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在孩子的學習過程中，對于孩子成績的波動，往往家長會比孩子更加焦慮不安。對于小學階段的學習，孩子成績出現下降也是正常的現象，而孩子成績下降的原因往往是多方面的。所以家長要認真分析原因，根據孩子的自身問題采用相應的對策。
小學生成績下降的原因
1、被動學習
很多孩子對于學習有很強的依賴心理，一直跟隨著老師的慣性運轉，沒有掌握學習主動權。而小學階段的孩子往往都處于一種沒有計劃、坐等上課的狀態。
而且也沒有課前沒有預習的好習慣，那么對老師要上課的內容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點，對于作業復習態度懶散，無法真正鞏固達成效果，因此成績也就會受到影響。
2、抓不住學科特點
那些成績容易發生波動的孩子，身上往往都存在求勝心切的特點，希望各個學科、各個知識點都能學得面面俱到，結果樣樣都抓，樣樣也沒有抓牢，得不償失。
每門學科的作業布置，老師都是結合課程重點來布置的。應該根據學科重點上來進行突破，多思考，這樣做不僅高效，而且高質量。
3、找不到適合自己的方法
有不少孩子表示很苦惱，為什么明明自己很認真的做作業，可是成績還是上不去呢？這就是因為沒有找到適合自己的方法。
有的同學上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，同樣問題也有一大堆，而且課后又不能及時鞏固總結，對于知識點還是一知半解，機械模仿，死記硬背。那么長期這樣學習，不但學不好，而且成績也會不穩定，極容易下降，打擊孩子的學習信心。
小學生成績下降的對策
1、學習態度
家長面對小學生的成績下滑先不要吼他們，家長要保持淡定，通過向老師、孩子相熟的同學的家長等咨詢的方式，了解孩子目前的學習態度。
如果通過反饋得知孩子最近上課走神、作業完成質量也不好，那么就要提起重視來，可以思考一下近期有沒有讓孩子分心的事情，然后在對孩子進行開導，從根源上解決孩子的細節，使孩子的心思回歸到學習上來。
2、學習習慣
常言道，水滴石穿，我們不可以小瞧時間和習慣的力量。一個好的習慣，會帶來好的改變；同樣，如果一個壞的學習習慣，一定會在孩子的成績上體現出來，那就是成績下滑。所以家長要注重歐陽孩子的學習好習慣，那么孩子的學習成績也會慢慢提高。
隨著社會的發展，孩子們接觸到的信息也越來越早、越來越多，這些信息可能會帶領孩子往更好的方向發展，與此同時，也有不少孩子也因此養成了不好的習慣，比如就有些家長反映自己6歲的孩子有偷東西的行為了。這就急壞了家長，面對家長的困惑，到底面對6歲孩子偷東西怎么教育才合適呢？
6歲孩子偷東西怎么教育
1、建議家長使用耐心、溫柔的方式教育孩子。
家長正確的做法是：耐心告訴孩子這些東西都是物有所屬的，不經過別人的同意，或者不經過花錢購買，是不能隨便拿的。另外，家長還要領著孩子一起把東西還回去，這樣才能給孩子留下深刻的印象，避免下次再犯。
2、轉化教育。
當6歲孩子偷東西的行為發生時，我們要有耐心的教育孩子不要繼續偷竊，要動之以情曉之以理，不能一股腦兒的對孩子罵個不停，我們要讓孩子知道偷竊的危害，偷竊是一種不好的行為，讓孩子糾正，我們可以定期檢查孩子，也可以多多鼓勵孩子。
3、不能輕易給孩子貼上“小偷”標簽。
幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經歷，對于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標簽，因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時，大人已經給自己貼上了不道德的標簽，無疑對孩子的成長是不利的。
