孩子每天寫(xiě)完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎

孩子在完成作業(yè)的情況下，該不該讓孩子玩手機(jī)。個(gè)人認(rèn)為可以適當(dāng)?shù)姆潘桑贿^(guò)玩手機(jī)，刷抖音以及打游戲要嚴(yán)格規(guī)定時(shí)間。

孩子寫(xiě)完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎

在孩子完成作業(yè)的情況下，該不該讓孩子玩手機(jī)，刷抖音和打游戲。

我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析，每個(gè)孩子的情況不一樣，每個(gè)孩子不同階段也不一樣，所以不能一概而論，該或者不該。

具體怎么判斷？看這么三點(diǎn)：

第一：孩子的年齡段。

孩子寫(xiě)完作業(yè)可不可以玩手機(jī)？我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題要具體問(wèn)題具體分析，每個(gè)孩子的情況不一樣，每個(gè)孩子不同階段也不一樣，所以不能一概而論，該或者不該。

孩子寫(xiě)完作業(yè)可不可以玩手機(jī)，具體怎么判斷？看這么三點(diǎn)

1、孩子的年齡段

學(xué)齡期間的孩子，從6歲到18歲，從小學(xué)到初中再到高中，不同年齡段肯定是不一樣的。小學(xué)的孩子，最好不要每天一完成作業(yè)就玩手機(jī)、刷抖音或者打游戲。

加上小學(xué)的孩子，尤其是中低年級(jí)的孩子，判斷力和掌控力還比較弱，過(guò)早過(guò)多刷抖音、玩手機(jī)，會(huì)讓孩子接觸到一些不良的內(nèi)容，甚至一些不正確的生活觀和價(jià)值觀，如同在孩子潔白的思想世界涂上各種正確或者不正確的顏色，涂上很容易，如果再修改，難度加大，還可能會(huì)適得其反。

2、孩子的自控力

現(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)與我們的生活密不可分，不僅是孩子，就算家長(zhǎng)在空余時(shí)間的時(shí)候也會(huì)抱著手機(jī)娛樂(lè)。長(zhǎng)時(shí)間的玩手機(jī)會(huì)占用孩子的寶貴時(shí)間，也會(huì)破壞孩子的專注力。很多孩子都會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)“作業(yè)寫(xiě)完了，我能玩一下手機(jī)嗎？”，在面對(duì)這樣的問(wèn)題時(shí)，家長(zhǎng)的回答也會(huì)大不相同。那么，孩子做完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎？

孩子做完作業(yè)可以玩手機(jī)嗎

我認(rèn)為孩子做完作業(yè)之后，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，不過(guò)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在家庭中正確使用電子產(chǎn)品。

1、當(dāng)孩子完成了所有的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，手機(jī)能夠讓孩子暫時(shí)享受快樂(lè)，放松身心，從而忘記現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)的緊張感，勞逸結(jié)合。

2、家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩手機(jī)的時(shí)間，要有一個(gè)“度”的把握。比如，周一到周五的時(shí)候，允許孩子做完作業(yè)之后，可以玩20分鐘手機(jī)等，只要孩子沒(méi)有超過(guò)父母要求的那個(gè)“度”，就可以允許孩子適當(dāng)?shù)赝嬉粫?huì)手機(jī)，不過(guò)家長(zhǎng)要限制孩子玩手機(jī)的內(nèi)容。

3、周末時(shí)間的話，可以適當(dāng)延長(zhǎng)孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如，每天不得超過(guò)2小時(shí)。連續(xù)使用不得超過(guò)半小時(shí)，每半小時(shí)后必須讓眼睛休息10-20分鐘，用遠(yuǎn)望或者做眼保健操的方式保護(hù)眼睛。

孩子每天都要玩手機(jī)，首先應(yīng)該正確引導(dǎo)一下，告訴他這樣是不對(duì)的，對(duì)身體，眼睛都不健康。應(yīng)該適當(dāng)玩手機(jī)，給孩子一個(gè)規(guī)定時(shí)間可以玩一下。然后家長(zhǎng)也要給孩子樹(shù)立榜樣，大人也要適當(dāng)玩手機(jī)，可以陪孩子一起做游戲，運(yùn)動(dòng)，出去游玩，建立孩子的興趣愛(ài)好。

孩子每天都要玩手機(jī)怎么辦

孩子一天到晚總看手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)以身作則，多陪伴孩子，不要用手機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)孩子，多培養(yǎng)孩子的興趣。

家長(zhǎng)在孩子面前應(yīng)當(dāng)少用手機(jī)，尤其是不要當(dāng)著孩子的面玩游戲。家長(zhǎng)以身作則，少用手機(jī)，孩子才有可能少玩手機(jī)。家長(zhǎng)在工作之余應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)亩喑槌鲆稽c(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，避免孩子因?yàn)樘^(guò)孤獨(dú)而總看手機(jī)。

家長(zhǎng)在給孩子獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，不要把玩手機(jī)作為一種獎(jiǎng)勵(lì)方式，而是應(yīng)當(dāng)選擇其他的玩具或者食物等。

