學習成績有好就有壞，有家長因孩子學習好而驕傲，就有很多家長面臨孩子學習成績差，家長特別著急，但結(jié)果是家長干著急，沒有起到什么作用。那么，孩子成績差怎么提高呢？

成績差怎么提高

最好的辦法就是你要耐下心來，仔細了解孩子的情況。是聰明或笨？是玩心重還是不認真？還是最近有什么事情讓孩子產(chǎn)生厭學？這些做家長的都要知道，只有了解孩子學習不好的原因，才能找出相應(yīng)方法。

你的孩子聰明與否，自己是知道的。“聰明的孩子不學習，學習的孩子不聰明！”這是困擾家長和老師的地方。怎么使孩子們學習呢？就是要培養(yǎng)他們的興趣。興趣是最好的老師！興趣的培養(yǎng)是需要花一定的心血的。

孩子的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，需要家長們長期的努力，堅持不懈。從小養(yǎng)成好的學習習慣，愛讀書，要讀書，會思考。所謂環(huán)境造就人。變要我學為我要學，那你就成功了一大半！

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，百分之九十八的兒童智商是沒有問題的，而高智商的“學霸”和智殘的“學渣”分別占百分之一。

如果你孩子的智商屬于百分之九十八的正常范圍之內(nèi)，我建議你在這兩個方面對孩子進行訓練：其一，鍛煉記憶力；其二，提高注意力。

鍛煉記憶力，就要交給孩子記憶的方法。常言道，“好記性不如爛筆頭”，讓孩子聽課時，養(yǎng)成隨手記筆記的習慣。只要在上課期間覺得是重要的內(nèi)容，無論是老師的講解還是其他同學的發(fā)言，就應(yīng)該去迅速記下來，留著課后時間認真溫習。

鍛煉孩子的記憶力不能只停留在課后，課前預習也是非常有必要的。拿語文這個科目來說，課前預習一篇課文，你讓孩子多讀幾遍，能夠熟讀成誦更好。你必須要記得一點：腦子會越用越靈活，孩子識記的東西多，記憶力就會越來越好。如果你的孩子智商水平一般，再加上庸懶散，學習成績當然會不堪入目，慘不忍睹。

鍛煉孩子的注意能力更是至關(guān)重要。有些小學生，雖然上課的時候人坐在教室的座位上，但是魂已經(jīng)飛到家里去用餐了，或者心里老是想著那些好玩的東西。這種“身在曹營心在漢”的心態(tài)，能在學習上脫穎而出，才怪！

作為家長，你必須知道：良好的注意能力，是你孩子能獲得好成績的最大保障。如何培養(yǎng)孩子的注意力？舉個例子，當孩子看書的時候，家長可以在旁邊陪讀，當孩子讀了半個小時左右，你再讓他（她）把故事中有趣的情節(jié)與你分享，說得好，適當給予獎勵；說不了，也可以適當懲戒。

做作業(yè)的時候，要把電視關(guān)掉，把智能手機收起來，絕不能讓孩子一邊看電視一邊玩手機再一邊做作業(yè)，排除一切干擾對培養(yǎng)孩子的注意力尤為重要。當孩子養(yǎng)成專注做作業(yè)、專心看書的習慣，成績的提高就會水到渠成。

總之，工作再忙，也要關(guān)心孩子，你是他唯一的依靠。再累，也要陪伴孩子，你是他心靈的港灣！生活的學習才是最重要的。

六年級語文成績差要怎么提高

五歲是孩子剛上學的年紀，剛上學就厭學是一個非常不好的開始，這會影響孩子以后對學習的積極性導致孩子之后在學習上會很容易退縮，只要遇到難題就懶得挑戰(zhàn)，對于這種情況，五歲的孩子厭學怎么辦呢？

