學(xué)習(xí)成績的提高不是一天、兩天就可以完成的，需要大量的實踐積累，畢竟學(xué)習(xí)就像建造高樓，孩子不可能根基都沒有打牢，就開始建造吧，那遲早會倒的。那么如何在兩天內(nèi)提高成績？

如何在兩天內(nèi)提高成績

1、要做好課前預(yù)習(xí)

學(xué)新課前，學(xué)生一定要抽出時間，把將要學(xué)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，把不懂的，不明白的，記錄下來，以備課堂上聽課使用。

2、課堂上要認(rèn)真聽講

學(xué)習(xí)成績的好壞，跟課堂上的聽講有很大關(guān)系，老師在課堂上講的重點難點，如果不注意聽講，孩子就會弄不懂，每堂課都是這樣，孩子的問題會越集越多，當(dāng)意識到問題的嚴(yán)重性再回頭去補(bǔ)的話，可能就晚了。因此，課堂上一定要認(rèn)真聽老師講的每一個細(xì)節(jié)，特別是在課前預(yù)習(xí)弄不明白的內(nèi)容，更要認(rèn)真聽講，至到弄懂掌握，做到課堂上的任務(wù)課堂上清，決不拖到下一堂。

2、課后復(fù)習(xí)要跟上

課堂上講的內(nèi)容，聽明白了，弄懂了，不代表孩子把它熟練記到腦子里。要想記到腦子里必須課后抽時間，對課堂上所講內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，要養(yǎng)成“日日清"的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重視課堂練習(xí)和課后練習(xí)

做練習(xí)題是對所學(xué)知識如何運用的訓(xùn)練，學(xué)的知識光記住還不行，還要會運用，所以要重視習(xí)題練習(xí)。在練習(xí)過程中遇到難題和做錯的題，一定要及時糾錯并查找錯誤的原因，和不會做的原因，根據(jù)原因進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，將沒有掌握的知識補(bǔ)上。

5、學(xué)會歸納總結(jié)

在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要及時將所學(xué)內(nèi)容歸類總結(jié)，每單元都要做出知識點的思維導(dǎo)圖，把知識點按照輕重急緩，難易程度給區(qū)分清楚，這樣在以后的學(xué)習(xí)中會起到事半公倍的效果。

孩子在兩天內(nèi)不可能大幅度提高學(xué)習(xí)成績，需要一步一步的積累，但是如果按照上面的方法，認(rèn)真執(zhí)行下去，孩子的成績也會得到明顯的提高。

考前兩天如何提高成績

4歲孩子分離焦慮，證明孩子沒有在父母那里得到安全感。

4歲孩子分離焦慮怎么處理

1、確信分離環(huán)境的安全性。

如果要安排孩子獨睡，必須先確認(rèn)睡眠的環(huán)境是否安全、安適。

如果要將孩子托給保姆或托育中心來照顧，也應(yīng)該先確認(rèn)替代照顧者不要超過2人以上，而且能經(jīng)常陪伴在孩子身旁，另外托育環(huán)境的安全也不容忽視。

2、讓孩子覺得安心才離開。

在必須和孩子分離的情況下，最好給孩子一點適應(yīng)的時間，建議父母先陪伴孩子，直到他比較放松后再離開。

當(dāng)然，如果能預(yù)先讓孩子有心理準(zhǔn)備就更好的，比如提前告訴他：明天上午要去幼兒園，明天需要和老師一起等等早早建立起“預(yù)告”與“預(yù)先熟悉新事物”的習(xí)慣，就能讓孩子在未來的生活歷程中更為順利。

3、記得和孩子說“再見”。

父母要記得在分開時與孩子說“再見”，這對孩子來說是很重要的承諾，也是對大人產(chǎn)生信心的基石。即使已經(jīng)處在焦慮的分離情緒中，也要記得跟孩子說“再見”，因為這是與孩子建立信任的好機(jī)會，千萬不要偷偷離開。