家長(zhǎng)平時(shí)可以多帶孩子參加戶外活動(dòng)，多做游戲，多看一些有趣的圖書(shū)，多培養(yǎng)孩子的興趣，分散孩子的注意力，減少看手機(jī)的時(shí)間。

不可以。孩子黑夜玩手機(jī)會(huì)很傷眼睛的，所以不要讓孩子在黑夜里玩手機(jī)，如果在晚上玩手機(jī)的話，最好開(kāi)著燈，外面的燈光很暗，而手機(jī)的燈光很亮的話，那么會(huì)對(duì)視力有很大的影響的。

小孩子晚上可以玩手機(jī)嗎

小孩子晚上不可以玩手機(jī)玩手機(jī)傷眼睛、影響睡眠還會(huì)更加損傷孩子的大腦，還有孩子偷玩手機(jī)，家長(zhǎng)不知道長(zhǎng)此以來(lái)孩子養(yǎng)成習(xí)慣很難改正，慢慢的對(duì)孩子的影響會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

1、損害眼睛：晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)會(huì)讓眼睛處于高度緊張狀態(tài)，可能導(dǎo)致用眼疲勞，甚至造成視力下降或近視。此外，夜間光線較弱，長(zhǎng)時(shí)間暴露在這種環(huán)境下，對(duì)眼睛的傷害更大。

2、影響睡眠質(zhì)量：晚上玩手機(jī)會(huì)讓孩子的大腦保持興奮狀態(tài)，導(dǎo)致難以入睡或睡眠質(zhì)量下降。長(zhǎng)此以往，會(huì)影響孩子的身體發(fā)育和智力發(fā)展。

3、不良姿勢(shì)：孩子晚上玩手機(jī)時(shí)可能會(huì)采取不良姿勢(shì)，如側(cè)躺或俯臥，這些姿勢(shì)不僅可能導(dǎo)致身體某些部位的不適，還可能加劇頸椎壓力，造成頸椎疼痛等問(wèn)題。

小孩是可以玩手機(jī)的，只是要控制時(shí)間，因?yàn)樾『⒆拥囊暳Ρ容^柔弱，如果長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)的話，可能會(huì)對(duì)視力造成不好的傷害，所以最好還是少玩一會(huì)兒。

小孩子是不是不可以玩手機(jī)

在這網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，如果不讓孩子玩手機(jī)，也根本說(shuō)不過(guò)去，畢竟我們大人都抵不過(guò)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，何況孩子呀！在這空閑的晚上，我總結(jié)出怎樣更好的，在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下，不讓孩子玩手機(jī)。

1、首先家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，我們不在孩子面前玩手機(jī)，就能以表率的形象說(shuō)服孩子，就能讓孩子會(huì)向我們學(xué)習(xí)，會(huì)更聽(tīng)我們的話。

2、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，比如說(shuō)：讓孩子玩半小時(shí)或者一小時(shí)，玩完之后必須學(xué)習(xí)或者干別的事。如果讓孩子養(yǎng)成有規(guī)律的好習(xí)慣，不是上癮的壞習(xí)慣。在不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下、玩一會(huì)也不是不可以。

3、家中不買(mǎi)電腦、不給孩子買(mǎi)手機(jī)。我認(rèn)為這樣的家庭還是極少數(shù)，可是也有這樣的家庭。孩子的父母都四十多歲了，還用著老年機(jī)。家里沒(méi)有買(mǎi)電腦，也沒(méi)給孩子買(mǎi)手機(jī)。可是孩子都考上了重點(diǎn)中學(xué)，我也問(wèn)過(guò)孩子的父母，他們說(shuō)：“不是沒(méi)錢(qián)購(gòu)置這些東西，是為了不影響孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)在付出一點(diǎn)、將來(lái)會(huì)得到回報(bào)的。”

小孩不玩手機(jī)不接觸電子產(chǎn)品肯定不行，這樣肯定會(huì)和其他孩子產(chǎn)生隔閡。唯一的辦法就是控制時(shí)間，小學(xué)我建議電子產(chǎn)品玩的時(shí)間不要超過(guò)一小時(shí)，中學(xué)不要超過(guò)兩小時(shí)，這是在家父母能控制的情況下。

初中孩子不寫(xiě)作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

1、建立正確的學(xué)習(xí)觀念

首先，我們需要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，告訴他們只有通過(guò)學(xué)習(xí)才能獲得真正的成就感和自信心。同時(shí)，我們也要讓孩子明白，手機(jī)雖然可以帶來(lái)短暫的快樂(lè)，但是長(zhǎng)期來(lái)看并不能帶來(lái)真正的幸福感。

2、設(shè)定合理的使用時(shí)間

其次，我們可以和孩子一起制定合理的手機(jī)使用時(shí)間，比如每天只能使用一定的時(shí)間，或者只能在完成作業(yè)之后使用。這樣可以讓孩子有一個(gè)明確的規(guī)劃，也可以避免孩子沉迷于手機(jī)而忽略學(xué)習(xí)。