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學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速掌握知識(shí)的方法。因其與學(xué)習(xí)掌握知識(shí)的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。那么歷史怎么快速提高成績呢？
歷史怎么快速提高成績
1、多讀書，多看歷史故事書
歷史學(xué)的不錯(cuò)的孩子，基本上都是對(duì)歷史感興趣的，課外知識(shí)豐富的人。平時(shí)一定要注意多看相關(guān)的書籍和電視劇。
2、趣味問答學(xué)習(xí)歷史
學(xué)習(xí)歷史千萬不要一個(gè)人蒙著頭學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該多和同學(xué)互動(dòng)，最好采取一問一答的方式來學(xué)習(xí)歷史。
3、總結(jié)歷史舉一反三
在總結(jié)歷史的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)分析歷史，知道舉一反三，而不是單純地記住某個(gè)歷史知識(shí)點(diǎn)。
4、學(xué)會(huì)正確辯論歷史
歷史需要辯論。但只有外行才會(huì)說誰對(duì)誰錯(cuò)，歷史是沒有對(duì)錯(cuò)的，只有利弊。學(xué)習(xí)歷史是很有意義的，以史為鑒，才能知道自己哪里做得不對(duì)。
5、結(jié)合野史分析歷史
野史往往都不是空穴來風(fēng)。真正的高手都會(huì)從野史處來總結(jié)正史。如果你看愛野史故事，那么你的正史一定不會(huì)差到那里去。
6、不要死記硬背知識(shí)
死記硬背的后果是很容易背誦錯(cuò)。淺顯學(xué)會(huì)歷史后沒幾年就忘記了。如果孩子想真正提高自己的歷史水平，一定要多去理解。
怎樣快速提高歷史成績
1、必要的課前預(yù)習(xí)
認(rèn)真閱讀教材，了解教材內(nèi)容，思考內(nèi)容重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，做好聽講的準(zhǔn)備。在認(rèn)真閱讀材料的過程中，有不認(rèn)識(shí)的字或不懂的詞語，必須查工具書爭取讓孩子自己學(xué)會(huì)。不明白的內(nèi)容用鉛筆劃出來，準(zhǔn)備課堂上聽老師講解。
2、培養(yǎng)興趣
興趣是最好的老師。要發(fā)現(xiàn)歷史的美妙之處。歷史的美妙之處在于歷史是人類的集體回憶；學(xué)習(xí)歷史，就像回憶我們的過去；如果孩子喜歡回憶過去，那么相信孩子一定會(huì)愛上歷史。歷史不是廢墟。而是一個(gè)個(gè)鮮活的靈魂。
不同年齡段的孩子總會(huì)有不同的特點(diǎn)，就比如四歲的小孩，不僅僅會(huì)調(diào)皮還不聽爸媽的話，家長要了解孩子這一時(shí)期的特點(diǎn)，才能正確引導(dǎo)好自己的孩子，那么當(dāng)四歲小孩調(diào)皮不聽話怎么辦呢？
四歲小孩調(diào)皮不聽話怎么辦
1、采取正確的教育方式
有些在四歲的小孩還調(diào)皮不聽話，這和家長正確的教育方式有關(guān)系，所以家長平時(shí)要針對(duì)孩子的具體情況進(jìn)行合理的教育，不要經(jīng)常打罵，而是要多安慰以及多鼓勵(lì)，讓孩子保持放松的情緒，更好釋放心中的壓力，逐漸改變不聽話、脾氣大的性格。
2、對(duì)孩子多點(diǎn)耐心
積極調(diào)整，應(yīng)該多一些包容和耐心，因?yàn)樾『⒆舆@時(shí)候的歲數(shù)還不大，很容易會(huì)出現(xiàn)調(diào)皮、不聽話的問題，而且調(diào)皮是孩子的天性，所以不能一味的否定甚至懲罰、呵斥孩子。
這時(shí)候我們就應(yīng)該多些包容、理解，給予孩子多一些言語上的鼓勵(lì)，正面接受其行為才能讓其行為變得越來越健康，而且越來越出現(xiàn)期望其會(huì)出現(xiàn)的行為。
3、對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)懲措施