這可能會導致孩子“破罐子破摔”。對孩子偷東西的行為教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。
6歲孩子偷東西的原因
1、孩子缺乏這方面的教育。
要知道，孩子的年齡還小，所以他們往往是沒有是非觀念的。這就需要家長們告知孩子，拿別人東西是不對的。如果家長發現了孩子拿別人東西，卻沒有重視，認為不過是小朋友在鬧著玩，那么就可能使得孩子長大偷東西；
2、不良榜樣的影響。
有些有偷竊行為的孩子，要考慮其背后是否有慣偷唆使。在很多時候，一些孩子為了在同齡的孩子當中表現自己的勇敢，而去嘗試這種偷竊的冒險行為。
另一方面，6歲孩子偷東西的行為，好多也是因為受周圍同伴行為的影響。看到同伴能夠悄悄地拿到錢買到自己想要的東西，因此也就產生了模仿的行為。
其實很多6歲孩子偷東西的行為都是因為孩子的認知不夠或者家長的教育不夠，所以，當孩子出現偷盜行為之后，家長不能一味的批評教育孩子，也要進行一些自我反思！
相信很多幼兒園孩子的家長都經歷過，每天早上催促孩子起床穿衣、洗漱、吃早餐，但是孩子總是不為所動，一直拖拉磨蹭，最后家長總是火急火燎的，幫孩子做完事情，送孩子上學，有時候甚至自己上班都遲到了。那么幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對應方法有哪些呢？
幼兒園孩子做事拖拉磨蹭的對應方法
1、培養時間觀念
幼兒園的小朋友對于時間是基本概念的。家長經常對孩子說“我們只有10分鐘了，快一點”這是沒有用的，孩子并不知道10分鐘是多久。這時候家長可以想辦法將時間概念可視化或者是量化。
比如，準備一個沙漏，告訴孩子當傻子全部落下來之前，你要把牙刷完；或者指著手機上的時間，告訴他這個數字變成幾，我們就要把飯吃完哦。這樣才能有效讓孩子養成時間觀念，加快自己做事的速度。
2、計數法
家長可以采用計數法催促孩子抓緊時間完成某件事情。家長要實現掌握好孩子做一件事大概要完成的時間。事先與孩子講清楚，數到第幾聲的時候，他要做完某件事情；然后讓幼兒準備好，說完“開始”以后就計時：1、2、3、4、5……，孩子為了完成任務，就會盡量抓緊時間將事情做完。孩子快到時間了還沒有完成就要放慢數數的時間，讓孩子順利完成。
孩子按時完成任務后，要給他自由游戲的機會，告訴他因為他動作快就可以節省下來時間自己玩游戲，這樣就會正向激勵孩子做事動作越來越快。
3、訓練孩子做事的熟練度
幼兒園孩子做事拖拉磨蹭可能是因為，他們做一些較為復雜的事情動作還不熟練，家長讓孩子在平時里多次訓練，做事熟練后，孩子做事的速度自然就提高了。
比如，在空閑時間訓練孩子穿鞋系鞋帶的時間，可以讓孩子練習穿每雙鞋，家長也可以和他比賽，更能讓孩子在平常早晨可以快些穿鞋。
4、讓孩子磨蹭付出代價
家長一方面希望孩子改掉做事拖拉磨蹭的壞毛病，一方面又忍不住出手幫助孩子、縱容孩子，其實有時候讓孩子承擔做事拖拉的后果也可以讓孩子長記性，以后更注意自己的行動。
比如：孩子老是拖延不做作業，這種情況家長就不要催，讓他自己知道不按時完成作業就要被老師批評。孩子挨了批評后，就會認識到磨蹭的后果，幾次以后孩子自然就會自己加快速度。
3歲孩子不愛和小朋友玩，可能是孩子還不適應新的環境，或者是孩子內向，沒辦法融入到集體中，家長要幫助孩子主動去交朋友，主動去跟別的孩子進行互動，孩子有時候不知道該怎么做，家長要引導他們。
3歲孩子不愛和小朋友玩是什么原因
性格內向。這類孩子常常表現得比較安靜、膽小，對新事物適應緩慢。如成人給他新的玩具或圖書，他卻表現的無所謂；其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。
平時不與外界小朋友接觸，爸爸媽媽也不帶孩子外出游玩，生怕孩子摔倒，碰到生陌小朋友就會哭，整天在家里玩，如果鄰居家小朋友上他家玩，他的玩具也不讓他玩等等。
