孩子上五年級數學成績差怎么辦

小學五年級是一個比較特殊的時期，在這一年當中學生既要繼續深入地學習知識，又要著手準備六年級的總復習，以應對小升初考試，各種壓力很容易導致孩子學習成績下降，那孩子上五年級數學成績差怎么辦？

孩子上五年級數學成績差怎么辦

1、樹立自信，培養毅力。小學數學特別是高年級小學數學練習常有繁雜的計算，比較難懂和不易推理的證明，學生對此應有充足的信心，頑強的毅力和認真仔細的良好習慣，做到善始善終;

2、端正學生的學習態度，明確學習目的。讓學生充分認識到數學課后練習的重要性。不論是預習練習，課堂練習，還是課后作業，復習練習，告知學生不能只滿足于找到解題方法，或是簡單的得到答案就好，而不動手具體練習一練。

3、學生應避免犯“眼高手低”的毛病。課后實際聯系不僅可以提高解答速度。掌握解題的技能技巧，而且，許多的新問題往往常在練習中出現，這樣既能鞏固知識要點，而且對我們整個數學學習過程是一個最有效地檢驗。

4、孩子上五年級數學成績差我們要讓孩子養成勤思考、先思考，后解答，再檢查的良好習慣。例如遇到一個題，特別是拿起來還沒有具體解題思路的題目，學生不能盲目地進行練習和解答，無效計算只是徒勞無功，特別是在考試中就是浪費時間和精力，首先應深入領會題意，分清題意。弄清題目的已知條件、隱含條件和需要解決的問題，認真思考，抓住題目中的關鍵字眼，最后再作解答。要切記的是，題目解答完畢后，必須進行反復的檢查與驗算。

小學五年級孩子數學成績差怎么辦？回答這個問題之前，有必要說明，孩子自學習慣還未完全形成，那么這個階段，家長或者老師的引導是非常重要的。因此回答這個問題，我從家長教師和孩子這兩方面進行回答。

小學五年級孩子數學成績差怎么辦：

首先，對于家長和科任教師有以下建議：

一、摸清楚孩子目前數學基礎，有針對性的實施教學。

比如孩子對一二三四年級知識掌握的如何，基本的口訣是否會背誦，是否會運用；在查漏補缺時記住：重在基礎題，重在整體框架，而非深挖難題。

二、整體性的把握知識點的講解，讓每個孩子都受益。

在七年級孩子學習的眾多科目中，要說哪一門比較難，我相信大多數孩子都會選擇數學。數學不僅考察孩子的基礎知識，還注重考察孩子的邏輯思維能力，因此很多七年級的孩子數學成績都不好。對于這種情況，家長應該怎么辦呢？

七年級的孩子數學成績差怎么辦

1、找出數學成績差的原因

七年級的孩子數學成績差的原因有很多，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、打好基礎是關鍵

一般數學成績差的孩子，都是因為數學課本內容基礎考點知識，以及知識結構掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應用能力差。

小學五年級數學成績差怎么辦？這個年級的孩子成績差，普遍是由于學科、學習習慣等因素共同造成的，下面是一些原因，你可以先參考一些，然后方便解決。

1、【學習思維】在小學中低年級，孩子學的東西并不多，而且偏記憶性的知識比較多，孩子只有稍微努力學一下，就可以取得不錯的分數。到了五年級，學科知識逐漸開始有一定的邏輯性和思維難度（尤其是數學），如果孩子沒有反應過來，就會導致成績下滑。

2、【閱讀能力】五年級的試卷，題目要比中低年級長得多，孩子考試的時候，將會花費更多的時間去讀題。有的孩子求快，就容易粗心寫錯；而有的孩子，甚至還會出現題目讀不完的情況。歸根結底都是因為孩子的閱讀量不夠，閱讀與分析的能力不強。