四歲的小孩子還不聽話，家長就要實(shí)施獎(jiǎng)懲相結(jié)合的機(jī)制，你讓他做什么事情，你要告訴他做好了以后會(huì)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，如果他不愿意做，你要告訴他，他不愿意做會(huì)有什么懲罰，而且你要說的就要做到，不能因?yàn)楹⒆涌摁[而一時(shí)手軟就放任自流。
要不然就會(huì)適得其反，孩子也就會(huì)以此為要挾，次次都會(huì)如此。所以在教育孩子的時(shí)候，該狠心的時(shí)候，一定要狠心，嚴(yán)格才是真的愛孩子。
4、及時(shí)糾正孩子的不好行為
我們需要做到合理的愛護(hù)孩子，不能嬌寵，也不能太過嚴(yán)格。媽媽在教育孩子的時(shí)候不能打罵或太苛刻以及放縱孩子，這幾種教育的方式都對(duì)孩子的成長沒有好處。
還有就是媽媽在教育孩子的時(shí)候，要指出孩子的錯(cuò)誤，并讓他及時(shí)改正。如果媽媽發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤后，不及時(shí)糾正，還嬌縱和誤導(dǎo)孩子的話，對(duì)以后的教育是沒有益處的。
5、多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)
尤其是調(diào)皮不聽話的孩子，家長在平時(shí)就應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能孩子不聽話就否定了孩子的成長，也要看到孩子進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來自己的想法，這樣才能夠解決孩子不聽話的問題。
五歲的孩子特別膽小怎么辦？5歲的兒童心智水平以及腦神經(jīng)發(fā)育都沒有很完善，情緒力和認(rèn)知水平都不夠成熟，家長要多陪伴孩子，給孩子安全感，鼓勵(lì)孩子充滿勇氣去探索，及時(shí)肯定孩子，幫助孩子建立自信。
五歲的孩子特別膽小怎么辦
1、多帶孩子外出，多與人交往，旅行也是好的方式
2、多鼓勵(lì)孩子，少批評(píng)，也不要完美主義要求孩子
3、給孩子一點(diǎn)小任務(wù)，讓孩子去突破一下，適時(shí)地鼓勵(lì)，肯定孩子的勇敢行為
4、幫助孩子樹立自己也很勇敢的這樣的認(rèn)知
5、尊重孩子，關(guān)注孩子，比如，孩子要是害怕什么，接納和安撫，而不要說“這有什么好怕的，你怎么膽子這么小”，不給孩子貼上“膽小”的標(biāo)簽
6、跟孩子一起處理情緒，一起看培養(yǎng)勇氣的繪本，對(duì)孩子害怕的事情有針對(duì)性的選擇親子閱讀內(nèi)容。比如，下面這本。
孩子特別膽小的原因有哪些
1、孩子生活圈子比較小，老人帶，不太接觸外人，也比較嬌生慣養(yǎng)。
2、養(yǎng)育者中有一方比較強(qiáng)勢，凡事都管束孩子，限制孩子，讓孩子束手束腳。
3、養(yǎng)育方式中有采用嚇唬、恐嚇的方式。
4、孩子經(jīng)歷了什么在她的心智水平看來是很可怕的事情。
其實(shí)膽子小不一定是壞事，因?yàn)殡S著年齡的增長，膽子會(huì)越變?cè)酱蟆５⒆釉诔砷L的過程中，家長要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。比如多鼓勵(lì)孩子，跟孩子多講這方面的故事，再就是帶孩子到人多的地方去玩，多和別人打招呼，主動(dòng)進(jìn)行交流。切忌不要打罵指責(zé)孩子。
兩歲孩子說臟話罵人的行為可能是出于模仿，家長需要注意避免孩子接觸這樣的行為。孩子說臟話都是學(xué)著說，大人怎么說或其他小朋友怎么說他就會(huì)學(xué)著說，如果家長有這不好的習(xí)慣要趕緊更改一下。我們可以和小朋友說這是不好的習(xí)慣要更改，順便和自己孩子說小朋友好的我們要學(xué)，不好的不能學(xué)，否則要學(xué)壞，大人不喜歡這樣的孩子。
兩歲孩子說臟話罵人怎么辦
1、冷處理。
