如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師！在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子的興趣是必修課。首先要看孩子先天的優(yōu)勢(shì)（自身?xiàng)l件），是語(yǔ)言表達(dá)能力、藝術(shù)表現(xiàn)天賦還是創(chuàng)新設(shè)計(jì)愛(ài)好等等。然后根據(jù)客觀條件（創(chuàng)造條件）與孩子的興趣愛(ài)好有機(jī)結(jié)合，關(guān)心孩子、引導(dǎo)孩子、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，孩子一定會(huì)是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子！

那么，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣呢？

1.給孩子樹(shù)立榜樣，家長(zhǎng)的以身作則，會(huì)使孩子做為模板，更能激發(fā)孩子的潛能和興趣。比如，家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)，孩子也會(huì)跟著學(xué)習(xí)和讀書(shū)。

2.經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，給孩子正能量，從而使孩子更有信心，也更愿意努力學(xué)習(xí)。

3.不打罵孩子，積極給予孩子引導(dǎo)，對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的地方給予指正。

4.多帶孩子出去看世界，陪著孩子的眼界和心胸。

語(yǔ)文不僅是一種獨(dú)立地學(xué)科，也是一切學(xué)科學(xué)習(xí)地基礎(chǔ)。所以在孩子最初的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)興趣才是關(guān)鍵。

當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種樂(lè)趣，不再是負(fù)擔(dān)時(shí)，孩子學(xué)習(xí)的積極性會(huì)大大提高。

我們要讓孩子清晰地知道，掌握好了語(yǔ)言這種工具，會(huì)給他帶來(lái)哪些快樂(lè)。比如可以讀精彩地故事，可以融洽地與人交流，可以記錄生活精彩地瞬間雖然考試成績(jī)?cè)谀骋环矫鏁?huì)測(cè)評(píng)出孩子地能力，但并不是衡量孩子學(xué)習(xí)效果地唯一尺度，所以家長(zhǎng)要理性地看待考試成績(jī)，并且重視考試之外孩子綜合地語(yǔ)文能力地培養(yǎng)。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣呢？

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基本要素就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，不可忽視。

1.讓孩子聽(tīng)故事，聽(tīng)廣告，聽(tīng)兒童詩(shī)歌，增加興趣。

對(duì)于英語(yǔ)興趣不濃的孩子而言，大多是從一開(kāi)始就沒(méi)有養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。語(yǔ)言就是不斷的聽(tīng)說(shuō)過(guò)程，有些孩子起初接觸英語(yǔ)對(duì)陌生的發(fā)音有些抵觸，越是這樣就應(yīng)該讓孩子多多去接觸英語(yǔ)氛圍，像母語(yǔ)一樣讓英語(yǔ)圍繞在他身邊。比如英文歌曲，電影，動(dòng)畫(huà)等等。不知不覺(jué)中，孩子們就會(huì)無(wú)意間去跟唱跟讀。無(wú)形間，英語(yǔ)融入生活，變得不陌生，孩子們會(huì)欣然接受它。之后就是多聽(tīng)多讀自然英語(yǔ)會(huì)有進(jìn)步。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？

關(guān)于如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣，是普遍家長(zhǎng)關(guān)心并且苦惱的問(wèn)題。對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)，有些家長(zhǎng)從孩子呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，有些家長(zhǎng)從幼兒園開(kāi)始，也有些家長(zhǎng)在小學(xué)才開(kāi)始。那到底應(yīng)該從什么時(shí)候開(kāi)始培養(yǎng)會(huì)更科學(xué)呢？

01越早讓孩子接觸英語(yǔ)越好

學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)中文一樣，字母相當(dāng)于拼音，單詞相當(dāng)于詞語(yǔ)。小時(shí)候怎么教孩子學(xué)說(shuō)我們的母語(yǔ)，就怎么教孩子學(xué)英語(yǔ)。越早讓孩子接觸并學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子越會(huì)自然而然的接納這門(mén)語(yǔ)言，認(rèn)為它是溝通的媒介，而不是把它當(dāng)成一種不得已而為之的學(xué)習(xí)任務(wù)。

孩子在幼年時(shí)，總會(huì)有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，會(huì)非常主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言，所以趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教授英語(yǔ)，效果會(huì)很好。

孩子在剛接觸到英語(yǔ)這門(mén)課程時(shí)，興趣培養(yǎng)尤為重要。在大家眼里，英語(yǔ)只是一門(mén)科目，可實(shí)際上它是一門(mén)語(yǔ)言。如何讓孩子掌握這門(mén)語(yǔ)言，并且在學(xué)習(xí)上事半功倍，那就是讓他們對(duì)這門(mén)語(yǔ)言產(chǎn)生興趣。孩子們一般在上小學(xué)時(shí)開(kāi)始比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)就像語(yǔ)文數(shù)學(xué)一樣，是一門(mén)要考試的學(xué)科，考的分越高越好。這樣固然沒(méi)錯(cuò)，分?jǐn)?shù)考的高，自然就在哪一門(mén)科目上有成就感，從而產(chǎn)生濃厚的興趣。

英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，類(lèi)似于中國(guó)的普通話(huà)，中國(guó)是用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)能力最差的國(guó)家之一。而且不少人抵制學(xué)英語(yǔ)，封閉的思想何時(shí)了？英語(yǔ)作為語(yǔ)言就是要從小抓起，小孩能否感興趣，能否學(xué)好，關(guān)鍵是父母。