需要特別提醒的是：在和孩子說再見的時候，父母不能表現(xiàn)出擔(dān)心、猶豫以及依依不舍的情緒，這個會加深孩子的焦慮以及恐懼！

4、慎選臨時照顧者。

如果父母要外出一段時間，務(wù)必要將孩子托育給自己和孩子都信任、都熟悉的臨時照顧者，這對于減輕分離焦慮非常重要。

5、帶上喜歡的物品（依附物）。

有些孩子獨愛他自己的玩具，有些孩子則更依戀自己的小被子。因此，在孩子與父母短暫分離的時候，不妨讓孩子帶著這些能為他帶來安定、信任感的物品或玩具，可讓孩子舒服許多。

6、帶上主要照顧者的物品。

除了孩子自己喜愛的物品之外，還可讓他帶上父母或主要照顧者的幾樣?xùn)|西，如鑰匙、梳子、包，讓孩子對父母親存在和歸來更有信心。

7、預(yù)告回來的時間。

父母應(yīng)該將自己的時間安排說給孩子聽，讓孩子了解父母親還會再回到他的身邊。

8、盡可能遵守承諾。

父母要盡可能遵守自己對孩子的承諾，即使真的無法施行，也應(yīng)該及時讓孩子了解自己的狀況，以免加重孩子的分離焦慮。

9、閱讀教育。

平時可和孩子一起閱讀與分離焦慮有關(guān)的故事，讓孩子在閱讀過程中增進(jìn)對分離的了解和處理方式。

10、玩躲貓貓游戲。

對于年齡較大、已經(jīng)學(xué)習(xí)行走的孩子，父母可和他玩躲貓貓或藏東西的游戲，有助于讓孩子建立物體恒存的概念，明白東西不見了還可以找到、父母離開還會再回來。

11、玩鬧鐘游戲。

運用游戲讓孩子適應(yīng)分離，可以用鬧鐘計時，從1分鐘開始，慢慢拉長與孩子分開的時間，讓孩子逐漸適應(yīng)分離的情境。

如何在兩天之內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

小孩子3歲的時候，屬于心理斷乳期。在這個時期，孩子的認(rèn)知開始逐漸形成，對事物有強(qiáng)烈的好奇心。什么也想摸摸、看看，如果大人因為考慮他的安全，阻止他，孩子就容易逆反、哭鬧。

還有這時候的孩子，容易對大人形成強(qiáng)烈的依戀心理。因為這個年齡階段，到了該上幼兒園的年紀(jì)，他害怕走進(jìn)一個全新的集體，容易出現(xiàn)拉著大人不放，不愿意離開家的情況，就會出現(xiàn)分離焦慮癥。也是造成他哭鬧的原因。

3歲小孩哭鬧不聽話怎么辦

孩子愛哭鬧，家長要做到以下幾點:

第一、要學(xué)會傾聽。

孩子哭鬧時，家長要蹲下來，抱住他，尋問孩子：“寶貝，你怎么了？”聽孩子說完他鬧情緒的原因。這樣才能對癥下藥。如果不是什么無理要求，要盡量滿足孩子，但是要告訴他，有什么話跟爸爸媽媽說，大人不喜歡他以這種方式來表達(dá)。

注意，跟孩子說話時，要蹲下來。心理學(xué)上有個詞叫“位差效應(yīng)”。家長高高在上，跟孩子的有效溝通就會降低，蹲下來，孩子感覺到了一種平等，有一種心理上的舒適，可以很容易說出自己的感受。

第二、學(xué)會共情。

所謂的共情就是說關(guān)心一個人，不能把他作為一個客觀物品從外面觀察，要進(jìn)入他的世界，并根植于此。

共情孩子的感受，讓孩子意識到媽媽是理解他的，他的情緒不但得到安撫，而且他會意識到，他的行為也會給別人帶來不愉快，這時候孩子心里也大概能體會到媽媽的難過，意識到自己的行為給大人帶來的傷害，這樣他以后就不會了。