孩子3歲不合群，不愛和小朋友玩，家長要重視，平時帶孩子到游樂場所玩，與小朋友接觸，來改變不合群的習慣。
周圍生活環境的影響。有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對周圍事物冷漠。
父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點小事常厲聲斥責孩子，使孩子對父母望而生畏，心情總處于緊張狀態，導致孩子更加不愿說話。為了幫助不愛交往的孩子提高能力，
有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。
出去串門時，盡可能把孩子帶上。可以使孩子有機會接觸各種各樣的人，有機會學習一些社交的禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。
同時，家長要盡力為孩子創造一些交往的機會，還要鼓勵孩子多參加集體活動，讓孩子學會用集體交往的規則調節自己的言行，學會尊重他人、信任他人、諒解他人、樂于助人，改正不良品質。
要幫助孩子改正那些不利于團結的個性品質，如驕傲、吝嗇、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，因為只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
6歲正是孩子叛逆的時期，而且隨著孩子的自我意識增強，家長簡直是越來越難應付這時期的孩子，經常會被孩子鬧得頭疼。孩子也是越來越不聽話，也就很難聽進去家長的管教，所以當6歲孩子特別不聽話怎么辦呢？
6歲孩子特別不聽話怎么辦
1、堅持原則，樹立正確觀念
教育孩子需要堅持一定的原則，可以給與孩子的可以滿足，但是如果不能給孩子的孩子即使打滾哭鬧也不能給與孩子，作為家長以身作則的同時，要讓孩子認識到問題本身的問題所在。
這個階段的孩子，已經進入第一個關鍵叛逆期，會有自己的想法，會有自己的小脾氣，自己的想法，給予支持，并且要給特別不聽話的孩子樹立一個正確的觀念，協助成長，給予適宜的成長環境。
2、耐心傾聽孩子的想法
6歲的孩子已經有比較強的自主意識，在很多問題上都有自己的想法和判斷。所以，家長管教孩子時要允許孩子發聲，并鼓勵孩子說出心中的想法，這樣做才能了解到孩子不聽話的原因，進而采取有針對性的措施，再去引導孩子接受家長的管教。
3、轉移注意力
孩子們的注意力很容易被新事物分散和吸引，家長就應該善于把注意力從某事物轉移到新的或有趣的事物上。當孩子的注意力被轉移時，很快就會忘記請求和不快。比如在玩具店，孩子必須用幾百元買一個玩具，在家里有很多類似的玩具。
這時，家長不應該直接回答是否要買，而是可以引導孩子：“前面還有更有趣的東西，我們去看看吧。”孩子們通常會認為商店里有更好的東西，這樣父母就可以帶孩子去散步、閱讀和解釋，孩子們就很容易忘記他們剛剛做了什么，也就避免了孩子撒潑、哭鬧的行為出現。
4、用正確的方式與孩子交流
如果孩子這時有經常特別不聽話行為時，家長就需要用正確的方式與其進行交流。比如此階段孩子的好奇心較大，在嘗試或做出這些動作行為時，不要一味的采用強制辦法進行制止。
而是要告訴孩子不能這樣做，這會有什么不好，應該怎樣才更好，這種方式相對更容易讓6歲的孩子接受，而且也屬于較為有效的溝通方式，也是有利于家長管教孩子的。
有的孩子性格比較倔強，家長面對這類孩子不要硬碰硬，要多關心孩子的生活。在平常的交流中多了解孩子，讓孩子體會到父母的關心，這樣孩子就會愿意跟父母說自己的心里話，也就不會跟自己的父母頂嘴，不服從父母的管教了。
三歲小孩性格太倔強怎么辦
1、多一些耐心
