初中孩子適合用手機(jī)嗎

手機(jī)對(duì)初中的孩子誘惑是非常大的，而這些孩子普遍對(duì)于手機(jī)的自制力也是很差的，家長(zhǎng)稍不注意監(jiān)督和教育，孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生迷戀，所以對(duì)于初中生的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)手機(jī)的存在一直都是飽受爭(zhēng)議的。那么初中孩子應(yīng)不應(yīng)該用手機(jī)呢？

初中孩子應(yīng)不應(yīng)該用手機(jī)

現(xiàn)如今手機(jī)的作用越來(lái)越不可忽略，利用手機(jī)學(xué)習(xí)的方式使得手機(jī)不可抑制地侵占家長(zhǎng)和學(xué)生的一部分時(shí)間，而基于學(xué)習(xí)的途徑來(lái)看，學(xué)校接受知識(shí)的方式會(huì)比手機(jī)更加直接有效。因此，初中孩子若不是需要和家人保持聯(lián)系等客觀原因，還是不建議初中生使用手機(jī)的。

第一，初中孩子的約束力還不是很強(qiáng)，很容易就會(huì)對(duì)手機(jī)產(chǎn)生依賴，從而沉迷于此。

其次，長(zhǎng)期玩手機(jī)的孩子視力下降得比其他同齡孩子快得多，而且頸椎也會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期低頭不動(dòng)而頸椎不舒服。除了身體上的一些改變，玩手機(jī)還會(huì)使孩子沉浸在虛擬世界中不愿抽身，與外界的交流也會(huì)日漸減少，這是造成父母與孩子之間隔閡產(chǎn)生的重要因素。

第二，喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來(lái)的輕松愉悅的信息，對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績(jī)自然下降。當(dāng)孩子受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸就會(huì)喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

可以和孩子溝通，玩是可以玩，但是得規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間，不能晚上長(zhǎng)時(shí)間玩，對(duì)眼睛視力不好，可以做完作業(yè)，手機(jī)作為獎(jiǎng)勵(lì)給他玩一會(huì)，可以看有用的視頻，不能沉迷游戲，學(xué)有用的知識(shí)還是可以的，一點(diǎn)不讓孩子接觸手機(jī)也不現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

初中孩子半夜偷玩手機(jī)怎么辦

上初中的兒子，這時(shí)候正處于青春期，內(nèi)心敏感，情緒不穩(wěn)定，明辨是非的能力不強(qiáng)，比較叛逆。

家長(zhǎng)要多花心思在孩子身上，關(guān)愛(ài)陪伴他們。多關(guān)注他們的內(nèi)心，孩子晚上會(huì)偷偷的玩手機(jī)，家長(zhǎng)與孩子好好的溝通交流一下，讓孩子意識(shí)到這樣做會(huì)讓身體，眼睛，學(xué)習(xí)受到影響。

可以與孩子達(dá)成約定，將更多的心思放在學(xué)習(xí)上，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候，不玩手機(jī)，周末在作業(yè)完成的情況下可以小玩一會(huì)。

初中孩子半夜玩手機(jī)的危害

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們?cè)谑謾C(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時(shí)間

家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛(ài)好愛(ài)好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫畫舞蹈等課外愛(ài)好?；蚴菐Ш⒆拥綉敉馊セ顒?dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好，這樣初中孩子對(duì)電子產(chǎn)品的愛(ài)好，就會(huì)漸漸降下來(lái)。

現(xiàn)在的孩子如果不加以控制，那么玩手機(jī)就會(huì)很無(wú)休止，幾乎可以達(dá)到機(jī)不離手，都成癮了。所以，控制孩子接觸手機(jī)很重要，即使孩子反感甚至反應(yīng)激烈，也要和他講明道理，可以從對(duì)身體尤其眼睛的傷害已經(jīng)對(duì)學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響著手，和孩子要耐心溝通。

初中生手機(jī)沒(méi)收了孩子不愿意

1、調(diào)整狀態(tài)