五歲的孩子厭學怎么辦

1、五歲孩子年齡小的時候是很相信父母的話的，但是孩子又有自己喜歡做的事情，此時家長需要利用孩子對家長的依賴，教育孩子培養(yǎng)學習的習慣。

孩子年齡小的時候不知道學習累，此時只會覺得是好玩有趣的東西，而且自己學了家長也很高興，所以家長可以從這方面培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2、很多五歲的孩子突然不想上學，可能與環(huán)境不熟悉、身體太累或者與老師同學發(fā)生矛盾有關(guān)。

此時家長也不要太擔心，孩子自尊心強，家長可以與老師溝通，讓老師盡量避免當眾批評孩子，并且要從正面引導孩子接受老師的教育。

3、五歲已經(jīng)相對容易溝通，家長平時要和孩子多溝通、多交流，在孩子玩或者是比較開心的時候和孩子一起交流，但不要一直盯著孩子問，因為此時的孩子是不愿意什么告訴家長的。

家長可以換種方式問，也可以選擇用講故事的方式來獲得答案，這樣在不知不覺中就了解孩子不想上學的原因了。

家長也要和老師溝通，因為只和孩子溝通肯定是不夠的，要從雙面了解情況，從而正確引導，不要強制孩子，不然可能適得其反，以朋友的身份和孩子交流會得到比較好的效果。

4、鼓勵孩子自我激勵。如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵、自我鞭策，他便有可能避免學業(yè)上的失敗。

首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示，經(jīng)常對自己說一句激勵的話，如“我一定能成功"。

再次是讓孩子在行動中擺脫消極情緒。如果孩子因為怕學習失敗而產(chǎn)生恐懼，重要的是告訴孩子采取什么樣的行動來消除這種情緒。

5、指導孩子學習方法。在輔導孩子時，不要代替孩子學習，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習慣。

要教給孩子獲得知識的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學習過程中不會選擇重要的內(nèi)容，家長可以有意識地在每周給孩子兩篇長文章，讓他把長文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對知識的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

六年級小孩數(shù)學成績差怎么才能提高

很多父母都對照顧孩子都很頭疼，越是年紀小的孩子，越是難以照顧。經(jīng)常聽到有家長抱怨，三歲的孩子最難管。事事都要依著他的意思來，稍不如意不按照他的意思來，就反抗哭鬧，閉著眼睛光哭沒淚，可就能哭一上午。打也不行，罵也不行。那么三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理呢？

三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理

1、冷處理

在情緒上，讓孩子盡情的宣泄，想哭就哭，想打滾就打滾，畢竟就算是我們大人，買不到自己喜歡的東西時，也會有難過的情緒出現(xiàn)。

2、安撫孩子

當孩子發(fā)現(xiàn)你的態(tài)度很堅定，并且情緒稍有好轉(zhuǎn)的時候，家長便應(yīng)該做情緒安撫的工作了。抱抱他，親親他，告訴他媽媽是愛他的。

3、適當獎勵

當孩子明白其中道理時，家長應(yīng)該給予獎勵，慶祝他的成長，滿足他的需求，可以是沒那么貴的小禮物，小蛋糕，總之，要有儀式感。相信孩子會越來越好。

4、轉(zhuǎn)移注意力

家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

5、給予孩子平等的認同感

家長只要掌握住一個原則，就是給予孩子平等的認同感，去鼓勵他們，引導他們說出哭鬧的原因，讓孩子學會描繪自己的情緒，并且給予積極回應(yīng)，這樣才是一舉多得的方法。知道問題所在，我們也就很容易理性分析問題。

科學成績差怎么提高

很多家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子到了兩周歲歲，就變得特別煩人，喜歡亂翻東西，有一點不順應(yīng)他的事情就會無理取鬧，那么兩周歲的孩子脾氣很大怎么辦呢？