家長就應該有著絕對的耐心，不能總是通過批評教育的方式來面對孩子，即使對于一個三歲的孩子來說，他們也是能夠了解父母的想法的，他們什么都懂。畢竟他們在這個時候，就已經擁有了屬于自己的記憶力了，他們也可以了解到父母的態度，所有家長要學會耐心的跟孩子說話。
2、多跟孩子講道理
跟孩子講道理，不能粗暴批評、責罵，當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子，讓孩子認識到自己的行為不對，以及哪里不對為什么不對。對于不愛聽大道理的孩子，家長可以講一些相關故事讓其明白道理，和氣的跟孩子解釋，千萬不要以威脅的形式來教育孩子。
3、換位思考
站在孩子的角度考慮問題，當孩子的自我意識逐漸顯現出來的時候。家長更加要給予理解和關注，站在孩子的角度思考問題，就是一個很不錯的切入點，更加能夠理解孩子行為表達，進而找到適合的方法引導自己的孩子。
4、避免情緒失控
三歲小孩性格太倔強不聽話的時候，家長們的情緒是需要改一改的，孩子不聽話家長們就會發火，和孩子斗氣，其實這是錯誤的方法。孩子不聽話倔強是有理由的，如果是心理發展的自我意識的增強，可能會讓孩子出現自以為是的判斷，遇到這樣的情況家長們要平息自己的情緒，學會冷靜的處理孩子的行為。
三歲小孩性格太倔強的原因
好奇心的影響。三歲的孩子好奇心也是比較強的，他們面對任何事情都想要觸碰一下，這是因為他們想要探索這一切。如果我們覺得孩子這個時候是在胡鬧，然后去訓斥他們或者是打罵他們的話，那么他們就很容易變得不聽話，跟家長頂嘴，所以家長要理性的看待他們的行為。
家長過于嚴格。有的家長在性格方面比較強勢，所以對自己的孩子也會比較嚴格，家長希望自己的孩子足夠優秀足夠棒，就會讓自己的孩子付出很多的努力，當孩子如果想要在學習的時候好好玩的時候，家長總是會否決掉孩子的想法，并且嚴格的對孩子說“不”，會激起孩子的逆反心理的，會變得更加倔強。
三歲小孩怎么教育
培養孩子的同情心、愛心。有愛心的孩子，成長的過程中更能理解大人的感受，理解父母給予的愛。不妨經常帶孩子一起捐資贈物，給邊遠地區的孩子，或者帶他們到孤兒院跟別的小朋友一起玩，或者帶他們到福利院跟老人家一起聊聊天，或者讓孩子多跟小動物相處等，讓孩子產生同情心理。
適當的懲罰孩子。在對3歲左右孩子進行教育時，如果孩子非常不聽話，可以適當的進行懲罰，雖然這個階段的孩子已經能夠承受3分鐘的懲罰了，但是為了避免事態的嚴重發展，還是讓孩子少受點挫敗的折磨為好，盡早結束懲罰，想辦法讓孩子的注意力轉移到其他事情上。
多鼓勵孩子學習。在教育孩子時，應多進行鼓勵，孩子會不斷的增強信心的。鼓勵應該多種多樣，比如一個翹大拇指的手勢，一個糖果，一個蘋果等等，通過鼓勵，孩子會喜歡你的教育方式，能更加配合的去做，也會更加愿意跟父母親近。
孩子上幼兒園之后家長很擔心孩子被其他人欺負，家長可以適當交給孩子一些防身技巧，讓孩子有保護自己的意識。告訴孩子被欺負了一定要尋求幫助，可以告訴老師和家長，讓他們來幫助自己，不要一個人默默承受。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負怎么辦
1、適當反擊
家長會教孩子要和別人和平相處，學會堅強，不要動不動哭。這就導致孩子面對欺負，被打了被抓了也不知道還手，直到回家里才被發現。在面對欺負的時候，他們首先要學會還擊，不建議兩人打起來，但是要及時制止對方打人，適當打回去也能讓對方知道這種痛苦的感受。
2、安撫情緒
家長應該先安撫好孩子的情緒，詢問事情前因后果，讓孩子說出事情的真相，明白事情的真實原因。孩子是“被打方”，家長就要先好好安慰他們，畢竟被打后內心肯定會很委屈，所以家長要做孩子堅實的后盾，給他們依靠。而他們也會因受到家長的安慰、關心而撫慰了自己受傷的心靈。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負的原因
