家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力

孩子在很小的時候，他的事情都是有家長進(jìn)行代勞的，但隨著孩子的長大，有些事情就需要他自己進(jìn)行完成，不然家長的一直包辦，就會讓孩子樣成自理性差、不會做事的壞習(xí)慣，對孩子上學(xué)也會造成很多不好的影響，那么家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的自理能力

1、簡單的衣物自己洗

孩子上小學(xué)之后，已經(jīng)具備了一定的動手能力，家長可以教他正確的洗衣步驟，輕薄的小件衣物可以讓他自己洗。在洗衣服的過程中，可以讓孩子體會到勞動的辛苦、獨立完成一件事情的滿足感，也能讓他更加體諒父母。

當(dāng)然還是要選擇適合孩子用的洗衣液，這樣不會對孩子的皮膚造成刺激，也不會對孩子身體造成傷害。

2、做家務(wù)時讓孩子參與

孩子成長到一定時間后，是需要獨立的，而需要獨立的孩子是需要有自己的生活自理能力的，但是現(xiàn)在很少有家長去培養(yǎng)孩子這部分能力，而且經(jīng)常會對孩子的事情進(jìn)行大包大攬，就會影響孩子的獨立，那么家長如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的生活自理能力

1、讓孩子學(xué)做家務(wù)開始

家長在訓(xùn)練孩子的自理能力的時候，除了訓(xùn)練孩子自己管理自己的日常生活以外，還要特別強調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自己做早點，洗襪子，拿牛奶，買東西等。

家長在吩咐孩子做家務(wù)時要有耐心，孩子主動幫助做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵。家長還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事，而是要培養(yǎng)他們獨立、勤勞、剛強、負(fù)責(zé)任的心理品質(zhì)，以及鍛煉他們的生活自理能力。

2、放手讓孩子“自己的事情自己做”

如果孩子的抗壓能力比較差，有可能是平常孩子對自己的要求太高，作為家長的我們可以先幫助孩子增強自己的自尊心，幫助孩子樹立獨立的意識，這樣才能讓孩子變的自信獨立，抗壓能力自然也就提高了。

孩子抗壓能力差家長應(yīng)該如何培養(yǎng)

首先，父母對孩子的期待太高。一開始孩子在嘗試一件新事物時，成功和失敗的概率都各占一半。但父母大多盲目地對孩子抱有過高的期待，使得孩子自己也提高了期待值。但結(jié)果不如意時，孩子心里首先會對自我產(chǎn)生懷疑，又害怕回到家受到父母的責(zé)罵，很容易就會表現(xiàn)出情緒極端的樣子。

其次，比起過程更重視結(jié)果。孩子在嘗試做某件事時，遇到的挫折和自己積累下來的經(jīng)驗，對于今后的自己來說都是一種寶貴的財富。只要孩子在過程中改變了、進(jìn)步了，不管結(jié)果如何，孩子都是贏家。但現(xiàn)在的孩子比起過程更重視結(jié)果，比起獲得的東西更重視失去的東西，自然承受不起一點小小的挫折。

最后，避免用語言、行動證明孩子的失敗現(xiàn)在的獨生子女心理素質(zhì)較差，受挫能力普遍較低，這就要求家長幫助孩子樹立堅強的意志，培養(yǎng)他們敢于直面逆境的信心與毅力，這對孩子克服軟弱、形成剛毅的性格大有幫助。

孩子抗壓能力差會面臨什么

自主學(xué)習(xí)能力是很多學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的孩子都具備的能力，它可以讓孩子積極主動的去學(xué)習(xí)，這樣有助于提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。所以很多家長和老師，都非常重視孩子的自主學(xué)習(xí)能力。那么，如果你的孩子沒有這項技能，作為家長如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力呢？

家長如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)能力

1、讓孩子認(rèn)識到讀書學(xué)習(xí)是自己的事情

家長不能過分督促孩子學(xué)習(xí)，被督促著學(xué)習(xí)，孩子就非常被動，時間一長就失去了學(xué)習(xí)的主動性。孩子就會認(rèn)為，我讀書就是在幫你們讀，因為，是你們逼著我上學(xué)的。所以建議，督促孩子只能適當(dāng)，而且要講究方法。

家長應(yīng)該多利用一些認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，讓人欽佩、感人的故事，讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，要獨立、認(rèn)真、扎實地做好學(xué)習(xí)中每件事情，以達(dá)到培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

2、在學(xué)習(xí)過程中，對孩子進(jìn)行方法指導(dǎo)

總有一天孩子要離開家長的庇護(hù)，獨自去面對生活中的各項挑戰(zhàn)，這就需要家長在孩子小時候就去培養(yǎng)孩子的自理能力。但是現(xiàn)在很多的就家庭過度的溺愛孩子，以至于小孩缺乏獨立生活的能力，甚至連住校生活都無法適應(yīng)。