3、【學習心態】進入五年級，作業量加大，如果孩子還是抱有先玩一會兒的心態，就會導致作業真的寫不完了。先玩再學習的心態一定要趁早改。

小學五年級數學成績差怎么辦：

1、【牢固基礎】讓孩子先理解透徹概念的含義、再去做試卷。在只有牢固掌握了基礎知識，才能在此基礎上進行發展練習。

孩子五年級數學成績差，必然會對孩子產生很大的心理壓力，一旦產生學習畏難情緒，就會對數學失去學習興趣，結果造成課堂上聽課專注力越來越差，思想容易開小差，很多新知識點不能掌握，時間長了便會跟不上學習進度。

那么孩子五年級數學成績差怎么補救？

第一，強化數學學習基礎

其實在數學考試中，卷面上大部分的內容主要考查的是對數學基礎知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學習成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態度，每一次課堂能認真聽講、課后作業認真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學習過的基礎知識進行梳理，針對有疑問的地方進行重點復習，就能夠在一定程度上提高數學成績。

第二，多做題

學習數學，在很多情況下，老師講知識點，學生在課后做練習題，舉一反三。學而不思則罔，思而不學則殆，學習是相互的，不僅要思考學習，還要親自動手。數學更是如此，只有多做題才會更好的掌握知識點。

相對于三四年級的知識，五年級的數學逐漸由著重對計算能力向思維能力，分析理解能力以及邏輯能力培養，更注重孩子對文字的理解，對知識的靈活運用上來。這個知識能力的改變方向使得孩子進入五年級后，覺得數學難度加大。

那么孩子五年級了數學成績越來越差怎么辦？

1.端正態度，養成習慣。不管數學有多難，都要下決心把它學好，因為小升初、中考、高考數學都是必考科目，而拉開分差的往往都是數學。要養成課前預習，帶著問題上課的習慣；要養成上課認真聽講、積極思考、踴躍發言的習慣；要養認真作業，做錯弄懂后立刻訂正的習慣；要養成及時復習的好習慣。一旦態度端正，方法得當，就會步入正軌，正常發揮了。

2.有的放矢，打好基礎。家長、老師要幫助孩子了解知識的重難點，要針對重點該記的記，該背的必須背的；針對難點要配合老師用科學的方法來突破；同時，要讓孩子按要求、按規范來完成作業，培養孩子規范和規矩意識。孩子掌握了該掌握的計算法則、乘法口訣、定義概念、簡便計算、解題策略和答題技巧后，想不好都難。

3.多加陪伴，勤加督促。五年級孩子還小，自制力較差，好習慣好行為的養成需要家長的陪伴和督促。因此我們的家長要多抽時間陪伴孩子，孩子學習，家長可以看書讀報，千萬不要玩手機；要加強督促，發現不對，立刻糾正，賞罰分明。一旦好習慣養成，孩子將終身受益。

4.勤于思考，認真閱讀。學好五年級數學還要培養孩子勤于思考，學以致用的能力。學而不思則罔，學過之后再加以思考、舉一反三，則會將知識內化于心，外化于行。閱讀是學好數學的渠道之一，只有認真閱讀，才能準確理解題義，正確掌握知識，從而提高解題正確率。

數學是一門很重要的學科，但是很多六年級孩子找不到正確的學習方法學習數學，下面總結了孩子六年級了數學成績差怎么辦的解決方法，僅供大家參考。

1、勤加練習，多做題目

要想學好六年級數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

2、培養良好的態度和習慣

培養認真的學習態度和習慣才能幫六年級孩子掉粗心的毛病。課堂上，老師通常會分析一些容易做錯的題目，提醒大家注意題目中的“陷阱”，并加深印象。此外，家長還應該幫助孩子具體分析簡單錯誤背后問題到底出在哪里。要弄清楚他們為什么會這樣想，然后讓孩子認識到錯誤是什么，幫助他糾正錯誤，最后再讓他嘗試1-2道同類型題目才會更有效果。