兩周歲的孩子脾氣很大怎么辦

1、態(tài)度冷靜客觀

孩子發(fā)脾氣時，家長也很容易脾氣一下子就上來，變得急躁，最終采用粗暴的方式對待孩子。家長們應(yīng)當保持冷靜和客觀，先迅速平復自己的心情，用客觀的態(tài)度去分析孩子發(fā)脾氣的原因。如果是生理上的問題，比如餓了，或者累了，太熱等，只要及時解除身體上的不適感，就可以讓孩子停止哭鬧。

2、多了解孩子各方面發(fā)展

孩子發(fā)脾氣的主要原因是需求得不到及時的滿足。因此，家長最好在成長過程中，多細心的觀察孩子的喜好和生活習性。事先根據(jù)孩子的特點安排合理且規(guī)律的生活。對于孩子所提出的問題，只要是合理且能夠辦到的，就最好滿足，不要輕易的否定孩子的請求或者拒絕。

3、訓練孩子的專注力

通過訓練孩子的專注力，可以有效地讓孩子精力集中，有效的控制住“易怒癥”的產(chǎn)生，做事認真，會形成豐富的興趣。有的家長不重視，爸爸媽媽不管多忙，都要拿出陪孩子的時間，不是單純的陪伴孩子，是要給孩子正確的教育。

4、鼓勵自主性

在家長允許的空間和安全的環(huán)境下，鼓勵孩子自己做決定，自己動手。比如自己選擇穿什么衣服，自己來穿衣服；自己選擇餐具，自己吃飯。在原則和愛的前提下，給予孩子選擇的權(quán)利。

5、少用命令的方式溝通

這個年齡的孩子已經(jīng)開始有了自己的主見，自我意識開始萌發(fā)，所以，在跟孩子溝通時要給予孩子真誠的尊重哦，要少用命令的方式進行溝通。

6、控制自己的情緒

孩子開始發(fā)脾氣時，常常會大哭或者打人、咬人，還會各種大喊大叫，說出一些類似“壞媽媽”“我討厭你”之類表達個人情緒的話。這個時候，請一定不要暴力對待孩子，因為這是最無效的方法！你需要做的是先控制自己的情緒，保持平靜，再以溫柔的方法來跟孩子溝通。

六年級的孩子語文成績差怎么提高

三歲孩子膽小愛哭怎么辦？孩子還是要多帶出去，不要總悶在家里，這樣孩子就容易膽小，多接觸同齡人，還有膽小的孩子需要多鼓勵，而不要因此而責罵，孩子就會越來越開朗的。孩子哭的問題，孩子無理的哭鬧，漠視是最好的方法。

三歲孩子膽小愛哭怎么辦

1、要順其自然，切勿操之過急。孩子膽怯的不良心理行為是隨著年齡增長，在環(huán)境和教育的影響下逐漸發(fā)展而來的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序漸進的原則，耐心引導。

2、學會共情。孩子哭鬧，情緒到達頂端的時候，說再多都是沒用的。兇他打他罵他也只會哭得更兇。這個時候需要做什么呢？最重要的就是共情，接納他此刻的情緒，讓他平靜下來。耐心問他原因，分析這個事情。

有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。耐心問他原因，分析這個事情。有時候孩子也許只是想要人傾聽他回應(yīng)他而已。

3、放手磨煉孩子。要敢于放手讓孩子在生活的海洋中得到磨煉。家長的包辦代替會養(yǎng)成孩子膽小怕事的性格，缺乏獨立精神和應(yīng)變能力，一旦離開父母便神色慌張，不知所措。適度的挫折與磨難，對孩子的成長來說，是不可或缺的財富。

4、要適當尊重孩子的意愿。有時候孩子哭鬧也許是因為他要去探索，大人覺得有危險不給去，其實只要確保沒有危險的情況下，我們可以鼓勵孩子的探索行為。

孩子的好奇心得到了滿足，心情會很愉快，會繼續(xù)更努力的探索。這種小時候養(yǎng)成的愛冒險，勇于探索的個性，對孩子的未來來說是很重要的。

5、創(chuàng)造條件，擴大孩子的接觸范圍。家長應(yīng)有意識地讓孩子廣泛接觸社會，引導孩子與其他人接觸，讓他在不知不覺中參與到游戲、購物、接待客人等活動中去。