第三、適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力。

孩子哭鬧時，如果哄也不行，共情也行不通，家長知道他只是用這種方式來引起大人的注意，那家長只好用其它事物轉(zhuǎn)移他的注意力。

如何在兩天內(nèi)提高英語成績

閱讀是走向成功道路的途徑之一，對于幼兒園的孩子來說，也有很重大的意義。家長只要幫助他從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，就能為之后的學(xué)習(xí)大有幫助。給孩子培養(yǎng)一個興趣愛好，也能讓他的生活添彩不少。那么幼兒園孩子閱讀的好處有哪些呢？

幼兒園孩子閱讀的好處有哪些

1、鍛煉孩子的注意力

孩子的注意力，我們大家都知道，很難集中很長時間，越小的孩子，注意力集中時間越短。而對于幼兒來說，學(xué)習(xí)新事物并且做到，這個過程對于孩子來說極具吸引力，再加上他天生對色彩，文字，圖像的興趣，閱讀的時間，一般都會比較長。

所以，閱讀在鍛煉孩子注意力這方面也有著突出的優(yōu)勢，在這樣的鍛煉下，他的注意力不集中問題會逐步緩解。

2、培養(yǎng)探究能力

幼兒園孩子都有很強(qiáng)的好奇心，在閱讀繪本的過程中，就是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題并尋找答案的過程，也是一個不斷探究的過程。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發(fā)他的探究興趣，在繪本世界遨游時，探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力得到發(fā)展。

3、能幫助提高學(xué)習(xí)成績

閱讀對于小孩子來說，最直接也最看得見的好處就是能幫助提升成績，這一點雖說有些功力，但是在某種程度上卻能決定孩子的未來。畢竟在競爭激烈的高考中，一分之差可能就會淘汰掉成千上萬人，一分之差甚至也能決定孩子未來的學(xué)業(yè)和工作。

如何引導(dǎo)幼兒園孩子閱讀

1、正確選書

要讓孩子喜歡上看書，挑選非常重要。選書時注意兩個原則，一是根據(jù)幼兒園孩子所處的年齡段，二是要根據(jù)他的興趣。因為他的生活經(jīng)驗有限，角色、背景和題材都應(yīng)該是他生活中常見的。挑選繪本應(yīng)切合兒童生活的題材，采用朗朗上口、簡練易懂的文字，這樣孩子才容易接受。

2、營造優(yōu)良的閱讀環(huán)境和氛圍

先要為小朋友營造出歡樂的閱讀環(huán)境及閱讀氛圍，閱讀的興趣要自小培養(yǎng)，當(dāng)中環(huán)境的熏陶極其關(guān)鍵。最重要的環(huán)境是：充斥著書香的家。

書要在家里無處不在，閱讀是家里成員的業(yè)余活動的一種，并且家長經(jīng)常與孩子溝通交流閱讀相關(guān)經(jīng)驗和體會心得，幼兒園孩子閱讀時必然受到耳濡目染的影響。

如何在兩天內(nèi)提高數(shù)學(xué)成績

孩子幼兒園上課注意力不集中其實是一種不叫常見的現(xiàn)象，因為幼兒園的小朋友很容易受外界環(huán)境的影響和自身的影響，所以家長如果想要解決“孩子幼兒園上課注意力不集中怎么辦”可以從多角度出發(fā)。

孩子幼兒園上課注意力不集中的原因

1、有些孩子的注意力差是因為家長造成的。想想看，在孩子專注做游戲或做一件事情的時候，你有沒有去打擾他？你這種愛的語言會影響他的注意力。如果孩子在忙他的工作的時，你就靜靜的等他做完，再和他說話，這樣就能讓孩子專注地完成一件事，并形成習(xí)慣。

