高中生叛逆期的孩子怎么去引導

高中生的學習時間都是非常的緊張的，并且也是他們出現叛逆情緒的階段，主要是因為壓力造成的，所以這個時候家長一定要在給孩子緩解壓力的同時，多去觀察孩子的心理活動。

高中生叛逆期的孩子怎么去引導

1、開放自我。父母發現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。

2、將心比心。父母要與孩子將心比心，相互間的關系就會融洽，孩子也就沒有逆反心理了。

3、尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現。

4、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

叛逆期還是根據每個孩子的性格和生活環境而有影響的，叛逆時間因人而異，所以，部分孩子的叛逆期長一些，部分孩子的叛逆期短一些，家長要采取恰當的方式去引導叛逆期的孩子，一起幫孩子度過青春叛逆期。

高中叛逆期的男孩子怎么去引導

1、把孩子當做朋友

在很多家長的認知中，孩子越大，就要管的越嚴，越是對孩子嬉皮笑臉，孩子就越不把自己放在心上，缺乏震懾力，不足以管教好孩子。

對于正在高中叛逆期的男孩子來說，約束和管教都會激發孩子的反抗情緒，最好的方式莫過于改變相處模式，把孩子當做朋友，減少控制欲，給予孩子足夠的空間，他自己慢慢摸索未來的路，我們只需要在必要的時候為其引導幫助即可。

2、成為孩子的榜樣

高中生已經快要成年了，為了他能健康成長，考上理想的大學，家長們煞費苦心。此時叛逆期的孩子做事比較極端，如果家長能夠做到耐心溝通和陪伴，就能讓他的反抗情緒得到緩解。這樣高中生也愿意和家長敞開心扉，訴說自己遇到的困難。

高中生叛逆期的孩子怎么去勸說

第一、避開鋒芒，改變溝通模式

責備、說教是高中生叛逆期的孩子最反抗的事情，他們迫切想自主，又敏感地愛面子，所以千萬不要和他們比較。如果把他們當成孩子一樣繼續訓斥，逼迫他們承認錯誤的話，孩子一定會變得更反抗，壓抑住心情，直到說話為止。

第二、適度放手，提高對孩子的容忍度

青春期孩子的心里充滿了矛盾，他們希望自己獨立，但是不需要依賴。所以，他們總是做一些奇怪的“笨蛋”的事情。比如突然關閉了自己，沉迷于某個偶像，穿著奇怪的服裝，突然很失落。此時，接受和放手是青春期孩子對應的關鍵詞，對于非原則性的問題，讓孩子盡情嘗試吧。孩子需要這些探索和試行錯誤，才能發現真正的自己。

孩子到了叛逆期，會跟家長對著干，很不聽話，讓家長很生氣，這時候家長也不要跟孩子發生正面的沖突，很多事情不要對孩子嘮叨，過多看到孩子心情不好，可以耐心跟孩子聊一下天，詢問一下孩子的心里想法，不要過多的打罵孩子，批評孩子，讓孩子說話語氣要溫和。

孩子到了叛逆期怎么辦要怎么去教育引導

1、保持自己的頭腦冷靜。孩子叛逆，父母一般會不滿，一般會用自己的權力來壓制孩子。其實，此時的父母，應該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來再去進行溝通。孩子叛逆時，言語和行為會猶如暴風雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，應該懂得何時該保持冷靜。

2、多傾聽、少說教，幫助孩子獨立。當孩子叛逆不聽話的時候，家長采用說教的方式教育孩子的話，只會導致孩子更加反感，及時知道錯也不愿意改。因此，家長要更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。讓她感受到父母對自己的尊重，從而回過頭來理智地再去審視自己的想法和行為。父母應通過有效的傾聽，更多地去了解女孩的獨立意識，以便于給予女孩更有效的指導。

3、尊重和信任孩子。因為他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。

4、就事論事，不要翻舊賬。面對孩子的種種叛逆行為，家長切忌直接說“不”。比如孩子說要買高檔衣服，如果你說“不行，沒門”，只能引發孩子的反抗心理，覺得父母無法溝通，不理解自己。而應開啟溝通的大門，好好與孩子交流。要允許孩子犯錯誤，教育孩子不情緒化、不翻舊賬、不侮辱人格尊嚴，以提問的方式疏導孩子，而非威嚴地提出要求。

家長可以多些耐心和時間，多跟孩子好好談談聊聊的。學會傾聽她的心聲，而不是一味地責罵，會更加反感和排斥叛逆的。這個時間屬于青春期懵懂期發育期和叛逆期。她愿意跟你交談了再慢慢的教育和引導。

叛逆期女孩子怎么去引導和溝通

女孩進入叛逆期后，我們首先要意識到孩子已經長大了，應該得到足夠的尊重，也應該得到足夠的愛，孩子她已經逐步走向成年。

孩子之所以有叛逆期，因為她們有自我意識，她們開始想要做自己想做的事情，會對家長想要她們做的事，很容易逆反。

在孩子出現逆反期間，家長最好不要和孩子硬碰硬，在保證安全的情況下，更多的允許孩子自己做決定，允許她們選擇自己的事情。

家長也不要對孩子的事情過分敏感，看到和男孩子一起就認為她談戀愛了，翻孩子的日記本，查看她的手機等等行為，都是大忌。家長最好不要去做這些事情，不然你會和孩子之間形成鴻溝。

14歲的孩子，已經儲備一定知識，對人對事漸漸有自己的看法。不是所有14歲的孩子都叛逆。14歲的孩子叛逆，友好與其溝通，了解前因后果，找出癥結，然后對癥下藥，解決問題。

14歲叛逆期的孩子怎么去引導

1、完善自我，做孩子的榜樣。家長對孩子的榜樣力量是無窮的，家長要注意加強自身修養，對具有逆反心理的子女能夠采取一種更科學、更寬容的思維方式去對待，用為人家長的多重人格魅力取得孩子的信賴和尊敬。家長要及時地、適當地調整自己的教育觀念和方法，不斷提升自己做家長的能力，同時以身作則，時時處處做孩子的榜樣。

2、尊重孩子，做孩子的朋友。在日常生活中家長應努力接納孩子的感受，少指責多鼓勵；少責罵多微笑，多從孩子的角度考慮問題，多理解孩子，像尊重朋友一樣尊重自己的孩子。同時，父母作為孩子成長的重要引導者，要正確認識兩代人之間的認知差異，冷靜對待已經發生的矛盾與沖突，運用傾聽、交談等適當的溝通方式進入孩子的世界。

3、及時發現問題，做孩子的心理醫生。在日常生活中家長應關心孩子的一言一行，經常與老師聯系，及時了解孩子的行為表現和思想變化，了解孩子的學習狀況和人際交往情況。一旦發現孩子有心理困惑和行為偏差，要及時加以溝通和引導。

14歲叛逆期孩子的心理發展特點

家長在和8歲孩子溝通或者處理問題的時候，要控制住自己情緒，不要對孩子大吼大叫，不要在急躁、心煩等心情不好時候教育孩子，以免孩子出現更加叛逆的情況。也不要總是拿自己孩子和別人孩子進行比較，不要總是否定孩子，要多發現孩子的優點并進行鼓勵，從而緩解孩子叛逆的情況。

叛逆期8歲的孩子怎么去引導

1、換位思考：家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有現在的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

2、尊重孩子：家長不要放大孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

3、穩定情緒：家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

4、允許孩子犯錯：這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。