如何看待小學生早戀

“早戀”的煩惱從孩子上學開始就伴隨著父母，這是很正常的現象，此時家長要正確引導疏通，不要“一棒打死”，不然傷害的只會是自家的孩子。小學生的年齡比較小，這也意味著他們談戀愛可能只是因為好奇，家長此時不要過分斥責，多跟孩子溝通交流就能解決問題。

如何看待小學生早戀

1、家長應充當傾聽者。一個成功的家長應該具有足夠的耐心與寬容，那么，面對學生中存在的早戀問題傾向更應具有這方面的修養。

2、家長不妨充擔‘偏袒者’的角色。學生大多不愿意家長與老師知道自己的“感情秘密”，除了害怕外，更多的是因為他們的羞怯。

3、學生對比考慮，自我認知后果。其實，孩子想去嘗嘗感情的滋味并不是一種必不可少的心理需要，更多的是他們只知道感情的美妙，卻不知早戀的傷害。因此家長要在孩子受到傷害前提醒孩子注意，讓他們懂得去保護自己，避免傷害。

4、審美教育，防患于未然。學生的成長過程中難免會出現心理波動，許多事情的發生不是可以事先制止的，所以，應該盡早地對學生進行審美教育。

現在的孩子越來越早熟，小學就開始談戀愛了。家長發現小孩早戀的是，就要及時介入。冷靜下來，不要打罵孩子，耐心和孩子溝通，溫柔勸說小學生，不要讓他們走入早戀誤區，正確認識戀愛和異性。

小學生早戀如何勸說

1、父母應該擺正心態，尊重孩子

十多歲的小學生，只是對異性有朦朦朧朧的好感。家長不必驚慌失措，認為孩子做了錯事，讓自己丟面子。最重要的是教育孩子應該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說服教育，耐心溫柔的讓孩子學會正確面對異性。

父母不要把純潔的異性友情視為早戀，應該換位思考，去和孩子溝通，并且適度的告訴他們一些青春期的知識。允許孩子和異性的同學正常交往，并且尊重孩子的隱私，不要偷偷的翻看娃的日記和信件等。平日里多和孩子交流溝通，和小孩做朋友，讓孩子感到自己的父母非常值得信賴和依靠。

2、家長要冷靜對待

很多小學生都不愿意把自己的小秘密告知給家長，因為并不信賴大人，在生活中遇到了難題時，也只想自己面對。這也導致孩子有了厭學心理后，家長并不知道怎么產生的，只能安撫好他的情緒，讓他對父母放下戒備。

厭學小學生的心理如何疏導

1、多給予孩子一些鼓勵和認可。有的孩子可能學習很努力，總想考個好成績，每次考前都會比較焦慮，可能會睡不著覺。家長不要說你考不好也沒關系這樣的話，孩子會更加焦慮，覺得家長可能放棄自己了。或者是家長對自己本來就沒有信心，于是他會更緊張，要給予孩子一定的信心，讓他減少面對考試的焦慮情緒。

2、疏導孩子的不良情緒。厭學小學生可能倍受痛苦的煎熬，家長自己先要擺正心態，以平和、樂觀、積極的心態來幫助孩子度過難關，相信自己的改變能帶動孩子的改變。

3、引導孩子主動體會學習的快樂，這才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩是不是很快樂。”這樣主動引導孩子，讓孩子主動地感受到學習的快樂。學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

4、把日常生活與學習結合起來。讓孩子制定家庭旅行計劃也許會使孩子愛上地理，領孩子去參觀博物館，全家人至少每天有一段在一起學習的時間，留意課堂上學不到的東西，平時散步、購物、訪友時拐進書店，瀏覽群書都是很好的途徑。

如今學生之間的競爭也是十分激烈的，很多家長從小就對孩子提出了較高的要求，還有一些給笑話報名了各種培訓班，想要讓孩子“贏在起跑線上”，但是這樣的做法很容易讓小學生感覺壓力大，如果不及時的解決開導，很有可能造成心理問題。

小學生感覺壓力大如何開導

1、孩子們在發現自己不足的時候，常常會有一種努力學習的迫切感。孩子出現這種現象是一個好的事情，父母要正確引導，告訴孩子學習成績不重要，自己努力了，不感覺浪費了時間就可以。當寶寶學習時間久了，一定要讓寶寶放松放松，勞逸結合讓孩子進步效果更明顯。

2、家長可以靜靜的跟孩子坐在一起，陪著他們一起寫作業。當他們情緒壓力太大時，需做好安撫和鼓勵工作，消除消極心理，把消極心理轉化成積極的能量。不妨給他們提供平靜的體驗，凡是能讓自己平靜下來的孩子，在以后生活中更容易取得成功，同時能減少前進的焦慮。