孩子缺少父愛。一般情況下，在家里帶孩子的都是媽媽，爸爸的主要工作就是賺錢養家，雖然分工很明確，但是一個完整的家庭，父母任何一方都是不可缺少的。對于男孩而言，父親是自己人生中接觸到的第一個男性，也是主要的模仿對象，如果父親的陪伴缺失，那么孩子可能就會缺少一些男子氣概，會更容易受到欺負。
膽小懦弱，沒自信。經常被欺負的孩子，他們無法達到自己內心真正的訴求，受到委屈也不敢伸張，放棄反抗，退讓和屈服成為他們一貫的選擇，也給身邊的人留下他們好欺負的印象，更容易得寸進尺的去欺負他們，如此會讓孩子變得越來越懦弱。
幼兒園小孩被其他小朋友欺負為什么不敢告訴父母
不愿意被其他同學嘲笑。有些孩子在學校被人欺負后，不愿意告訴家長的原因，就是害怕家長替自己出頭，最后還要被其他同學給嘲笑。因為在這類同學的觀念中，認為自己被別人給欺負的原因，還是因為自己不夠強大，才會被他人給欺負，但如果家長插手幫忙自己的話，正好就證實了別人的觀點，所以他們不想讓父母知道。
孩子愛面子。現在的孩子雖然年紀小小，但是卻能懂得很多的事情。對于被欺負這種沒有面子的事，孩子就不愿意再重新提起。而且如果父母跟孩子講，今天發生了很好玩很好笑的事情，相信他們能跟你分享很多，畢竟他們也希望得到父母的夸獎和贊美。而對于不開心丟臉的事情，孩子就不愿意跟父母說了。
孩子害怕家長罵自己。有些孩子在學校被別人欺負后，之所以不想要告訴家長，有一部分原因就是因為他們害怕，父母會責罵自己，或者是害怕父母會認為自己沒有出息。因為在日常生活中，有些家長會覺得孩子被其他小朋友欺負，肯定也是因為自己欺負了其他小朋友，不然為什么不欺負其他人，單單欺負你呢？會認為是孩子的錯誤引起的。
有的三歲多的小孩不聽管教，家長不要對著孩子亂發脾氣，要理解他們的行為，好好的安撫三歲的孩子，多跟孩子肢體接觸。讓他們體會到父母給予的安全感，他們才會平復自己的情緒，才會愿意跟父母溝通。
三歲多的小孩不聽管教怎么辦
1、傾聽孩子的想法
三歲多的小孩不聽管教時，父母要讓孩子說出自己的想法，并給予適當的回應。因為3歲的兒童已經開始萌發自主意識，而且具備一定的語言理解和表達能力。這樣做孩子就能感受到父母在關注他的想法，也就愿意與父母保持一定的互動，雙方之間的對立情緒就能得到緩解。
2、不要用命令的口吻和他們說話
這個階段的孩子有自己的思想和想法，他們也希望家長尊重自己的想法，不是家長用命令的方式讓自己去做。家長不妨給出兩個答案讓他們去選擇，讓他們認為自己的想法得到了認可，這樣孩子才會愿意聽父母的話。
3、教育孩子學會表達
多給予孩子表達方面的教育，比如告訴孩子應該學會表達，多給他們陪伴，才能增加與他們之間的親子關系。逐漸讓孩子學會表達，學會和家長進行溝通、交流，才能解決不聽話的問題，拉近他們跟父母之間的距離。
4、獎懲矯正
當孩子固執亂發脾氣時，家長應立即指出他的錯誤，并對他的態度冷淡下來不理睬他，直到孩子“軟”下來，再給他講道理。同樣一件事孩子在以前會亂發脾氣，現在不再亂發脾氣或亂發脾氣減輕了，家長要及時給予表揚和鼓勵，希望孩子能堅持下去。長此以往他們正確的行為得到鞏固，就會很少犯錯了。
家長怎么管教三歲多的孩子
重視與孩子的交流。三歲左右的孩子在語言能力，和學習能力上的發展是很迅速的，他們會發出各種稀奇古怪的聲音，模仿大人說話。這也是通過研究所證實的，所以在這個階段，為了讓孩子能夠得到天然的能力增長，家長要多去用微笑的表情與他們交流對話，讓他們盡情的表達自己的想法。
多引導孩子。看到他們出現這些問題，第一時間不是指責、責罵、嚇唬，而是給他們示范讓他們跟著學。就像小時候學走路、學說話一樣，一點一點引導，直到孩子能夠完全獨立，才能放手。也不要和別的孩子比較，朋友家的、同學家的、鄰居家的孩子，同樣是3歲可能已經掌握了這些技能，但這并不重要家長要正確的看待這類現象。