孩子一說臟話，家長的第一反應(yīng)就是生氣發(fā)怒斥責(zé)，其實(shí)孩子有時(shí)候根本不知道臟話是什么意思，他只知道他一說就會(huì)引起爸媽注意，得到關(guān)注，慢慢的就把臟話當(dāng)成了一種吸引爸媽的工具，養(yǎng)成習(xí)慣，一想被關(guān)注就說臟話。
對(duì)此，爸媽不要著急斥責(zé)孩子，先冷靜下來，看孩子是否真的知道臟話的含義，不要對(duì)他采取態(tài)度或者行動(dòng)。漠然視之，裝作沒聽到，慢慢他覺得無趣就不會(huì)再說了。
2、解釋引導(dǎo)。
別覺得孩子小，和他講道理他聽不懂，或許孩子真的聽不懂大道理，但他卻知道什么是好壞、什么是該不該。父母告訴孩子這些臟話是不好的詞，會(huì)引起人們的反感和不喜歡，孩子就會(huì)知道為什么不能說臟話。然后爸媽還要對(duì)孩子加以引導(dǎo)，教孩子換個(gè)說法，甚至可以立個(gè)規(guī)矩，不能說臟話。
3、以身作則。
孩子說臟話一般都是受到了身邊人的影響，家長自己要做好榜樣不說臟話，同時(shí)如果身邊有人在孩子面前說臟話或者教孩子說臟話時(shí)，父母要嚴(yán)肅告誡他們，避免帶壞孩子。
4、給予孩子適當(dāng)?shù)膽土P。
如果孩子長大一點(diǎn)了，仍有這種行為，可以先嘗試“訂立規(guī)則”，規(guī)定寶寶不能再說粗口，如果犯規(guī)就要受到小懲罰，要注意懲罰的度，過度會(huì)讓他反感，只要給點(diǎn)懲罰讓他學(xué)會(huì)反省就好；當(dāng)寶寶做到時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)。
當(dāng)孩子總是故意在說臟話，多次勸告都無濟(jì)于事的情況下，父母可以適當(dāng)采用一些小處罰來制止孩子的這種行為。都說爸爸媽媽是孩子第一任老師，家庭是人生成長的搖籃。
父母的一言一行，都會(huì)影響孩子的行為，會(huì)在他們的幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母，必須從一點(diǎn)一滴做起，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，教孩子明事理識(shí)對(duì)錯(cuò)。我相信只要我們盡力去教導(dǎo)孩子，他們都會(huì)是講文明的好孩子的。
孩子的自尊心大都是從小培養(yǎng)起來的，孩子有自尊心是一件好事，但是如果自尊心過強(qiáng)也會(huì)給孩子帶來一定的困擾，那么作為家長4歲孩子自尊心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)呢？
4歲孩子自尊心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)
4歲孩子自尊心太強(qiáng)不是短時(shí)間內(nèi)形成的，要想幫助孩子形成健康的自尊心，不能心急，更不能通過壓制的方法來傷害孩子過強(qiáng)的自尊心。不能粗暴面對(duì)孩子的錯(cuò)誤。如果家長情緒激動(dòng)，用過激的語言進(jìn)行批評(píng)時(shí)，即使孩子認(rèn)識(shí)到自已的錯(cuò)誤，他也會(huì)因?yàn)榧议L過激而故意與父母對(duì)峙的。
因此，我們要冷靜對(duì)待孩子，用溫和語氣開導(dǎo)他，給自尊心太強(qiáng)的孩子一個(gè)臺(tái)階下，讓他自愿一步步走下來是最好的。
教育并幫助自尊心太強(qiáng)的孩子改正錯(cuò)誤是必然的，我們做家長的要講究策略。面對(duì)可預(yù)見性錯(cuò)誤，我們要進(jìn)行引導(dǎo)，提出不同的行為方案，并耐心告訴孩子每個(gè)方案可能產(chǎn)生的結(jié)果，讓孩子自已抉擇，并引導(dǎo)孩子該怎么做。
4歲孩子自尊心太強(qiáng)，可以給孩子營造良好的環(huán)境氛圍，以身作則，在孩子遇到挫折的時(shí)候，避免用輸贏來指責(zé)孩子，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心已經(jīng)是很難受了，再指責(zé)的話就會(huì)加重孩子內(nèi)心的負(fù)擔(dān)。通過做一些游戲或者是事情來淡化孩子對(duì)輸贏的意識(shí)，教導(dǎo)孩子要正確的看待事物，學(xué)會(huì)有效正確的看待輸贏與失敗。
