孩子上課不聽講走神怎么辦

孩子的思想是活躍的，想要孩子的注意力集中一件事情上是很困難的，因此如何讓孩子上課認真聽講不走神成了許多家長的難題，其實孩子的注意力都是在他感興趣的事情上，如果讓孩子對學習感興趣，那孩子上課不聽講走神的壞習慣就會改掉。

孩子上課不聽講走神怎么辦

1、家長們首先要做的就是訓練孩子的自制力，孩子在不聽課的時候，其實是能夠克制自己走神的，家長教育孩子的時候不要讓孩子想干什么就干什么，當孩子做完一件事的時候之前，不要讓孩子再去做其他事情多培養孩子的專注力。

2、平時孩子在家的時候，也要給孩子營造一個專注力的環境，最好能夠把孩子的房間布置的溫馨一點，讓人看上去比較安靜，孩子學習的時候，家長盡量不要在孩子面前走動，讓孩子在一個安靜的環境下學習。

3、給孩子一點適當的壓力，但是切記不要給孩子太大壓力，在孩子學習松懈的時候，給孩子一些適當刺激，對于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進心的孩子，一定會盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

孩子們經常很難集中注意力，但是當他們被賦予一項他們認為具有挑戰性或艱難性的任務時，有可能會激起他們的好勝心，嘗試去完成。

孩子上課不專心其實就是注意力不集中的一種體現，所以在日常的生活當中，家長一定要注意培養孩子的專注力，以及訓練孩子的自制力，并不是只是一味的滿足孩子的需求。

孩子上課不專心聽講老走神怎么辦

孩子上課不認真的聽講，其實就是注意力不集中的一種的反應，這個時候，家長一定要針對孩子注意力問題找到解決的方法。

家長們首先要做的就是訓練孩子的自制力，孩子在不聽課的時候，其實是能夠克制自己走神的，所以家長平時在生活的時候，就要多培養孩子的專注力，不要孩子想干什么就干什么。

平時孩子在家的時候，也要給孩子營造一個專注力的環境，最好能夠把孩子的房間布置的溫馨一點，讓人看上去比較安靜，孩子學習的時候，家長盡量不要打擾孩子，不要制造出一些聲音，這樣孩子才能夠認真的學習，有時候，家庭環境，也是影響孩子的學習的一個重要因素。

給孩子一點適當的壓力，但是切記不要給孩子太大壓力，在孩子學習松懈的時候，給孩子一些適當刺激，對于有些孩子幫助還是很大的，一些有上進心的孩子，一定會盡自己最大的努力，縮短自己和其他人的距離。

孩子的學習習慣應該從小培養，盡早讓孩子養成良好的學習習慣，就越能節省家長的精力。但是有些學生上課不聽講，家長也不要太過于著急，和孩子溝通一下，看看是因為什么導致的。如果孩子不喜歡任課老師，家長可以找老師談一談，幫助構建良好的師生關系。

10歲孩子上課不聽講怎么辦

1、“舉手回答問題”實際上也是一種良好的溝通方式，有的時候和孩子講話很容易出現“搶話”的情況，而這種情況不論是孩子還是家長都心有不滿，而“舉手回答問題”恰恰可以緩解這種矛盾，也可以讓親子之間的溝通更規律、更有效率！

2、嘈雜的環境會對孩子的注意力產生負面的影響。比如孩子正在專心寫作業，電視中突然傳來聲音會打擾孩子的注意力。這就需要家長以身作則，不要在孩子身邊看視頻或者玩手機，而且在孩子專心做事的時候，有重要的事情也要等孩子做完自己的事情以后再說。

3、游戲是培養孩子注意力的好方式在家庭活動中，家長要有意識的讓孩子做些集中注意力的游戲，比如玩拼圖，搭積木等，使孩子在濃厚的興趣中，改掉孩子上課不聽講的習慣。

4、孩子的管教只要一方是不能成功的，家長可以和老師站在統一戰線上，溝通好一起關注關注自己的孩子，平時看自己的孩子走神的時候多叫孩子回答回答問題，讓孩子在課堂上時刻保持著自己的專注力。

尤其是小學的孩子，上課的時候就很容易出現上課不聽講、聽課不認真的情況，孩子這些的表現對孩子整體的學習會有嚴重的負面影響。所以，作為孩子的家長，我們需要正確引導孩子，幫助孩子早日改正這些對學習很不好的習慣，那么上課不聽講的孩子怎么辦呢？

