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小學三年級的知識相對簡單，沒什么難度和深度，只要孩子努力學習，找到方法，就能提高成績，孩子之所以覺得困難，可能是因為沒有掌握正確的學習方法。那么三年級成績如何提高？
三年級成績如何提高
1、了解孩子的情況
首先，全面了解一下孩子的情況，找到孩子在學習上出現的問題。只有對孩子的學習進行較為全面的評估，才能準確找到孩子在學習上出現的問題，方可對癥下藥，扭轉成績不良現象。
2、注重學習習慣的培養
小學低年級的學生，由于學習內容不是多難，在關注孩子的學習成績的同時，更應該注重孩子學習習慣的培養。好的學習習慣，能保證孩子的學習效率，從而提高孩子的學習成績。
3、樹立孩子學習信心
信心滿滿的人，做什么事情都不怕。學習依然，當一個孩子在學習上沒有信心，怕學習，那他學習效率就較低。反之，當一個孩子在學習上信心十足時，他的學習定然不會差到哪里。
如何幫助三年級孩子提高成績
1、樹立時間觀念
無論是學習、作業或做其他事一律限定時間，省下的時間可以作為獎賞，讓孩子自由安排。
2、學會傾聽
在日常與孩子交流中，有意識訓練孩子聽家長口述，從中找出關鍵的信息，訓練孩子的注意力和分析綜合能力。
3、培養認真仔細的習慣
粗心大意是孩子的通病，平常就應該多督促孩子養成自我檢查作業、收拾文具的習慣，生活方面也要有意識融匯一些細節要求。尤其是數學學科，細心和認真檢查的習慣就更為重要。
4、培養孩子獨立性
杜絕家長大包大攬，培養孩子獨立性。堅持讓孩子自己的事情自己做，自己承擔做錯事的后果。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負，家長可以適當交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦
1、適當反擊
家長會教孩子要和別人和平相處，學會堅強，不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發現。在面對欺負的時候，他們首先要學會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因
孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負。
膽小懦弱，沒自信。經常被欺負的孩子，他們無法達到自己內心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負的印象，更容易得寸進尺的去欺負他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中，認為自己被別人給欺負的原因，還是因為自己不夠強大，才會被他人給欺負，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責罵自己，或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負，肯定也是因為自己欺負了其他小朋友，不然為什么不欺負其他人，單單欺負你呢？會認為是孩子的錯誤引起的。
有的三歲多的小孩不聽管教，家長不要對著孩子亂發脾氣，要理解他們的行為，好好的安撫三歲的孩子，多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感，他們才會平復自己的情緒，才會愿意跟父母溝通。
三歲多的小孩不聽管教怎么辦
1、傾聽孩子的想法
三歲多的小孩不聽管教時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當的回應。因為3歲的兒童已經開始萌發自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對立情緒就能得到緩解。
2、不要用命令的口吻和他們說話
這個階段的孩子有自己的思想和想法，他們也希望家長尊重自己的想法，不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們去選擇，讓他們認為自己的想法得到了認可，這樣孩子才會愿意聽父母的話。