4歲孩子自尊心太強(qiáng)，家長平時(shí)和孩子多增加溝通，已朋友的身份聊聊一些事情的看法或者是做法，從中不僅可以有所收獲，而且還能促進(jìn)與孩子之間的情感關(guān)系。
4歲左右是孩子自我意識(shí)的形成時(shí)期，自尊心的感受主要來源于周圍的人對(duì)自己的態(tài)度，孩子開始關(guān)注自己的外貌形象，注意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，喜歡收到別人的好評(píng)，渴望表現(xiàn)自己。
4歲孩子自尊心太強(qiáng)，另一方面這個(gè)階段的孩子心理比較脆弱，極易受到創(chuàng)傷。孩子的眼里只有大人，他們能夠清楚感受到大人們的態(tài)度。所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，父母在糾正他的行為舉止時(shí)，一定要注意方式方法，不要否定和恥笑孩子。
比如孩子跟其他小朋友打架時(shí)，父母一定要首先弄清楚打架的原因，而不是一上來就教訓(xùn)自己的孩子，這樣做非但沒有讓孩子吸取教訓(xùn)，還會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心。
三歲孩子害羞膽小怎么辦？在我們生活中，不難發(fā)現(xiàn)很多小孩子在熟悉的環(huán)境里很活潑好動(dòng)，但是只要爸爸媽媽把他帶到一個(gè)陌生的環(huán)境里，面對(duì)陌生的人和事時(shí)，孩子就會(huì)讓人覺得害羞又膽小。
家長們都希望自己的孩子無論是在家還是在外面，都能有禮貌懂禮節(jié)、行為舉止落落大方，但總是失望大于希望。其實(shí)孩子之所以膽小又害羞，是跟家長的帶娃方式有很大的關(guān)系。
三歲孩子害羞膽小怎么辦
1、積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。如果是由于性格造成的，父母不要急于糾正，允許孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過程。在尊重孩子意愿，不受威嚇的情況下，使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。如果是受環(huán)境影響的，應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造與外界交往、接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。
2、接受孩子的天性。其實(shí)孩子相對(duì)于大人來說，他們的年紀(jì)還很小，所以害羞有時(shí)候在孩子的年齡階段內(nèi)是一種天性，并不是所謂的缺陷，父母要學(xué)會(huì)無條件的接受孩子的天性，理解孩子。
3、為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)。人都是群居生物，孩子更是如此，他們活潑調(diào)皮，但不妨礙他們需要與他人交往建立一些特殊聯(lián)系。在帶孩子外出旅行時(shí)，在陌生環(huán)境中，讓孩子自主的去問路，讓他們自主的去購買物品，自主的去與人溝通。
4、父母要做好表率。因?yàn)楹⒆拥哪７履芰κ呛軓?qiáng)的，他馬上就能仿效家長的做法，在與人交往中比較被動(dòng)。所以，要想孩子擺脫怯弱，父母自己首先就應(yīng)該做好表率。
5、教會(huì)責(zé)任心。父母可以試著使用培養(yǎng)孩子的責(zé)任心的方式，來幫助克服膽怯行為。不妨故意表現(xiàn)出無助，非常需要孩子照顧的狀態(tài)，讓孩子擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任，把責(zé)任的接力棒傳到孩子的手中，在責(zé)任心之下，孩子能夠自發(fā)的去克服自己膽怯行為。
6、給孩子足夠的愛。孩子遇到陌生人害羞，正是他心理焦慮的時(shí)候，你需要給他微笑和鼓勵(lì)，讓他擁有安全感，才有勇氣往外邁出一步，大膽表達(dá)自己。