上課不聽講的孩子怎么辦

1、家長可以幫助孩子喜歡每一位老師

每位老師的風格都不同，有的幽默，有的溫柔。家長要引導孩子，說一說每位老師的特點、講課的節奏，讓孩子尊重并喜歡老師。上課沒有抵觸情緒，積極思考問題、回答問題。上課好心情，學習事半功倍。

2、日常在家設定時間表，并嚴格執行

長時間單調的做作業，會引起孩子的疲勞或者是厭煩。長時間看電視、不督促孩子早睡早起，會加重孩子注意力不集中的問題。因此，家長可以和孩子一起制定一周的時間表，規定好作業、娛樂和睡覺的時間。嚴格按時間表來，家長也要以身作則，認真執行。

最近聽到不少朋友抱怨自家孩子的學習狀況：孩子上課總是不聽課、走神。其實家長有這樣的擔憂是正確的，畢竟孩子這樣的行為對孩子的學習影響是非常大的，我們作為家長需要給孩子一些合適的引導，那么我們就來說一說孩子上課不聽課走神怎么辦的問題吧。

孩子上課不聽課走神怎么辦

1、定時定量

指的即是給孩子定下時間，這個時長要根據目前孩子能接受的程度而定，可是稍微加長一些，但注意把握度。

例如，孩子現在能保持十分鐘的精神高度集中，你定三十分鐘就不合理，可以定十五分鐘或者二十分鐘，然后再規定孩子能夠完成的學習量，告訴他如果在時間內完成，就會有獎勵，這獎勵并非必須是物質，可以是玩耍券，也可以是指定今晚的菜單。然后如此循序漸進，孩子自然就越來越專注了。

2、給孩子不要給予太多，稀缺比有時候給予更重要

二年級孩子上課不聽講最重要的原因是對學習沒有興趣。小學這個階段正是家長培養孩子學習興趣的黃金階段，如果在這個時候沒有養成孩子良好的學習習慣，那以后孩子以后就不只會有上課不聽講的問題了。

都說父母是孩子的第一任老師，這不無道理。父母的言行舉止對孩子有潛移默化的影響，孩子會受到感化，孩子會效仿，當父母都在學習的時候，那么孩子就不用擔心對學習是否都興趣了，所以要提高孩子對學習的興趣，首先要提高父母對學習的興趣。

家長要給孩子營造一個良好的學習環境。孟母三遷正是這個原因，古人早已知道的道理，我們豈能不知？只是做到的太少了，如果孩子每天見到的父母不是在讀書就是在看報，不是在寫作就是在文化交流，孩子還能對書籍置之不理？

幫助孩子找回學習的好奇心，好奇心是興趣的動力之源。尤其是二年級孩子正處于對什么都很好奇的時期，興趣是個階段性的東西，不是一蹴而就，一勞永逸的，興趣需要不斷強化，不斷激發。

興趣萌芽于對未知事物的好奇，涉足后仍覺有趣，便逐漸強化，形成牢固的興趣。沒上學前，對上學充滿了期待，學校有太多的未知等著孩子去發現，進入二年級之后，沒多久，隨著語文、數學、英語等各個“蓋子”被先后揭開，好奇心滿足了，事情也就那個樣子，興趣就沒了。

重新調動孩子探索的積極性，是老師的事情，也是家長的責任。我們需要引導孩子自己去觀察、發現、思考，自我領悟，而不是一味的將知識進行傳授灌輸。自我領悟出來的成果是自我價值感的重要承載。有了自我價值的實現，興趣便有了持續的動力。

從古至今，教育問題一直都是家長心中的一塊大石頭。但是家長們又非常的重視孩子的教育問題，都希望自己家的孩子可以應在起跑線上。比如孩子上課不聽講這一問題，作為家長要如何解決孩子上課不聽講怎么辦的問題呢？

孩子上課不聽講怎么辦

1.家長可以多表揚孩子

中國父母似乎很喜歡壓制性教育。例如，一些孩子在測試中得了98分，但他們的父母不高興。他們經常告訴他們的孩子兩點不應該是錯的，因為它是如此簡單。太草率了。完全否定了孩子98分的努力。

事實上，這對孩子的自尊是一個打擊。我們知道父母希望他們的孩子更細心。但是完全可以改變一個溫和的表情，卻選擇了這個最糟糕的。

2.不要再將聽話作為好孩子的標準