多讓孩子參加實踐活動。小孩的成長是很快的，小孩到了一定的年齡段就需要讓小孩學會實踐，在實踐中獲取樂趣。比如可以讓他們幫著拿筷子、搬凳子等，但是一些危險的活動要避免，比如拿開水杯等，或讓孩子注意安全。
和孩子多交流多溝通。可以給他講一些他感興趣的故事，多講幾遍然后引導他和您一起復述。當他們有問題的時候不要猜孩子的愿望，代替他說話，而是要引導他自己說出來，如果他說得不好，家長可以在說一句話時，把一兩個關鍵詞留給他去說，這樣可以鼓勵孩子學說話的信心。
現在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家長各種伺候和照顧，漸漸的也就養成了十分蠻橫的性格，甚至有的時候因為一點小事就生氣，還愛扔東西。對于孩子這種脾氣暴躁，還不愛惜東西的性格，家長應該如何去教育和引導呢？
寶寶愛扔東西怎么辦
1、不要對孩子扔東西抱有過于關注的態度，也不要斥責孩子。孩子剛開始扔東西的時候是一種無意識行為，如果你再三提起、再三強調或者斥責孩子的話，會使這件事情給他留下深刻的印象。
2、告訴孩子你不喜歡他這樣到處扔東西，扔掉的東西會被損壞，還會丟失，有可能以后都不再回來了。必要的時候，把孩子扔掉的東西藏起來，給他一個懲罰，下次他再扔的時候就會考慮能不能再擁有的問題了，再扔東西的時候也不會那么不乖了？
3、家長可以不去撿拾寶寶丟棄的東西，在寶寶看不見家長的范圍實行可監控的隔離，即限定他呆在一處稍小的安全的范圍內，時間由家長根據寶寶的情況掌握。隔離結束后，一定要讓寶寶明白為什么他被隔離，大一點的寶寶應讓他自己表述出來。
4、當孩子發脾氣的時候，不要試圖阻止孩子發脾氣，而是蹲下來，給孩子一個擁抱，讓孩子逐漸冷靜。當孩子知道自己是可以被父母理解的，關心呵護的，他就會有充足的安全感，慢慢地，孩子就會坦然接受自己的情緒，并開始有意識地控制自己的情緒。
5、孩子任性根本原因是孩子內心沒有一個規則，他只是在順從自己的原始欲望。所以在合適的年齡為孩子建立規則，就顯得尤為重要。無規矩不成方圓，這些東西真不是“大了自然就懂了”，要從小告訴孩子，規則就是規則，任何人都不能為所欲為。
寶寶愛扔東西的原因
原因一：無論寶寶多大，偶爾也會有一種沖動，想狠狠地扔東西，借以發泄自己的挫敗或怒氣。寶寶并不善于處理自己的情緒，所以當他發現這樣的行為能讓自己感覺好受一些，就會在遇到壞情緒時再次重復。
原因二：孩子有了抓握能力，投擲能力時他會感覺到驚喜；當他看見自己奮力一扔，就能夠讓手中的東西飛離那么遠，就有一種成就感。
原因三：一般孩子沒耐心、脾氣大是因為事情沒有按照自己的意愿進行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看電視，而媽媽突然把電視關了，孩子會覺得自己不能按照自己的意愿看電視，所以就會做出發脾氣扔東西的行為。
孩子愛扔東西發脾氣怎么教育
第一、孩子往往會去模仿家長的行為，所以家長就應該為孩子做一個正確的“領路者”，讓孩子健康成長。如父母每當下班回到家之后，東西不亂扔，如果亂扔之后，也要及時的收拾起來，那么孩子看到父母的行為之后，長此以往，孩子也就會養成東西亂扔之后主動收拾的好習慣。
第二、幫助孩子說出感受，描述你所看見的問題。“我看到你生氣了，還把東西扔到了地上。”孩子可能不說話，也可能會哭，給他一點時間平復心情。
第三、告訴孩子亂扔東西是不對的，可以有其他的方式發泄生氣的情緒，比如在紙上亂畫、跺腳、在沒人的地方喊叫等等，只要是不傷害自己或他人的方式就可以。
第四、無規矩不成方圓，對于愛發脾氣的孩子家長也要制定相應的處罰規定，千萬不要認為孩子小不懂事，發脾事不是什么大事而過度包容孩子，有句話說得好：“穩定的情緒，是最好的教養。”
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