3、教育孩子學會表達
多給予孩子表達方面的教育，比如告訴孩子應該學會表達，多給他們陪伴，才能增加與他們之間的親子關系。逐漸讓孩子學會表達，學會和家長進行溝通、交流，才能解決不聽話的問題，拉近他們跟父母之間的距離。
4、獎懲矯正
當孩子固執亂發脾氣時，家長應立即指出他的錯誤，并對他的態度冷淡下來不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發脾氣，現在不再亂發脾氣或亂發脾氣減輕了，家長要及時給予表揚和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固，就會很少犯錯了。
家長怎么管教三歲多的孩子
重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力，和學習能力上的發展是很迅速的，他們會發出各種稀奇古怪的聲音，模仿大人說話。這也是通過研究所證實的，所以在這個階段，為了讓孩子能夠得到天然的能力增長，家長要多去用微笑的表情與他們交流對話，讓他們盡情的表達自己的想法。
多引導孩子。看到他們出現這些問題，第一時間不是指責、責罵、嚇唬，而是給他們示范讓他們跟著學。就像小時候學走路、學說話一樣，一點一點引導，直到孩子能夠完全獨立，才能放手。也不要和別的孩子比較，朋友家的、同學家的、鄰居家的孩子，同樣是3歲可能已經掌握了這些技能，但這并不重要家長要正確的看待這類現象。
多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的，小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學會實踐，在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險的活動要避免，比如拿開水杯等，或讓孩子注意安全。
和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事，多講幾遍然后引導他和您一起復述。當他們有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導他自己說出來，如果他說得不好，家長可以在說一句話時，把一兩個關鍵詞留給他去說，這樣可以鼓勵孩子學說話的信心。
在孩子兩歲之前，他認為自己和媽媽是一體的，你說什么，他聽什么。等他的認知發展到一定程度，開始有了自我意識，逐漸想要跟整個世界抗衡了。有些家長不了解，孩子的心理發展需求，只知道狠狠地管教孩子，斥責他，卻不知道孩子有多委屈，那么兩歲的孩子總是愛發脾氣怎么辦呢？
兩歲的孩子總是愛發脾氣怎么辦
1、陪伴并接納孩子的壞情緒。
面對發脾氣的孩子，家長首先要冷靜，控制自己的情緒，因為當孩子發脾氣的時候，你任何的說教、講道理甚至共情都是沒有用的，孩子會認為你說什么都是錯的。所以，這時候最好不出聲，靜靜地陪伴孩子，同時孩子也能明白，當孩子發脾氣的時候，家長是理解和接納他的情緒的。
2、觀察，待孩子情緒穩定后開始介入。
孩子發脾氣的時候，一般會伴隨著大喊大叫或者哭鬧，所以，當你在一旁觀察，等到孩子哭聲慢慢變小的時候，你就可以嘗試著介入，跟孩子說，哦，媽媽知道孩子剛才很生氣，就像身體里住著一個情緒小怪獸，控制不住，它就爆發了。
這太讓人難受了，媽媽教你一個把情緒怪獸趕走的辦法，來，跟著媽媽一起深呼吸，吸氣，呼氣，…心里默念，情緒小怪獸趕緊走開。
3、幫助孩子復盤，強化，讓孩子知道自己的情緒是可以控制的。
待孩子情緒稍微穩定之后，繼續慢慢做深呼吸，并再次跟孩子描述他剛才的行為，強化和復盤，并告訴他，剛才你發脾氣只是身體里的小怪獸在作怪，現在我們把它趕跑了，就沒事了。
4、給孩子多一點耐心。
人總是在犯錯誤中成長，哪怕我們成年人，也總是會犯錯誤，孩子也不例外，他們總是在試誤中成長。孩子在兩歲的時候，總是想自己嘗試所有的事情，哪怕有些事情是不對的，在我們家長看來孩子所做的是錯誤的，所以各位爸爸媽媽請耐心給孩子成長的機會和時間，不要指責，不要打罵。
5、允許孩子發脾氣。
當孩子發脾氣的時候，爸爸媽媽請允許孩子情感的宣泄。我們可以跟孩子講道理，但是你可以嘗試在孩子發泄完以后再進行，或者給孩子一個擁抱。