如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣呢？

1、從孩子的認(rèn)知發(fā)展來(lái)說(shuō)，圖像、動(dòng)作以及韻律，孩子喜歡、容易理解和產(chǎn)生興趣，家長(zhǎng)可以下載一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、英文動(dòng)畫(huà)片或圖畫(huà)書(shū)，利用高科技的多媒體工具，如平板電腦等，陪伴孩子觀看和學(xué)習(xí)。

2、家長(zhǎng)可以和孩子一起讀書(shū)選擇孩子感興趣的、輕松的讀物，聆聽(tīng)孩子的朗讀，配合孩子給學(xué)會(huì)的單詞配上動(dòng)作；可以給孩子講講書(shū)中有趣的故事，讓孩子在書(shū)中找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受知識(shí)世界帶來(lái)的美感。

3、家長(zhǎng)可找些與孩子興趣愛(ài)好相結(jié)合的、富有生機(jī)的聽(tīng)力材料，讓孩子跟著音像資料復(fù)述、朗讀英語(yǔ)，學(xué)唱英語(yǔ)歌曲歌謠等；家長(zhǎng)也可以設(shè)置話(huà)題，引導(dǎo)孩子把英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)，提升孩子“聽(tīng)和說(shuō)”的效率和興趣。

我覺(jué)得你應(yīng)該思考他為什么不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)做什么樣的興趣，然后對(duì)癥下藥，至于怎么調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)興趣的話(huà)，在于潛移默化，提供良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，以你自身去做榜樣的，從而帶動(dòng)他。

要想調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)積極性，家長(zhǎng)必須先做到，你要一起陪孩子學(xué)習(xí)才行，可能你會(huì)說(shuō)我不懂，不是讓你輔導(dǎo)孩子，而是營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，你可以靜靜的看書(shū)，讀報(bào)，看你感興趣的書(shū)，或者雜書(shū)都行，有了這種氛圍，孩子自然就把心收回來(lái)學(xué)習(xí)了，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，切忌家長(zhǎng)不能玩手機(jī)看電視，身教大于言傳，你的行為舉止直接影響孩子，如果家長(zhǎng)做不到，就不要埋怨孩子了。

如何激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

①正確的學(xué)習(xí)觀念定位

學(xué)習(xí)不是痛苦的事情！可有意思了。

首先家長(zhǎng)要以身作則，樹(shù)立好榜樣！試想一下，你在客廳前仰后合地看著電視劇或刷手機(jī)，而讓孩子去學(xué)習(xí)去，他會(huì)怎么想？父母的行為舉止會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的初始認(rèn)知。

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，有一個(gè)前提，首先你要發(fā)現(xiàn)孩子的天才在哪里？這是一個(gè)很重要的關(guān)鍵點(diǎn)。

除此之外，我們要了解每一個(gè)階段的孩子的特點(diǎn)，孩子對(duì)枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，但對(duì)故事、有趣的游戲、互動(dòng)有天生的吸引力，所以家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子時(shí)，多加入故事、游戲互動(dòng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等教育方式，會(huì)極大的引起孩子的吸引力和注意力。在學(xué)習(xí)中孩子找到了樂(lè)趣，感受到了快樂(lè)，學(xué)習(xí)的興趣就順理成章的培養(yǎng)起來(lái)了。

只有讓孩子感受到通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生興趣，才能豐富其頭腦，幫助其成長(zhǎng)。很多時(shí)候，其實(shí)并不是我們想象那樣的，對(duì)于對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣的孩子，如何提高其學(xué)習(xí)興趣，需要值得關(guān)注！

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？

1.激發(fā)動(dòng)機(jī)法

一切學(xué)習(xí)行為都是有動(dòng)機(jī)引起的，一個(gè)人有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。

人本能是逃避痛苦追求快樂(lè)的，學(xué)生也是這樣。首先要在認(rèn)識(shí)上，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)是好玩的、有意思的。再者加上科學(xué)的方法輔導(dǎo)，最后讓孩子自己去體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣呢？

1、讓孩子感受成功的快樂(lè)！

這里的成功并不表示在學(xué)習(xí)的要取得多好成績(jī)，是孩子自己的比較之前，有何變化和進(jìn)步，比如習(xí)慣變好了，計(jì)算能力進(jìn)步了等等我們要適時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，一定要抓住時(shí)機(jī)和及時(shí)的表?yè)P(yáng)，對(duì)于這類(lèi)的孩子的在學(xué)習(xí)的吃力需要父母給他們動(dòng)力和表?yè)P(yáng)，而且效果一般非常好！

2、抓好習(xí)慣和方法。

孩子的興趣源于對(duì)學(xué)習(xí)的成就感，但是好成績(jī)?cè)从诹?xí)慣和方法的保證，特別是一二年級(jí)的習(xí)慣，在數(shù)學(xué)方面雖然很多時(shí)候我們看似沒(méi)有其他科目要看得到的習(xí)慣那么多，但是數(shù)學(xué)的一些習(xí)慣一旦抓好了，會(huì)非常有利于他們的學(xué)習(xí)。比如分析閱讀的習(xí)慣、計(jì)算的習(xí)慣，記筆記的習(xí)慣等等，特別是低年級(jí)的計(jì)算習(xí)慣，要培養(yǎng)孩子數(shù)感，經(jīng)常陪孩子的一起玩玩一些數(shù)學(xué)游戲，有利于數(shù)感的培養(yǎng)和思維的進(jìn)步。有了習(xí)慣，再加上方法會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松一些，那么興趣自然就高了。