孩子不肯交出手機(jī)時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的抗拒行為肯定是很生氣的，不過(guò)這時(shí)可不能讓怒火爆發(fā)，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)話往往不客氣的時(shí)候，臉上的表情也會(huì)顯得很猙獰，這些表情會(huì)讓孩子留下很深的印象。

我們首先要做的就是深呼吸，把臉上的表情緩和一下，然后把語(yǔ)氣緩和下來(lái)再去和孩子溝通。只要孩子發(fā)現(xiàn)我們的語(yǔ)氣不對(duì)，后面說(shuō)再多好聽(tīng)的話都是白費(fèi)，因此說(shuō)話的語(yǔ)氣勝過(guò)說(shuō)話的內(nèi)容。

2、控制玩手機(jī)的時(shí)間

初中生已進(jìn)入青春期，逆反心理強(qiáng)，總想著自己已長(zhǎng)大了，很想獨(dú)立，希望父母、老師少管制，其實(shí)這些心理變化都是正常的轉(zhuǎn)變，因此，讓他們少玩手機(jī)一定要注意方式方法，不然會(huì)適得其反，達(dá)不到教育效果。

初中孩子玩手機(jī)怎么教育才正確

1、大人要以身作則。在孩子放學(xué)到家，周末、節(jié)假日在家的時(shí)候，家長(zhǎng)要盡量少玩手機(jī)，盡量不要當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)。

2、如果給孩子買了手機(jī)，事先一定要和孩子制定好規(guī)矩，比如：周一和周五上課時(shí)間絕對(duì)不能玩手機(jī)，手機(jī)可以由家長(zhǎng)保存。周末回家，孩子把周末作業(yè)完成，家長(zhǎng)檢查作業(yè)合格了之后，再把手機(jī)還給孩子。同時(shí)一定要教育好孩子，手機(jī)的用途是什么，周末手機(jī)可以用多長(zhǎng)時(shí)間，以免孩子寫完作業(yè)之后就知道玩手機(jī)。不去和其他同學(xué)或者親人互動(dòng)，也不去參加一些有益的活動(dòng)或者訓(xùn)練。

3、關(guān)于手機(jī)的用途，一定要和孩子講清楚。同時(shí)關(guān)于手機(jī)里一些游戲等不利于孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的東西，也一定要和孩子講明它的危害。

孩子喜歡玩手機(jī)的原因有哪些

個(gè)人覺(jué)得，首先要告訴孩子，初中的年齡還小，沒(méi)有多大的自控力，要以學(xué)習(xí)為主，等到了高中，年齡大了一點(diǎn)，可以分辨網(wǎng)絡(luò)的是非的時(shí)候，再買手機(jī)。

初中孩子叛逆期要手機(jī)怎么辦

首先要了解孩子購(gòu)買手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂(lè)等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購(gòu)買手機(jī)的必要。

可以與孩子約定一定的條件，比如成績(jī)達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購(gòu)買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

為孩子選購(gòu)一款適合學(xué)生使用的手機(jī)，具備良好的性能、適當(dāng)?shù)墓δ?，同時(shí)注意防范不良信息和網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，比如每天固定時(shí)間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時(shí)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時(shí)的內(nèi)容，避免不良信息對(duì)孩子的影響。

初中不該給孩子買手機(jī)。初中的孩子并沒(méi)有一個(gè)很好的抵抗外界誘惑的自制性，手機(jī)中同樣存在很多對(duì)孩子的誘惑點(diǎn)，給孩子買手機(jī)無(wú)異于給孩子放了一個(gè)誘惑源，孩子會(huì)上癮。

初中該不該給孩子買手機(jī)

買手機(jī)的問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)簡(jiǎn)單的答案，因?yàn)檫@涉及到家長(zhǎng)的一些決策和觀點(diǎn)，以及孩子的具體情況。

以下是一些需要考慮的因素：

家長(zhǎng)是否認(rèn)為手機(jī)會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生負(fù)面影響，比如上癮、導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降等。

家長(zhǎng)是否擔(dān)心孩子的安全和隱私受到威脅，因?yàn)槭謾C(jī)可能會(huì)成為黑客攻擊的目標(biāo)。