6、不要當眾指責、羞辱孩子。這樣只會增加孩子的壓力和挫折感，使他更加膽怯和退縮。

7、多謝陪伴。傾聽孩子的需求，花點時間用心陪伴孩子玩耍。在孩子看來，再好再貴的玩具，再好看的動畫片，都不如爸爸媽媽的用心陪伴。

數(shù)學成績差怎么提高

4歲孩子突然不想上學，很大可能是在幼兒園遇到了不愉快的事情，或許是被老師批評，或許是與同學之間產(chǎn)生矛盾，作為父母，可以嘗試下從以下幾點來處理：

4歲孩子突然不想上學怎么辦

第一、先冷靜情緒，不要急于催促、批評孩子

父母應(yīng)該都會有這樣的體會，眼看著就要遲到了，孩子卻遲遲不想動身，如果是脾氣火爆的家長，恐怕早已爆發(fā)了。然而孩子有情緒，我們發(fā)脾氣是沒有用的，控制住自己，讓自己在理性的狀態(tài)下處理問題。

首先得讓自己冷靜下來，不要再催促，也不要去批評孩子，因為孩子此時情緒已經(jīng)很低落，如果父母再批評他，顯然是火上澆油，更會加劇孩子反抗之心。這時候不妨帶著孩子回到屋里，面對面坐下來談一談。

第二、引導孩子，了解他突然不想上學的原因

雙方情緒都冷靜了以后，接下來就該詢問孩子發(fā)生了什么事情了，可能有些孩子并不愿意把發(fā)生的事情說出來，不要著急，可以挑幾個典型的問題問一下，看看孩子的反應(yīng)。我覺得父母是最能了解自己孩子的，所以選擇一種適合自己孩子的方式來引導，不難套路出來。

第三、調(diào)節(jié)好孩子情緒，給孩子送去學校

小孩子思想單純，情緒來得快，去得也快，實在問不出的話，可以不用非得知道原因。先引導孩子想一些在學校遇到的開心的事情，聊聊他的好朋友，聊聊老師帶他們做游戲的事情，夸一夸孩子在幼兒園的表現(xiàn)，相信很快，孩子的情緒會好轉(zhuǎn)的。

但是記住一點，無論多晚，一定要把孩子送去學校，可以提前跟老師打聲招呼，晚去一會。如果這次不去，很可能讓孩子覺得自己有情緒就可以不用去學校了。到了幼兒園以后，如果時間寬裕，老師也方便，不妨和老師溝通一下，看看能不能通過老師來了解孩子這兩天的情況，以便更好的調(diào)整。

三年級語文成績差要怎么提高

中班的孩子還處于幼兒園階段，孩子對于是非沒有一個明確的認知，孩子周圍的人，也會對孩子產(chǎn)生一定的影響，就比如有的孩子愛撒謊，那么中班孩子愛撒謊的原因分析有哪些呢？

中班孩子愛撒謊的原因分析

擔心受到批評

一些父母對孩子的教育是非常嚴苛的，當孩子犯錯誤時，父母為警戒孩子下次再出現(xiàn)此類錯誤，便會對孩子進行嚴厲的批評與責罵，甚至是出手打孩子；因為父母過于嚴格的教育方式，使得孩子在犯錯誤時不敢和父母說真話，于是孩子便選擇用謊言來掩飾錯誤。

獲得關(guān)注

部分中班孩子愛撒謊，可能是為了獲得家長的關(guān)注，尤其現(xiàn)在很多家長平時忙于工作，沒有充足時間來陪伴孩子。當孩子好好的時候，很多家長并不在意，當孩子不好的時候才會投來目光，所以給孩子錯誤的信息，孩子以為只有說謊才會引來關(guān)注。