家長該如何培養(yǎng)孩子的自立能力

1、對孩子自立能力的教育需要所有家庭成員的配合，媽媽讓孩子獨立吃飯，奶奶心疼孫子每次都喂，這樣就不利于孩子獨立生活能力的培養(yǎng)，還會使孩子形成依賴。需要家里大人達(dá)成一致，共同要求，讓孩子在反復(fù)的強化下提高獨立能力。

2、應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個獨立平等的個體，允許他們自己做決定，并且當(dāng)孩子不自信的時候，家長還要多多鼓勵他們，這樣才能逐步培養(yǎng)起孩子的獨立能力。家長拋出問題，然后讓他們自己做選擇，慢慢地，他們就越來越能自己做決定了，對家長的依賴性自然也就減弱了。

3、生活中家長們都很關(guān)心疼愛孩子，也要嘗試著讓孩子學(xué)會關(guān)心他人。比如說爸爸下班回家非常的累，這時可以躺在床上對孩子說自己好累讓孩子幫著你按摩下，孩子再幫你按摩的時候你要很高興的感謝，這樣孩子嘗試到了關(guān)心他人的快樂就會繼續(xù)下去。這樣會使孩子逐漸的學(xué)會關(guān)心他人，可以開始自己做事了。

4、父母要教給孩子一些獨立生活的技能，這樣孩子才能更好地學(xué)會獨立生活，也會自覺減少對父母的依賴。孩子學(xué)會了這些獨立生活的技能，才能離開父母的庇護(hù)，更好地適應(yīng)社會。生活技能的掌握是個學(xué)習(xí)的過程，明智的父母要耐心地教給孩子如何去做。

隨著經(jīng)濟(jì)和生活水平的提高，大家對于孩子的教育也是越來越重視，但是想要讓孩子有一個優(yōu)秀的成績，僅靠老師的教育和監(jiān)督是不夠的，家長在平時也要注重培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力，愿意投身到知識的海洋當(dāng)中，才能夠感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

家長如何培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力

首先選擇孩子認(rèn)為最有優(yōu)勢的課程開始自學(xué)，因為有優(yōu)勢的課程學(xué)起來有興趣，而興趣又會使自學(xué)的勁頭更大、效果更好。學(xué)好這一科之后，他就能以這一科的經(jīng)驗推廣到其他的科目上。

其次在自學(xué)過程中遇到什么重大的難關(guān)或比較枯燥的基礎(chǔ)部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先擱置下來，把那些內(nèi)容當(dāng)成公理接受下來、背下來，大膽地向下沖刺，等學(xué)完了下面的東西之后再回頭來解決它，可能就很容易了。

作為家長要學(xué)會肯定孩子的努力，鼓勵孩子去嘗試、去探索。有意識地肯定孩子，肯定孩子做事情的努力過程，而并非強調(diào)最終的結(jié)果。強調(diào)孩子努力，更能調(diào)動孩子的自主能動性，孩子更愿意去努力、去挑戰(zhàn)。

然后對于家庭中的事情，可以讓孩子參與計劃、制定規(guī)則，并一起討論。和孩子一起討論心得體會，或者以聊天的方式說說自己的看法。這也是在鍛煉孩子的思考和表達(dá)能力，讓孩子學(xué)會如何去全面的思考問題。

如今很多孩子都是在家長的寵溺中長大的，生活中的各種大事小事都被家長包攬，孩子失去了鍛煉的機(jī)會和動手能力，一部分孩子會反抗，也有一部分孩子變得安于現(xiàn)狀，對任何事情都缺乏動力，缺乏主動性，對此家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的自主能力呢？

家長如何培養(yǎng)孩子的自主能力

陪伴的實質(zhì)是建立一種親密的依戀關(guān)系，這種關(guān)系可以帶給兒童安全感和幸福感。給予兒童溫暖的陪伴，就要讓孩子在體驗豐富多彩的現(xiàn)實生活中，不斷提高生活能力。在生活中學(xué)會合理安排時間、分辨輕重緩急，學(xué)會對自己的事情負(fù)責(zé)，逐步培養(yǎng)起自主管理的意識。

父母應(yīng)該給孩子獨立自由的空間，只要孩子不傷害到自己，不侵犯別人，不破壞環(huán)境，孩子都可以自由自在地活動。父母還可以根據(jù)條件給孩子安排一個獨立的房間，在這里孩子享有充分的自由。

在不影響孩子學(xué)習(xí)的情況下，給孩子充分的自由時間，有利于孩子學(xué)會自主地安排事情，提高生活的獨立決斷力，給孩子更多自由支配的時間，會使孩子更加快樂，學(xué)會獨立思考。

家長可以鼓勵孩子做一些力所能及的家長，可以有效培養(yǎng)孩子更加獨立，更加負(fù)責(zé)。所以說試著給孩子安排一些可以完成的家務(wù)，比如說擦桌子，疊衣服，洗衣服等。讓孩子在實際中學(xué)習(xí)一些基本的生活技能。