尤其是小學(xué)的孩子，上課的時(shí)候就很容易出現(xiàn)上課不聽(tīng)講、聽(tīng)課不認(rèn)真的情況，孩子這些的表現(xiàn)對(duì)孩子整體的學(xué)習(xí)會(huì)有嚴(yán)重的負(fù)面影響。所以，作為孩子的家長(zhǎng)，我們需要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子早日改正這些對(duì)學(xué)習(xí)很不好的習(xí)慣，那么上課不聽(tīng)講的孩子怎么辦呢？

上課不聽(tīng)講的孩子怎么辦

1、家長(zhǎng)可以幫助孩子喜歡每一位老師

每位老師的風(fēng)格都不同，有的幽默，有的溫柔。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，說(shuō)一說(shuō)每位老師的特點(diǎn)、講課的節(jié)奏，讓孩子尊重并喜歡老師。上課沒(méi)有抵觸情緒，積極思考問(wèn)題、回答問(wèn)題。上課好心情，學(xué)習(xí)事半功倍。

2、日常在家設(shè)定時(shí)間表，并嚴(yán)格執(zhí)行

長(zhǎng)時(shí)間單調(diào)的做作業(yè)，會(huì)引起孩子的疲勞或者是厭煩。長(zhǎng)時(shí)間看電視、不督促孩子早睡早起，會(huì)加重孩子注意力不集中的問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)可以和孩子一起制定一周的時(shí)間表，規(guī)定好作業(yè)、娛樂(lè)和睡覺(jué)的時(shí)間。嚴(yán)格按時(shí)間表來(lái)，家長(zhǎng)也要以身作則，認(rèn)真執(zhí)行。

3、幫孩子建立積極的情緒

有些父母經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做”、“做不完作業(yè)不許睡覺(jué)”之類(lèi)的話(huà)。但這種生氣或懲罰的話(huà)，不僅不能讓孩子更專(zhuān)注，反而讓孩子更焦慮，讓你的孩子更可能出現(xiàn)上課不聽(tīng)講的習(xí)慣。

所以，情緒是會(huì)傳染的，父母都繃著臉，孩子也會(huì)放松不下來(lái)，父母眉角帶笑，孩子也會(huì)快樂(lè)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和及時(shí)的反饋，會(huì)讓孩子更積極樂(lè)觀，孩子樂(lè)觀了，聽(tīng)課自然就會(huì)養(yǎng)成更好的習(xí)慣了。

4、建立良好的學(xué)習(xí)感受

父母親應(yīng)該適時(shí)的給與孩子鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)于學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，學(xué)齡前的孩子，要一游戲的方式來(lái)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，學(xué)齡期孩子則需重視學(xué)習(xí)興趣與環(huán)境氣氛。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)共滿(mǎn)興趣時(shí)，就如同看卡通片一般，自然也就不容易分心了。

5、告訴孩子聽(tīng)課的時(shí)候以聽(tīng)為主，以記為輔

很多孩子經(jīng)常為了記下老師前面講的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致后面的內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)到，硬生生地落了半節(jié)課。其實(shí)記筆記的主要目的，是記下不懂的問(wèn)題，課堂上邊聽(tīng)邊思考，積極回答和提問(wèn)，

即便回答錯(cuò)誤也沒(méi)關(guān)系，在老師的指點(diǎn)下，知識(shí)點(diǎn)會(huì)得到更好地強(qiáng)化和記憶。