好奇心模仿

小孩好奇心強，喜歡探索周遭的事物。探索者最初的行為來自模仿，在孩子的朋友圈里有許多不同的伴侶。如果其中有一方說謊，孩子的好奇便會作祟，就會一點點模仿。這類模仿行為，并非由于小孩有意撒謊。實際上只是模仿行為，自己覺得好笑罷了。如果沒有及時的注意和發(fā)現(xiàn)，慢慢的撒謊將成為習慣，養(yǎng)成一種習慣以后要改掉也不易。

雙方理解偏差

另外，孩子的思維理解和成人之間是存在偏差的，孩子的語言能力還遠遠不如我們成年人。中班孩子愛撒謊，可能當孩子在表達一種想法或事情時并沒有說清楚，父母卻想當然地往另外方向理解了。結(jié)果就成了孩子在撒謊，其實不然。

父母不注意自己的言行，無意中讓孩子學會了撒謊

做父母的老認為孩子小，他懂什么？父母做什么、說什么，孩子會聽而不聞，視而不見。例如：家長因孩子送幼兒園哭鬧，有的就用物質(zhì)刺激，有的則說：“好孩子聽話，我第一個來接你。”可是，由于工作等種種原因不能做到第一個來接，孩子認為家長是在撒謊。

再如：做媽媽的為了讓子吃飯時聽話，就隨便說了一句“好孩子聽話，明天媽媽給你買好東西。”可是第二天忘了，雖然不是有意的，可是對孩子來講，媽媽是撒謊了。這樣，無意中就中教孩子學會了撒謊。

三年級數(shù)學成績差怎么才能提高

孩子不想要去幼兒園可能是在幼兒園里不自由，或者是在幼兒園里沒有孩子跟他玩耍，還有可能是老師批評他了或有別的孩子欺負他了，那么，孩子總是不想去幼兒園怎么辦呢？

孩子總是不想去幼兒園怎么辦

送孩子去幼兒園之前，要跟孩子進行溝通，讓孩子明白，去幼兒園能夠認識到更多的朋友，還有很多好玩的玩具，盡量說服孩子，讓孩子高興的去幼兒園。

對于一些孩子，去幼兒園一段時間后，不愿意去幼兒園，首先需要弄明白原因，而不是強迫讓他去幼兒園，強迫他去幼兒園，反而適得其反，讓他更加討厭去幼兒園，因此找到原因，就要想辦法去解決問題。

孩子剛?cè)ビ變簣@的時候往往有害怕心里，尤其是不熟悉的環(huán)境，讓他產(chǎn)生恐懼感，這時候父母應(yīng)該要鼓勵孩子，表揚孩子，讓他去幼兒園，告訴他幼兒園有多好玩。對剛開始上幼兒園的孩子來說，可以讓他帶一些熟悉的物品，這樣就不會感到害怕，慢慢的就會適應(yīng)幼兒園的生活。

孩子總是不想去幼兒園，家長把孩子送入到幼兒園之前，要與本班老師多多溝通，讓老師知道孩子的生活習慣，喜歡做什么，愛好吃什么，老師可以從孩子的喜好入手，老師能根據(jù)寶寶的特點因材施教，讓孩子較快的適應(yīng)幼兒園生活。

作為家長，看著孩子又哭又鬧，肯定是不舍得孩子的，會被孩子的哭鬧聲而心軟。這個時候作為家長一定要態(tài)度堅定，要想想這是孩子成長的過程，必須得讓孩子去接受，如果自己不“狠下心來”，以后就更難送孩子去上幼兒園了。

可以對孩子說：“媽媽去上班，你在幼兒園等跟小朋友一起玩，媽媽下班后就來接你，你要乖乖的聽話，不能哭，你是最棒的。”家長堅持下來，孩子也就堅持下來。

孩子總是不想去幼兒園的原因

幼兒園里雖然學習內(nèi)容不多，但也會學一些唐詩、兒歌、講故事、數(shù)學思維、手工、畫畫等等，如果孩子學習能力差一些，或者之前沒有接觸過，可能跟不上老師的節(jié)奏，自己非常有挫敗感。