2、孩子已經(jīng)掌握了所學(xué)知識，不愿再聽

你說孩子的記憶力不錯，雖然不認(rèn)真，但老師教的都學(xué)會了，所以他也就不愿再繼續(xù)聽下去了。如果是這種情況的話，那沒必要過于擔(dān)心。孩子都已經(jīng)掌握了，有幾個孩子愿意一遍一遍的繼續(xù)聽老師講下去呢？但是，你可以和孩子溝通，聽懂了，也不能影響別人，還是要遵守紀(jì)律的。

3、小孩注意力不集中是小孩的天性

這也沒什么大驚小怪的。大多數(shù)的小孩在學(xué)齡前都是注意力不怎么集中，或者集中時間太短。因為學(xué)齡前的小孩就是這個心理，什么東西丟失淺嘗即止。一般都是需要經(jīng)過后天有意識的培養(yǎng)訓(xùn)練，才能有一定的專注力。

孩子幼兒園上課注意力不集中怎么辦

1、家長平時多鍛煉孩子的注意力

家長可以訓(xùn)練孩子安靜地坐一段時間，時間的長度可以從20分鐘慢慢過渡到35分鐘。在這段時間內(nèi)，可以讓他看看書，畫畫，也可以給他講故事等等，讓孩子習(xí)慣傾聽，這對將來提高他的學(xué)習(xí)能力至關(guān)重要。

2、平時家長不要打斷，讓孩子能專心做事

家長要避免做分散孩子注意力的事，比如孩子在專心的拼積木的時候，家長不要過多關(guān)心，在一旁問孩子“要不要喝水”“要不要尿尿”“你拼的是什么”等，這些干擾會打斷他們的注意力。

值得注意的是，當(dāng)孩子堅持完成了一件事，即使事情很小，家長們也應(yīng)及時給予表揚，讓孩子體驗到其中的快樂，從而增加其集中注意力的動力。

3、設(shè)置具體時間完成具體目標(biāo)任務(wù)

目標(biāo)越具體，越有助于孩子明確自己需要做的事情，從而維持更久的注意力。日常生活中，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子根據(jù)目標(biāo)來集中注意力的習(xí)慣。比如家長可以準(zhǔn)備2張相似的圖，讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)，把不同的地方找出來。

4、通過親子游戲來培養(yǎng)專注力

游戲是孩子們最喜歡的方式，家長們可以在日常親子互動中，培養(yǎng)孩子的專注力。

小學(xué)三年級如何提高數(shù)學(xué)成績

有的孩子性格比較倔強(qiáng)，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關(guān)心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關(guān)心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。

三歲小孩性格太倔強(qiáng)怎么辦

1、多一些耐心

家長就應(yīng)該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經(jīng)擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態(tài)度，所有家長要學(xué)會耐心的跟孩子說話。

2、多跟孩子講道理

跟孩子講道理，不能粗暴批評、責(zé)罵，當(dāng)孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認(rèn)識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關(guān)故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。

3、換位思考

站在孩子的角度考慮問題，當(dāng)孩子的自我意識逐漸顯現(xiàn)出來的時候。家長更加要給予理解和關(guān)注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達(dá)，進(jìn)而找到適合的方法引導(dǎo)自己的孩子。

4、避免情緒失控

三歲小孩性格太倔強(qiáng)不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發(fā)火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強(qiáng)是有理由的，如果是心理發(fā)展的自我意識的增強(qiáng)，可能會讓孩子出現(xiàn)自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學(xué)會冷靜的處理孩子的行為。

三歲小孩性格太倔強(qiáng)的原因

好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強(qiáng)的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓(xùn)斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。

家長過于嚴(yán)格。有的家長在性格方面比較強(qiáng)勢，所以對自己的孩子也會比較嚴(yán)格，家長希望自己的孩子足夠優(yōu)秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當(dāng)孩子如果想要在學(xué)習(xí)的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴(yán)格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強(qiáng)。

