干，喜歡跟父母背道而馳。他們即使知道父母說的是正確的，在言行上也依然按照自己的思維來，時(shí)間長了，壞習(xí)慣就會(huì)養(yǎng)成。

14歲孩子叛逆期該怎樣溝通

1、多和孩子互動(dòng)

孩子年幼，并不知怎么和大人溝通，家長要仔細(xì)觀察孩子的日常，找到和孩子正確溝通的辦法，不能聽之任之。還有便是越默不作聲的孩子越需要爸爸媽媽的陪同，家長要放下手機(jī)，多和孩子互動(dòng)。

2、和孩子交朋友

家長要先投孩子所好，與孩子樹立共同語言。我孩子愛玩游戲，導(dǎo)致一段時(shí)刻咱們母子聯(lián)系很緊張，后來我嘗試和他一同玩該款游戲，現(xiàn)在咱們倆一同組隊(duì)玩游戲，并且一同洽談每天玩游戲的時(shí)刻，相互提醒別沉迷。我倆現(xiàn)在成了游戲中的好隊(duì)友生活中的好朋友，溝通起來變得簡單多了。

3、多陪同

咱們需求做的便是盡可能的多陪陪孩子，跟他做朋友，在一些問題的處理上，盡可能的尋求他們的定見，時(shí)間長了，即使是他們自己的工作，他們也會(huì)說出來，跟家長溝通，來尋求一下家長的定見。所以我覺得是，多陪同，多參加，多認(rèn)同，多信任。