3、如果在一件事上失敗了，并且不能在短時間內改變它，那么可以通過其他活動來彌補未實現的欲望，或者轉移注意力，讓壓力在其他活動中釋放。比如參加文體活動，使小孩獲得愉快的心情，壓力就會逐漸化解。

4、家長可以為孩子挑選一些比較舒緩的輕音樂來進行循環播放，當這些寧靜的音樂響起來時，能夠讓孩子的心情也慢慢地隨之安定下來。如果孩子喜歡跳舞的話，還可以讓他們跟著音樂一起舞蹈起來，只要孩子開心快樂就好。

隨著孩子年齡的增長，孩子逐漸產生了自主的意識和想法，迫切的想要獲得獨立，再加上孩子本身就比較貪玩，很容易產生厭學，甚至輟學的想法，家長對于這種情況往往也是干著急，不知道怎么處理才最有效。

小學生輟學如何處理

1、改善親子關系是必要的。如果孩子與父母溝通不佳，他可能會尋找其他溝通渠道。盡量照顧孩子，多交朋友，盡量成為朋友，那種平等的朋友。你甚至可以試著和他談談你工作和生活中的困惑，讓他想辦法激發他與你交流的欲望，讓他以欣賞的方式享受與父母交流的樂趣。

2、理論聯系實際，落實到實處。如果單純講學習的用處，學習的意義，現在小孩大腦里是不愿意接受的。但是通過給孩子一些社會實踐，一些家務勞動，一些體驗，還有一些對比，幫他建立這樣的聯系：到底學習有什么用，有什么意義，什么是理想和責任。讓孩子能夠堅持去完成自己的學業。

3、幫助孩子營造良好的的人際關系。孩子輟學不去學校，我想他肯定跟老師和同學的關系糟糕，這有可能是他們不去學校的原因之一。在孩子還沒能力解決問題的時候，父母盡量的動用資源，讓老師和同學幫忙托孩子一把，效果比父母說一定要更管用的。

4、不要盲目地自行解決。問題都是由于處理不當而愈加復雜的。在孩子已經出了問題的情況下，有些家長采取打、罵、指責等方式，這些過去的老經驗方法已經過時了，也是非常傷害孩子自尊心的做法，問題不可能解決。

由于現在的孩子接觸網絡的時間都比較早，所以他們的內心也會變得早熟，以至于發生在6年級早戀的現象，作為家長來說，都感到非常的難以置信，但同時又不知道該怎么辦，以下是關于“小學生6年級早戀怎么辦”的方法，希望可以幫到各位！

小學生6年級早戀怎么辦

對于孩子發生早戀的現象后，家長千萬不可以簡單粗暴的對待，不可以打罵孩子，畢竟是未成年人，逆反心里特別嚴重，畢竟他們還是要面子的。家長要多和自己的孩子進行溝通，告知他，你知道他早戀了，但是這個時候不要直接提出反對。要心平氣和的去溝通，幫助孩子去分析早戀的危害。

其次，家長要充實孩子的生活。這個時期家長可以鼓勵孩子多參加一些興趣活動和集體活動，培養孩子的各方面興趣和能力，充實孩子的生活內容，填滿孩子的精神空虛。家長在青春期開始時，就要正確的引導孩子，學生就該以學業為重，不能避重就輕。而且家長也可以多抽出時間帶這孩子活動，多接觸外界事物，分散孩子的精力，轉移孩子的主力。

父母要告訴孩子，這個階段最重要的還是學習。告訴他們，無論如何都要把自己的學業放在第一位。相信孩子能夠處理好學習和戀愛之間的關系，這種充分的信任會讓孩子心存感激，教會他們可以像成年人一樣去思考問題。

孩子都有沖動的心理，喜歡可能也都是非常盲目的。所以家長要及時的進行指引，針對性的指導小學生如何和同學異性進行交流溝通。幫助孩子理智的超越情感，培養他們高尚的情操。正確引導，孩子青春期才會少走彎路。

孩子早戀是很多家長都擔心的問題，小學生的年紀太小，就早早的有了早戀的傾向，他們心智遠遠沒有成熟，早戀帶來的危害和后果都是十分嚴重的，家長們想要了解糾正小學生戀愛的錯誤行為。那么小學生早戀的危害性和嚴重后果呢？

小學生早戀的危害性和嚴重后果

1、危害心理健康

小學生早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程，早戀的孩子常常因為對方的一舉一動變得過于敏感，而造成情緒變化；有的孩子因為早戀而受到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡。小學生還是一個心態很不穩定，戀愛中容易產生矛盾，心理上不成熟脆弱，容易在感情的波折中受到傷害 。

2、干擾學習

小學生的自我控制能力差，一旦早戀往往就會無心學習，造成成績下降。有些小學生誤以為只要兩個人喜歡，就不會影響學習，還認為彼此能相互鼓勵，促進學習。但是早戀對學習沒有影響，幾乎不可能。孩子的注意力完全跑到對方身上，放在學習上的時間變得越來越少。