對家長來說，孩子的6歲是一個關鍵節點，在孩子度過了2-3歲的寶寶叛逆期后，即將迎來孩子第二個叛逆期的時間段，6歲！6歲的孩子在家長就猶如一個混世小魔王，家長說什么都不聽，但又什么都想嘗試，那6歲小孩不聽話如何教育呢？
6歲小孩不聽話如何教育
1、給孩子緩沖的時間
不要和孩子發生直接沖突，給孩子一個緩沖的機會。家長直接強硬的要求孩子時，孩子很可能會回應“我不！”比如，這樣“我想我可能給你三次機會”，她往往會在用掉她最后一次機會時，順從你的要求。
每次去朋友家玩她不想走，把“我們該走了”換成“我們十分鐘后走”不要讓孩子立即停下來玩來服從命令，而是提前給她預告，給她時間接受要求。
2、不要對孩子大吼大叫
在教育孩子方面，很多家長可能會在不知不覺的情況，犯一個錯誤，那就是當孩子不聽話的時候，會控制不住情緒，對孩子大吼大叫，其實這種做法是不對的。對于長大以后的孩子，會對家長有抵觸的心理。尤其是針對叛逆期的孩子，家長的大聲訓斥只會讓孩子對家長對講排斥，更不愿意聽家長的話。
3、溝通的語氣要恰當
當家長想給孩子立規矩的時候，合適的語氣就顯得尤為的重要，家長想讓孩子做什么的時候，可以用孩子沒有辦法拒絕的語氣去說，但是也不要過于隨便，可能孩子能感受到你的意愿不強烈，他會忽視你的話。
太過于命令的語言，會激發孩子有逆反的心理。比如你想讓孩子收拾他的書包的話，可以對孩子說請現在收拾你的書包，效果會遠勝于直接命令孩子。
4、給孩子制定規則
對于一般性問題，家長可以由著孩子的意愿來做，不然過多限制會抑制孩子天性發展。對于安全、品行方面的問題要給他定規矩，講究原則，讓他知道什么不該做，做了有什么后果。管教他不是為他不犯錯誤，而是讓他知道要為自己的行為承擔責任。平時要注意家長的言傳身教，做好表率，孩子的行為很多都是父母那的反映。家長的品行端正，耳濡目染出來的孩子肯定是端正的。
5、和孩子做朋友
家長可以適當的和自己的孩子做朋友，了解孩子的內心世界，尊重孩子的想法，這樣才能夠讓孩子變得越來越成熟，越來越獨立，而且緩和與孩子之間的矛盾關系。也可以多一些陪伴，尤其是陪伴孩子去旅游，出去散步，讀一讀書等等，這些都能讓親子關系比較和諧，緩解孩子不聽話的問題。
關于6歲小孩不聽話如何教育這個問題，說難也不難，說簡單卻也不算簡單。家長還是要加強對孩子的家庭教育，給予孩子正確的引導，孩子才能夠變得更好。
有的家長會因為工作的調換到其他地方，而孩子也需要隨著家長到新的幼兒園，但是新的環境與新的同學和老師，都會讓孩子很難適應，再次會出現上幼兒園就哭鬧的情況，還會有不想出家門的情況發生，那么孩子轉幼兒園不適應怎么解決呢？
孩子轉幼兒園不適應怎么解決
1、提前養成良好習慣
家長們要做好充分準備，首先是讓孩子提前養良好的作息時間，通過按時按點上床休息或聽一些睡前故事來建立睡覺的儀式感，培養孩子良好的作息規律；其次需要提前鍛煉孩子的獨立思想，通過講故事，樹立榜樣；或者有意識的和孩子在互動中進行反饋引導，使孩子意識到很多事情他是可以獨自下決定并做到的。
2、為入園提前做準備
對于轉幼兒園不適應的孩子，父母可以先帶孩子提前參觀和適應幼兒園的各種環境，讓孩子能有熟悉和親切感。就不會產生抵觸的心理。
因為孩子長大了終究是要離開父母的，不可能一直在父母的保護傘下生活著，父母也應該調整自己的心態，不要總覺擔心孩子適應不了，擔心幼兒園的老師對孩子不好，顧慮這個、顧慮那個的還怎么讓孩子學會獨立呢！
3、培養孩子愿意溝通的能力
幼兒園相當于是孩子們的小社會，老師在其中只能起輔導作用，雖然老師是應該關注于每一個孩子，但是誰也不能保證老師能百分百關注到每一個孩子，這就需要培養孩子愿意去表達。
而且當孩子遇到不會的事情要讓其學會去找老師尋求幫助，鼓勵孩子去表達，孩子愿意和老師溝通，也會鍛煉孩子的自我的表達能力，這樣的孩子更容易適應新幼兒園的生活。
4、培養孩子的基礎學習能力
幼兒園是啟蒙學堂，雖然不像小學擁有系統的教育，但也是孩子學習知識和技能的地方。既然需要學習，那么就要求孩子必須要具備基礎的學習能力，吸收老師上課所講的知識，并將它們化為己用。如果孩子缺乏基礎的學習能力，他就無法在幼兒園中獲得啟蒙。