7、找出閃光點(diǎn)、多鼓勵(lì)孩子。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，即使再膽小的孩子，偶爾也會(huì)有大膽的行動(dòng)，雖然在別人看來只是微不足道，但是做父母的要努力抓住這些“亮點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。
很多的小孩子在4歲的時(shí)候，也就很難集中注意力，這也是家長能夠好好培養(yǎng)孩子專注力的階段。但這也是需要家長能夠做到耐心的，只有長時(shí)間堅(jiān)持下去，孩子才能養(yǎng)成這個(gè)好的習(xí)慣，那么現(xiàn)在4歲孩子專注力訓(xùn)練方法有什么呢？
4歲孩子專注力訓(xùn)練方法
1、適當(dāng)讓孩子走迷宮
走迷宮，是一個(gè)很有效的鍛煉孩子注意力的小游戲。在這個(gè)過程中，父母要先給孩子示范走迷宮的基本方法。用鉛筆從入口處逐漸沿迷宮圖畫，知道走出去為止；先鼓勵(lì)孩子從簡單的迷宮開始，逐步向高難度迷宮過渡；當(dāng)孩子能夠熟練走出迷宮后，與孩子比賽，看誰先走出迷宮，先走出迷宮者獲勝。
通過這樣互動(dòng)的方式，來訓(xùn)練4歲孩子的專注力，父母也經(jīng)常給孩子準(zhǔn)備這類的書籍，陪孩子一起練習(xí)。這樣一來，孩子的觀察力和注意力都能得到鍛煉，但是要切記：一定要從簡單到復(fù)雜。
2、按順序找數(shù)字
在孩子開始認(rèn)識(shí)數(shù)字后，打亂1-9的順序并填寫在紙上，然后讓孩子按順序找數(shù)字，可以邊找邊念，家長在一旁記錄完成時(shí)間，反復(fù)訓(xùn)練后，孩子的速度會(huì)越來越快。
等孩子認(rèn)識(shí)更多的數(shù)字之后可以打亂更多的數(shù)字順序，讓孩子以最快的速度從1開始數(shù)，這樣的訓(xùn)練表制作簡便，可以每天堅(jiān)持訓(xùn)練。
3、不要打斷孩子
生活中有個(gè)不科學(xué)卻很普遍的現(xiàn)象：孩子在大人眼里就像寵物或玩具，人們常常忘記那個(gè)4歲的孩子其實(shí)也有自己的想法。在孩子專心擺弄玩具時(shí)，好多家長喜歡突然出現(xiàn)在孩子身邊，跟孩子鬧一下，或要求孩子去做另一件大人覺得更有趣的事。回頭說孩子專注力不好的，也是我們這些家長。
4歲孩子專注力不好的原因
1、家長忽視孩子興趣
孩子有了興趣才會(huì)專注去做一件事，家長如果在這個(gè)過程中忽視了孩子的興趣或者不鼓勵(lì)孩子，讓孩子遭受到打擊，無法專注完成自己喜歡的事情，這樣對(duì)孩子的注意力影響很大，不利于孩子的成長。
2、家里玩具過多
過多的玩具讓人眼花繚亂，就像我們有時(shí)候去逛商店買衣服一樣，看花了眼，不知道哪件好了，有時(shí)候什么也買不上；孩子也是，那么多的玩具他不知道玩哪個(gè)好了，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，就極大會(huì)影響孩子的專注力。
孩子的世界總是豐富多彩的，他們是父母生活的調(diào)味劑，給父母的生活帶來酸甜苦辣。隨著年齡的增長，尤其是到了五歲半的男孩，就會(huì)變得非常的叛逆，和家長“對(duì)著干”的表現(xiàn)越來越明顯。這讓不少家長變得愁苦萬分。那么五歲半男孩叛逆嚴(yán)重怎么辦呢？
五歲半男孩叛逆嚴(yán)重怎么辦
我們要換個(gè)角度看問題。
當(dāng)你讓五歲半男孩停止看他們最喜歡的節(jié)目去做他們的家庭作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該試著去理解他們的孩子在想什么。與其逆反，不如讓孩子知道你理解讓孩子放棄那些讓他們開心的事情有多難，但有些事情必須馬上做。這樣做也可以幫助你的孩子知道事情結(jié)束后要做什么。
適當(dāng)?shù)膽土P而不要傷害孩子的自尊心。
孩子故意叛逆不聽勸戒，有時(shí)也可采取適當(dāng)?shù)奶幜P。如果完全不采取懲罰，也會(huì)助長孩子的任性。他可能覺得父母在鼓勵(lì)他重犯。往后將有過之而無不及。不過，懲罰應(yīng)適度。
要堅(jiān)決針對(duì)孩子所做的某一件錯(cuò)事。而不能傷害他們的人格，更不能損害他們的身體以免發(fā)生意外。這個(gè)度的把握父母要掌握好，即使是懲罰也不是那種對(duì)抗性的大呼小叫，這樣的做法往往適得其反，反而讓孩子感到難堪。
