初一成績好的人到初二成績還會好嗎

在家長的心中，有個奇怪的聯想法，孩子的小學成績好，上了初中肯定也不差，孩子的初一成績好初二初三也差不到哪去。但事實真的是這樣的嗎，開始成績好后面就一定不會差嗎，初一成績好的人到初二成績還會好嗎。

初一成績好的人到初二成績還會好嗎

有句話大家可能都聽說過，初一相差不大，初二兩極分化，初三天上地下。初一成績好的人到了初二成績未必還能好，成績的保持是需要孩子的努力加正確的學習方法的。

初一成績好的人到初二成績不好的原因

1、孩子缺乏努力精神

對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。有一部分學生較聰明，之前學得很輕松，所以不需要十分努力就可以取得好的成績。

男孩子初一成績差還會好嗎？完全可以。對于初一的學生來說，初中的學習又是一個新的階段和開始，初一的課程還不是很多，難度也不大，在初一的學習中要盡快調整好學習狀態，盡快適應新初一的學習，將基礎打扎實了。

1、養成良好的學習習慣。好的習慣是成功的一半，上了初中，就成大孩子了，就要自己監督自己，自己的事情自己做，整理書桌，檢查作業都應該自己親手完成，而不是還讓父母跟在屁股后面喊著罵著才去學習。

2、養成朗讀的習慣，不管是語文，還是英語，都需要我們去朗讀，堅持長期的朗讀，你會有意想不到的收獲。

3、養成閱讀的習慣，不僅僅要讀名著，還要讀一些人文地理，歷史科學等一些書籍，這樣可以增加自己的知識閱歷。

4、養成積累錯題的習慣。在學習中，尤其是數學方面，總會有一些錯題，遇到錯題，我們應該把這些錯題寫在專門的錯題本上，把正確答案以及正確解題步驟寫上去，每天積累，每天改錯，每天復習，考試前再復習，數學成績不會差的。

初一是為初二初三的學習打基礎，所以不能掉以輕心，希望通過自己的努力，取得優異的成績，加油！

記憶力好的孩子成績就會好嗎？孩子在學校學習，在某種意義上也可以說，他們在學習記憶知識的方法，記憶是學習活動的基礎。無論哪門功課，記憶力都起著主要作用。學習過程中記憶的直接作用就是知識的保持，只有記住了，才能談如何去運用。

記憶力好的孩子成績就會好嗎？

成績好壞是由多方面組成的，單單記憶力好成績也不一定會好，但是記憶力好對成績的好壞確實起一定的作用。

一、好的記憶力能使學習變得輕松。

過目不忘，大家都聽過吧，就是形容記憶力好的孩子，可能別人需要背好幾回才能記住的內容，你一次兩次就能記下來，不可否認，記憶力好的孩子，記東西就是快，時間上可以節省不少，效率提高不少。

二、注意力對成績來說很關鍵。

小學一年級成績不好以后還會好嗎？這個時候成績不好完全沒有任何關系，因為小孩子有一些發育比較晚，上小學一年級的時候，還處在懵懂的狀態，有可能根本不知道學習和考試是怎么一回事。

所以他們的成績也許就會跟不上了班上的同學，但是當他上到二年級或者三年級的時候，他開始意識到了學習的重要性，這時候只要他認真學習，是可以跟得上來的。

小學一年級成績不好以后還會好嗎：

孩子從一年級剛入學開始就要給孩子的規矩，當然，孩子從現在開始也不晚，跟孩子制定學習規矩前，要跟孩子商量，孩子認可，同意他才會去執行。

1、可以跟孩子商定，每天放學回家休息幾分鐘后第一件事情是先寫作業動筆寫之前，先將老師當前所講的內容回顧一遍，再開始寫。寫完作業要自己檢查，如果沒有錯誤，要對孩子進行獎勵或者口頭贊賞。

2、要求孩子預習第二天老師上課要講的內容，看看書，將不會的要點記下來上課專心聽講，爭取將沒看明白的地方弄懂養成初步的預習習慣。

小學成績不好的孩子初中會好嗎？不是說小學成績不好，到了中學就會變好。而是，如果你知道努力用功，找到適合自己的學習方法，會有成績上的提高。世上沒有免費的午餐，如果不努力，成績只會越來越差。不要等到高中逆襲了，或許你都考不上高中。

小學的成績不好，從中可以暴露處孩子諸多問題，首先我們明確的知道孩子不好的原因是怎什么，才能正確的去看待此事，孩子成績不好，可能是以下幾個原因造成。

小學成績不好的原因：

1、孩子的學習習慣不好。

在小學特別是剛入小學，教師主要的工作就是培養孩子的習慣。可以說，良好的習慣是對孩子的成長影響最大的因素。想想一個連作業都不能很好的完成的學生，成績能好么？如果是習慣的問題造成的成績不好，一定要引起家長的重視，好的習慣孩子越大越難以養成。

2、孩子學習主動性不夠。

成績下滑可能是多種因素造成的。七年級相當于小學和初中的過渡期，難度系不是很大，中上等的孩子一般都可以拿捏到位的，到了八年級后，科目增加了，作業的量和難度也會大大增加。

初一成績好初二成績下滑原因

1、沒有適應初中的學習節奏，找不到合適的學習方法。初一是從小學到初中的過度階段，所學的內容比較簡單，科目也比較少，只要小學的基礎差不多，再多下點功夫，成績就能保持在一個很高的水平，但如果沒有科學的學習方法，還按照以前的學習方法，很可能就導致了在初二逐步落伍，跟不上了。

2、基礎不扎實，學習習慣不夠好。這是最常見的原因，為什么有的學生在初二的成績就一直能保持優秀，即使有波動也不一定很大呢？還是一句話，基礎決定一切。有的學生在初一時，成績看起來不錯，但問題依然存在，基礎不扎實，特別是基礎運算不過關，很多問題在初二得到集中爆發和體現。學習就像蓋房子一樣，每一步都要走的很扎實，基礎不扎實的話，越到后期越困難。

3、大部分孩子基本從初二就開始就進入青春期，逐漸出現叛逆現象，容易受外界影響，很容易被一些事情分心，就導致在學習方面出現一些問題。如果學生本來基礎就不是很好，落下一堂課，后面再要趕上去就會非常吃力。

4、家長覺得平時工作忙，沒有時間管孩子，或者疏于與孩子溝通，當孩子遇到困難及時解決不了的話，時間長了就會對學習失去興趣，家長要負起一定責任。

很多孩子到了初二以后，就會出現非常嚴重的叛逆情緒，不愿意聽從家長的管教，有時候還會出現親子矛盾。很多家長都擔心，孩子初二叛逆到了初二會不會好，其實這個問題關鍵是要看家長如何教育。

初二叛逆初三會好嗎

初二男孩叛逆期通常不會一夜之間消失，它可能會持續一段時間，通常從初二開始，一直延續到初三或高一。這個時期的特點包括情緒波動、對權威的挑戰、更多的獨立意識等等。這些都是正常的成長現象，但對家長來說可能會感到困擾。

叛逆是一種心理狀態，表現為孩子的行為和言語與家長、老師意見或觀點背道而馳，常常伴隨著發脾氣、不聽話、不服管教等行為表現。叛逆期的孩子常表現出完全不好好學習，遇到問題不思考，容易搞破壞等問題。

對于初二叛逆的孩子來說，他們生理和心理方面都發生了很大的變化，到了這個階段，孩子對父母、老師、社會、自己的認知也發生了一定的變化。

初二叛逆的孩子如何教育