有的孩子動手能力稍差一些，他就有畏難情緒，談起這個問題，他就會說“不喜歡在幼兒園做，想在家里做。”有些孩子屬于謹慎觀察型，在進行各項課外活動的時候不夠大膽，總是先看，再試探，找到時機才能體驗一把。

但如果其他孩子都很大膽，他可能沒有機會參與，只能成為一個旁觀者。躍躍欲試，又不敢去，百爪撓心，備受煎熬。化解就好。

三年級孩子語文成績差怎么才能提高

6歲男孩很多都是在叛逆期內(nèi)的，所以這個時候男孩出現(xiàn)暴躁易怒的表現(xiàn)并不足為怪，但是我們作為孩子的家長是需要對孩子這樣的行為習慣進行引導的，在引導孩子這一問題之前，我想家長想了解6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事，這樣我們有針對性的解決問題會更高效。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么回事

1、父母教養(yǎng)方式欠妥當

過分溺愛也可能導致孩子愛發(fā)脾氣。當孩子偶然發(fā)脾氣時，父母可能因為孩子還小，發(fā)脾氣的小摸樣很可愛而表現(xiàn)出某種欣賞的態(tài)度，那么孩子發(fā)脾氣的行為不僅得不到遏制，反而會因此滋長，形成惡性循環(huán)。

無條件的滿足孩子所有的要求，會使孩子形成“唯我獨尊”的心態(tài)。一旦某次要求沒有得到滿足，他便會大哭大鬧，父母往往在疼愛孩子的心情中敗下陣來，從而更加助長了孩子發(fā)脾氣的行為習慣。

2、父母對待孩子過于粗暴

生活中很多父母教育孩子的時候都比較急躁，經(jīng)常會粗暴的對待孩子。父母暴躁的脾氣很容易影響孩子，最終讓孩子變得暴躁易怒。

有些家長教育方式過于嚴苛，孩子稍有過錯或沒有按要求去做或做的不好，父母就嚴加訓斥甚至把孩子狠狠地揍一頓。父母的舉動，為孩子提供了一個效仿的榜樣，一旦環(huán)境適當，孩子也會表現(xiàn)出同樣的暴躁和攻擊性行為。

3、孩子遇到挫折

在孩子的成長過程中，免不了一些磕磕碰碰，遇到一些挫折，而因為孩子還小，在面多這些挫折時，只好發(fā)脾氣，鬧情緒。因為據(jù)研究顯示，越是沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，在長大后，對生活的適應(yīng)，應(yīng)變能力越低，這對他的成長反而有害。

6歲男孩脾氣暴躁易怒怎么教育

1、給孩子立規(guī)矩

我們說保持親情連接，并不是一味的包容和呵護，要懂得為孩子立規(guī)矩。比如說什么情況下才可以買玩具，比如說完成作業(yè)才可以玩，比如說早上幾點起床。

父母可以選擇孩子情緒好的時候，與孩子一同制定規(guī)矩，這會讓孩子感受到尊重，更有約束感的去執(zhí)行規(guī)則。如果孩子真的觸犯規(guī)則，那就溫柔而堅決的拒絕。如果6歲男孩出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況，那就直接告訴他你很傷心，很難過。

2、不要每件事都讓著孩子了

比如“可以和孩子來場賽跑，或者踢球，又或者是一場下棋，但是需要讓孩子輸?shù)簦詈幂數(shù)暮軕K，”使得孩子從此時開始明白，自己需要面對現(xiàn)實，父母也不是事事讓著自己，失敗一兩次，父母一定要幫助孩子復盤，讓孩子明白失敗在哪，這樣6歲男孩脾氣暴躁易怒的情況就不會那么輕易出現(xiàn)。