而且父母在孩子上幼兒園之前，可以在日程生活中多陪伴孩子閱讀繪本，讓孩子學習到一定的知識，這樣孩子才能夠在幼兒園的學習生活中不那么吃力，也不會出現轉幼兒園不適應的情況了。
孩子在幼兒園性格孤僻怎么辦？孩子性格孤僻，一般都是因為，大人跟孩子交流太少，給孩子的批評太多。孩子得到的贊美太少了，孩子長期得不到肯定，沒有了自信，于是就有了一種自我保護意識，把自己包裹起來，怕受到外界的再次傷害，從而不愿意跟外界接觸。
孩子在幼兒園性格孤僻怎么辦
1、和孩子的老師多溝通，讓孩子有表現機會。
一般來說孩子都會對自己擅長的事情比較自信。家長不妨私下和老師溝通，和老師說一下自己孩子的特點，愛好等等。讓老師對孩子有一個比較詳細的了解，老師就可以針對孩子的性格特點，給孩子創造展示的機會，這種方式對于一些膽小的孩子，很容易讓他建立自信，很快的就可以融合到團體活動當中了。
2、給孩子一些時間去適應。
家長有的時候可能過分的關注孩子和人的交流這件事，心里就會過于急躁。有的家長在這個時候會斥責孩子，命令孩子去很別的孩子交往，這樣可能會讓孩子更加的反感，不利于孩子的人際交往能力的提高。
家長一定不要在放學的時候反復的詢問孩子，今天有沒有和同學說話，有沒有和老師說話等等這的問題，這可能會讓孩子更加的焦慮。適當的鼓勵和引導孩子，讓孩子慢慢去適應群體活動，隨著時間增長，還是逐漸熟悉了新環境，就能很好的適應了。
3、閑暇時間和小朋友們多接觸。
現在的幼兒園基本都在家附近，除了在幼兒園的時間之外，家長不妨多幫孩子創造交朋友的機會，給孩子找幾個同小區的小伙伴，如果是一個學校的那就更好了。同齡人之間更容易找到共同的話題和快樂，這樣孩子在玩耍中也可以提高交流和溝通能力，更重要的是還可以培養他們之間的感情。
從小一起長大的這種感情，對于孩子未來的人生，也是有很大的影響力。每個孩子都他獨特的性格，父母不要總期望他變成別人那樣。父母對孩子的要求，一定要建立在對孩子充分了解的基礎之上。挖掘孩子的天賦和興趣，因材施教多鼓勵和贊同，不要總是斥責他們，孩子就能逐漸適應環境，并發揮自己的特長。
過度攀比對孩子的成長是極為不利的，還會對孩子的價值觀造成偏差，這就需要家長能夠找到原因，才能徹底根絕孩子在幼兒園攀比的情況，家長也要以身作則成為孩子的榜樣，讓孩子在幼兒園的生活能夠過的快樂，那么幼兒園小朋友攀比怎么教育呢？
幼兒園小朋友攀比怎么教育
1、適當滿足孩子需求
每個人都有一定的物質需求，孩子當然也不例外，比如當孩子提出要買一個玩具的時候，家長不要第一時間就去拒絕，應該綜合考慮這件物品的價格屬性，購買頻次等原因再做這個決定。
適當的滿足物質需求會讓小朋友的身心愉悅，并且擁有幸福感，也有利于完整的人格形成，同時孩子也能在父母的反饋中知道爸爸媽媽是關心和在乎自己的，但有的時候有一些東西超過了家長的經濟承受能力，家長可以引導孩子體諒父母。
2、正確合理引導孩子
孩子在幼兒園的時候攀比心是很重的，他看到別的同學有好看的文具。他放學之后也會管父母要，如果父母不給他買，他就會大聲哭鬧，他總覺得心里不舒服。
當父母發現孩子有這種情況時，一定要正確的引導，要告訴孩子，別人的東西不一定就是最好的，可以選擇適合自己的文具，沒必要和別人一樣。可以和孩子定規矩；如果孩子考試成績好，那么家長就可以獎勵他喜愛的文具，這樣孩子就會發憤圖強，為了喜愛的文具，他也會還好好努力。
3、家長要學會以身作則
為家長，在開源節流之前，也許我們要對多個層面進行測量，包括價值、價格、實用性等等。但身為小孩子，他們沒有任何賺錢的能力，因此他們完全不懂其中的艱辛，他們攀比的無非是這個品牌名氣的大小，這種商品的價格。
身為家長，我們要努力以身作則，為孩子樹立榜樣，保持頭腦清醒，不要長時間在孩子面前展示自尊心，這樣孩子在幼兒園才能避免這一行為，也就不會對孩子造成很大的影響。
4、讓孩子知道自己的辛苦
很多父母覺得，孩子年齡小，沒必要讓他們知道家里的情況，只要他們開開心心、快樂地長大就好。殊不知正是因為孩子不知道賺錢的艱難，才會毫不顧忌地向父母張手要錢。
哪怕孩子年齡小，父母也應該教導他知道金錢的概念，有條件的話可以帶他到自己工作的地方看一看，讓他知道，家里的每一分錢都是自己的血汗錢，不能隨意揮霍。
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