三歲小孩怎么教育

培養(yǎng)孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經(jīng)常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產(chǎn)生同情心理。

適當(dāng)?shù)膽土P孩子。在對3歲左右孩子進(jìn)行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰，雖然這個階段的孩子已經(jīng)能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態(tài)的嚴(yán)重發(fā)展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結(jié)束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上。

多鼓勵孩子學(xué)習(xí)。在教育孩子時，應(yīng)多進(jìn)行鼓勵，孩子會不斷的增強(qiáng)信心的。鼓勵應(yīng)該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。

小學(xué)三年級如何提高成績

孩子上幼兒園之后家長很擔(dān)心孩子被其他人欺負(fù)，家長可以適當(dāng)交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護(hù)自己的意識。告訴孩子被欺負(fù)了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)怎么辦

1、適當(dāng)反擊

家長會教孩子要和別人和平相處，學(xué)會堅強(qiáng)，不要動不動哭。這就導(dǎo)致孩子面對欺負(fù)，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發(fā)現(xiàn)。在面對欺負(fù)的時候，他們首先要學(xué)會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當(dāng)打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。

2、安撫情緒

家長應(yīng)該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內(nèi)心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關(guān)心而撫慰了自己受傷的心靈。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)的原因

孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養(yǎng)家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負(fù)。

膽小懦弱，沒自信。經(jīng)常被欺負(fù)的孩子，他們無法達(dá)到自己內(nèi)心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負(fù)的印象，更容易得寸進(jìn)尺的去欺負(fù)他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。

幼兒園小孩被其他小朋友欺負(fù)為什么不敢告訴父母

不愿意被其他同學(xué)嘲笑。有些孩子在學(xué)校被人欺負(fù)后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學(xué)給嘲笑。因為在這類同學(xué)的觀念中，認(rèn)為自己被別人給欺負(fù)的原因，還是因為自己不夠強(qiáng)大，才會被他人給欺負(fù)，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。

孩子愛面子。現(xiàn)在的孩子雖然年紀(jì)小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負(fù)這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發(fā)生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。

孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責(zé)罵自己，或者是害怕父母會認(rèn)為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負(fù)，肯定也是因為自己欺負(fù)了其他小朋友，不然為什么不欺負(fù)其他人，單單欺負(fù)你呢？會認(rèn)為是孩子的錯誤引起的。

小學(xué)三年級科學(xué)成績?nèi)绾翁岣?/h2>

有的三歲多的小孩不聽管教，家長不要對著孩子亂發(fā)脾氣，要理解他們的行為，好好的安撫三歲的孩子，多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感，他們才會平復(fù)自己的情緒，才會愿意跟父母溝通。

三歲多的小孩不聽管教怎么辦

1、傾聽孩子的想法

三歲多的小孩不聽管教時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。因為3歲的兒童已經(jīng)開始萌發(fā)自主意識，而且具備一定的語言理解和表達(dá)能力。這樣做孩子就能感受到父母在關(guān)注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對立情緒就能得到緩解。

2、不要用命令的口吻和他們說話

這個階段的孩子有自己的思想和想法，他們也希望家長尊重自己的想法，不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們?nèi)ミx擇，讓他們認(rèn)為自己的想法得到了認(rèn)可，這樣孩子才會愿意聽父母的話。

3、教育孩子學(xué)會表達(dá)

多給予孩子表達(dá)方面的教育，比如告訴孩子應(yīng)該學(xué)會表達(dá)，多給他們陪伴，才能增加與他們之間的親子關(guān)系。逐漸讓孩子學(xué)會表達(dá)，學(xué)會和家長進(jìn)行溝通、交流，才能解決不聽話的問題，拉近他們跟父母之間的距離。

4、獎懲矯正

當(dāng)孩子固執(zhí)亂發(fā)脾氣時，家長應(yīng)立即指出他的錯誤，并對他的態(tài)度冷淡下來不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發(fā)脾氣，現(xiàn)在不再亂發(fā)脾氣或亂發(fā)脾氣減輕了，家長要及時給予表揚和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固，就會很少犯錯了。