多給孩子一些鼓勵(lì)和寬容。
你不能簡單粗暴地否認(rèn)不聽話的行為，但你必須知道孩子是有自我意識(shí)的。例如，孩子可以很容易地對(duì)父母說不，拒絕與父母合作。
這時(shí)要知道，孩子有爭取獨(dú)立的意識(shí)，對(duì)此一定要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。同時(shí)，孩子一定要能夠增加自己的動(dòng)手能力，比如學(xué)會(huì)做簡單的清潔，力所能及地做一些家務(wù)。孩子們變得更加獨(dú)立。
家長要做到以身作則。
孩子叛逆發(fā)脾氣，有可能是跟家長學(xué)的。家長在孩子面前，一定要做到以身作則，不要隨意發(fā)脾氣。要學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，管理好情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)穩(wěn)定的家庭環(huán)境中時(shí)，也不會(huì)亂發(fā)脾氣的。
注意規(guī)則的建立。
同意你的孩子：規(guī)則的一個(gè)重要部分是，當(dāng)你打破它時(shí)，你必須為此受到懲罰。這種懲罰可以是體罰。注意，首先，體罰的重要性不在于它的嚴(yán)重性，而在于它的必然性。第二，體罰的時(shí)機(jī)非常重要。如果你在那個(gè)時(shí)候犯了錯(cuò)誤，你將立即被打敗。
孩子的成長是必須的，五歲半左右的叛逆期也是很多孩子都會(huì)經(jīng)歷的。所以家長一定要掌握自己的教育方法，多給孩子一些體諒。
關(guān)于孩子學(xué)習(xí)愛開小差的問題，家長們總是很無奈，如果孩子走神、分心，導(dǎo)致成績落后，會(huì)被老師、家長責(zé)怪，孩子在這種情況下，容易形成負(fù)面情緒，那么兩歲孩子上課坐不住怎么辦呢？
兩歲孩子上課坐不住怎么辦
1、訓(xùn)練孩子的注意力
為了減少孩子的好動(dòng)，家長要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。平時(shí)多帶孩子去博物館等比較安靜的地方，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的氛圍中集中注意力。
2、用游戲訓(xùn)練孩子的自控力
平時(shí)可以跟孩子多玩游戲，鍛煉孩子的自控力，比如“木頭人”，如果孩子忍不住動(dòng)了，就屬于犯規(guī)，接受懲罰。
3、重視孩子寫作業(yè)時(shí)間
孩子在家寫作業(yè)時(shí)表現(xiàn)如何，課堂上也會(huì)有同樣的表現(xiàn)。如果孩子在家寫作業(yè)十分專注，不亂動(dòng)、不分心，并且每天做完作業(yè)后再玩，這就說明孩子在課堂上也是這樣的。所以，在孩子寫作業(yè)時(shí)，家長要給孩子創(chuàng)造足夠安靜的環(huán)境，多加觀察孩子這段時(shí)間寫作業(yè)的表現(xiàn)。
4、帶孩子多運(yùn)動(dòng)
既然孩子喜歡動(dòng)，那就從“動(dòng)”開始。好動(dòng)的孩子比其他孩子更加精力旺盛，不妨帶著孩子多“動(dòng)”起來。比如玩平衡木、蹦床等，讓孩子釋放“能量”。這樣不但消耗了孩子的精力，也促進(jìn)了運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展
5、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。
6、給孩子補(bǔ)習(xí)功課
沒有人在面對(duì)聽不懂的語言時(shí)，能夠集中自己的注意力，對(duì)于七八歲的孩子來說，更是如此。如果孩子的基礎(chǔ)太差，知識(shí)漏洞就跟篩子孔一樣多，我們要求他上課認(rèn)真聽講，是不會(huì)有任何效果的。對(duì)于這樣的孩子，我們最好給他請(qǐng)家庭老師，從頭補(bǔ)起。
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