四年級的孩子為什么開始叛逆

家長們都認為自己的孩子在小學階段很聽話，其實并不是這樣。四年級就是孩子的關鍵時期，這個時期就是培養孩子各種能力的最佳時期，也是孩子情感突發，需要得到家長尊重的階段，不然孩子很有可能就會開始叛逆，家長們也是需要了解其他原因的。

四年級的孩子為什么開始叛逆

厭學情緒高發：當自我意識剛出現的時候，孩子總是會自我感覺良好，他們會比較固執的認為自己的想法是正確的。

如果這時父母依然采用嘮叨、命令、講大道理的方法，那么不但會令孩子感到厭煩，而且會給他們呈現一種錯誤的信息：學習時一件很艱苦的事情，他在為父母而學習。在這種錯誤信息的感染下，孩子就非常容易產生厭學情緒，也就會因此產生叛逆。

情緒、情感突發：很多家長發現，孩子上四年級之后，不再像小的時候那樣處處粘著父母，而且“越來越愛頂嘴”。這正是自我意識開始萌發的重要信號。如果家長在這個階段不及時調整自己的認知、心態，有意識的修正自己和孩子的相處模式，那么這就為孩子的青春期叛逆打下了基礎。

四年級的孩子叛逆怎么辦

很多家長發現，原來天真聽話的孩子進入6年級之后開始變得蠻橫無理、十分叛逆。大多數家長十分不解，不清楚這個年齡孩子是不是叛逆期。針對家長的這一疑問，我們今天就展開探討一下吧。

6年級的孩子為什么是叛逆期

首先可能是青春期叛逆期身體發育過快，導致生理和心思發育不平衡，心思發育相對滯后，這就是不成熟的原因。孩子的脾氣會浮躁易怒。叛逆期是孩子成長的重要時期。告知孩子，易怒不僅會損傷朋友，阻礙學習，還會損傷身體。

其次他們對權威的挑戰心理在作祟。在這個階段，孩子們會開始質疑權威，包括家長的權威。這并不表示他們不尊重你，而是試圖尋找自己獨立思考的空間。孩子叛逆如果處理不好，將會影響孩子的心理發育和健康成長，形成叛逆的行為。

然后家長凡事不跟孩子溝通所導致的，很多家長認為孩子才6年級，一些時期沒有必要跟他們說，還有寫家長覺得孩子既然是自己生的，就要無條件的聽自己的話，用粗暴命令式的語氣使孩子屈服，不給孩子任何自主空間，這樣孩子就會對家長的教育方式產生極大的反感和抵觸情緒，因此出現產生叛逆的心理。

還有的家庭中家長長期存在分歧，經常爭吵，這樣就會讓孩子產生焦慮的情緒，經常心神不寧，因此平時表現的比較叛逆。

當孩子在上小學四年級的時候，有不少家長，就因孩子處于叛逆期不好管教而發愁。針對四年級的孩子開始進入叛逆期，作為家長，我們應該找到孩子叛逆的原因，認真傾聽孩子內心的想法，積極正確引導幫助孩子，才能讓孩子健康成長，不斷提高自我，完善自我。

四年級的孩子開始進入叛逆期了嗎

四年級的孩子進入叛逆期了。所以，家長應該學會，尊重孩子，四年級的孩子進入叛逆期階段的時候，家長需要學會認真傾聽孩子的內心想法，給予理解和尊重。可將孩子當成朋友進行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責備或者打罵孩子。

另外，家長要多陪伴孩子。針對于四年級叛逆期的孩子，家長需要多陪伴、多關心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善孩子叛逆期產生的不良情緒。

然后，家長要培養孩子良好習慣。家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發幫助孩子培養良好的習慣，如早睡早起、規律作息、規定學習時間等，從而緩解孩子叛逆時不良心理的發生，盡早恢復。

最后，家長要以身作則。家長給孩子制定計劃和規則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。

小孩子叛逆其實是一個通過的過程，在這個時候家長可能無法理解孩子的一些行為，孩子的情緒起伏比較大，心情也會受到影響。所以我們要盡快幫助孩子告別叛逆期，那么首先我們要從三年級小孩子為什么叛逆開始了解起。

三年級小孩子為什么叛逆

第一我們要考慮被動學習轉向自主學習。

一二年級時孩子的學習基本都是被動的，在家父母督促，幫著解題，到了學校老師也會幫著念題目，孩子跟著執行就好。但是到了三年級，孩子們的學習方式開始從被動學習轉為主動學習。

如果前期父母幫助孩子養成良好自主學習習慣，孩子會比較輕松過度這個分水嶺；如果沒有養成好習慣，學習對孩子來說則變得困難，那么成績發生改變也是情理之中的事情。

第二孩子不喜歡父母的嘮叨。

孩子的一切行為和表現都是有原因的，孩子厭學，家長往往會很著急，特別是對于女孩子，但是家長干著急也不是辦法，我們要找到孩子厭學的根源問題，這樣才能更好的解決，孩子厭學的問題，下面讓我們看看四年級的女孩子為什么會厭學吧！

四年級的女孩子為什么會厭學

1.教育方式不對

有的家長忙于自己的事業發展和養家賺錢，從而忽視了子女的教育。

只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質付出作為資本來要求孩子的學習成績。

這些孩子吃喝不愁，學習成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學習體驗是不快樂的，容易造成孩子對學習產生厭惡情緒。

其實人這一生每個年齡段都會撒謊，比如孩子四年級總愛撒謊，這時候我們要看孩子撒謊的目的和撒謊的程度，以及撒謊造成的影響，那么作為孩子親密的家長你知道孩子四年級為什么總愛撒謊嗎？

孩子四年級為什么總愛撒謊

1.為了逃避懲罰

很多孩子在學校的時候，怕父母因為成績不好或者在學校惹麻煩而懲罰自己，所以選擇撒謊逃避懲罰。

2.出于好奇模仿

一些孩子的父母有撒謊的壞習慣，他們的孩子在電視上看到撒謊的片段。有些孩子可能不會意識到這種行為是錯誤的，因為他們年輕。此外，出于好奇的模仿，這些孩子養成了撒謊的習慣。

為什么孩子到四年級成績下降？孩子在一、二年級學習主要以記憶為主；而三四年級逐步轉向思考，思維為主。這個轉變對先前思維訓練不多的孩子來說可能會較慢一些，有一點成績下降也是正常現象。

但如果孩子從此厭學了，就會出現一直下降的情況，必須引起高度重視了。只有家長和老師一起努力，幫孩子跨過這個坎，才能使孩子快樂起來，進步起來。

為什么孩子到四年級成績下降：

1、家長的思考角度有偏差：不從自己身上找原因，眼里只有孩子的錯

2、家長對孩子的要求有偏差：10歲左右的孩子，最差的就是自覺性，而家長對孩子最大的要求，就是自覺性。而這一點，恰巧就是與家庭教育的客觀規律背離。說白了，這種要求，大部分的孩子根本做不到。

綜合來看，“自覺性”或許是這對家長向孩子提出的唯一要求。然而，對于該有的生活習慣和學習習慣的要求，基本沒有在孩子的家庭教育里以正確的形式出現。