家長怎么管教三歲多的孩子

重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力，和學(xué)習(xí)能力上的發(fā)展是很迅速的，他們會發(fā)出各種稀奇古怪的聲音，模仿大人說話。這也是通過研究所證實的，所以在這個階段，為了讓孩子能夠得到天然的能力增長，家長要多去用微笑的表情與他們交流對話，讓他們盡情的表達(dá)自己的想法。

多引導(dǎo)孩子。看到他們出現(xiàn)這些問題，第一時間不是指責(zé)、責(zé)罵、嚇唬，而是給他們示范讓他們跟著學(xué)。就像小時候?qū)W走路、學(xué)說話一樣，一點一點引導(dǎo)，直到孩子能夠完全獨立，才能放手。也不要和別的孩子比較，朋友家的、同學(xué)家的、鄰居家的孩子，同樣是3歲可能已經(jīng)掌握了這些技能，但這并不重要家長要正確的看待這類現(xiàn)象。

多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的，小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學(xué)會實踐，在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險的活動要避免，比如拿開水杯等，或讓孩子注意安全。

和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事，多講幾遍然后引導(dǎo)他和您一起復(fù)述。當(dāng)他們有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導(dǎo)他自己說出來，如果他說得不好，家長可以在說一句話時，把一兩個關(guān)鍵詞留給他去說，這樣可以鼓勵孩子學(xué)說話的信心。

小學(xué)差生如何提高成績

四歲小孩就可以開始逐漸明白一些道理了，家長就要告知孩子什么能做，什么不能做，還有讓孩子在四歲能學(xué)會什么，這時候家長需要做到嚴(yán)格對待，也不能因為孩子的哭鬧就“不成氣候”，那么四歲小孩怎么教育引導(dǎo)呢？

四歲小孩怎么教育引導(dǎo)

1、堅決拒絕

如果孩子在四歲還苦苦央求，嗚嗚抱怨，胡攪蠻纏，軟磨硬泡，家長就總是會忍不住心軟——“就這一次吧”，孩子自己便會判斷，當(dāng)母親說“不”時，實際上代表著“還有機(jī)會”。

然而請記住，以長遠(yuǎn)的目光來看，妥協(xié)是有害的。一旦家長說了“不”就一定要堅持不懈，也就是需要傳遞給孩子的信息：你是父母，有些事兒你說了算。

2、以身作則

父母在四歲小孩面前一定要講信用，避免吵架，避免大聲說話，避免喧嘩，避免說臟話；還有平時在日常的生活里與孩子交流溝通的過程當(dāng)中一定要發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，語速緩慢，才能讓孩子更好的聽明白。

3、接納小孩的多語言

孩子在四歲的時候就會經(jīng)常性說話，再說語言的發(fā)展務(wù)必根據(jù)聽和說的聯(lián)絡(luò)，因作為孩子的家長應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)建適度的演說方式，變成小孩的忠實觀眾。在聽孩子說話的時候就要留意他的眼睛，讓他知道你聽到了他的話，給他個明確反應(yīng)。

4、學(xué)會獨立自主

培養(yǎng)四歲小孩的獨立自主，對于其未來的發(fā)展有很大影響。家長需要尊重孩子以及各種需要，尊重孩子的興趣愛好，鼓勵他們表達(dá)自己的思想和感情，遇事要多聽他們的意見，允許他們自己選擇和決定，容忍孩子有與自己不同的見解。

5、回答孩子的“為什么”

四歲的孩子正擁有著接近于無限的好奇心，所以他們會不斷問家長“為什么”，很多問題可能都是我們家長想也想不到的，這個時候千萬別嫌他們煩，如果我們知道，那就盡量的回答他們，如果我們不知道也盡量尋找渠道，想辦法回答他們的問題。