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一般情況下，孩子在初三最難學會的就是物理和化學兩門學科，有的孩子甚至這兩門學科都是非常差的。這時家長就要去注意他們的學習方法，看看孩子有沒有正確的去進行學習，有沒有做到認真聽老師講課，那么當孩子初三物理化學太差怎么辦呢？
孩子初三物理化學太差怎么辦
1、認真細致地閱讀、理解課本
抓住課本，也就抓住了基礎知識。就應該讓初三孩子對課本中的原理、定律以及重要的結論和規律著重去看、去記憶。看物理化學課本一般分三步：全面看：全面看一節教材，要做到能提綱挈領地了解教材中重點、難點、關鍵和本質的問題。
抓關鍵：抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨；理思路：要積極思考，理清線索，經常歸納和總結。
2、獨立做題
對于物理化學太差的孩子，家長需要獨立的、保質保量的做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。畢竟任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
3、根據學科特點不同對待
物理是一門內容較為豐富，既用到推理與計算這樣邏輯與數學能力，又要觀察、實驗等從外部世界探尋知識的手段。物理的知識有很系統化的知識，比如靜力學與動力學部分都是相當完善的理論體系，也有比較零散的，比如原子物理部分就有一些零散的知識。
化學是一門比較零散的學科，基礎理論也有一些，似乎更多的是一些系統性不強的分散的知識點，這就給學習帶來了一定的麻煩。這樣就要求學生仔細研究課本中的基礎理論，并且輔以高質量習題，精心鉆研，切實搞通。最好是切實掌握，并且弄通其中的各種涉及理論與實際操作的各個細微的知識點。
4、堅持做筆記
物理化學太差的初三孩子，也就需要做到上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是我們常說的“好題本”。
三歲小孩老是不聽話是怎么回事？三歲寶寶不聽話是正常的現象，因為這時候孩子已經有自己獨立的意識。所以會比較逆反，容易調皮吵鬧不聽話。
三歲小孩老是不聽話是因為他還沒有知道這件事的輕重，或者他不知道這件事情是不是頂嘴，他也不知道什么叫頂嘴。所以說三歲寶寶應該就是好好教他。讓他學會聽話，讓他不再鬧人，讓他學會自己玩玩具等這些。也要有一個良好的家庭環境。
三歲小孩老是不聽話是怎么回事
1、三歲小孩是第一個叛逆期，大腦發育越來越完善，自我思想也會增加。家長需要引導教育，原則性問題需要給小孩立規矩，其他事情不應該干涉小孩想法，讓他大膽去做。
2、一般來講，小孩不聽話首先要找大人自身的原因，是不是對小孩缺乏關愛，小孩調皮不聽話是在尋求和希望大人的關注與呵護，其實他的內心這時是很痛苦的。所以，不要一味苛責小孩，他真的很痛苦的。要學會體諒和理解并關心小孩，這是父母親應該首先想到和做到的。
3、身為父母，當寶寶任性哭鬧的時候我們一定要正確的和小孩交流交流。三歲的小孩已經有了自己的想法。他們正處于什么都想嘗試的時期，所以難免會有一些頑皮。這都是正常的，這個時候父母應給予小孩正確的教育，告訴他做什么是對的什么是錯的，這樣才是好的。
三歲小孩老是不聽話怎么辦
1、了解孩子的成長階段，知道孩子的認知深度。教育是一項持久工作，孩子的記憶不像大人那樣深刻。因此，一定要包容和原諒孩子的健忘即不聽話。
2、觀察和關注孩子，對孩子進行無條件的積極關注。理解孩子的行為，并且探究孩子行為背后的原因。不要動不動就禁止孩子，或者強制孩子按自己的意思來。家長也需要聽聽孩子想法。
3、共情孩子的感受。教育中最容易忽視孩子的情緒，我們一定要理解孩子的情緒，并且幫助孩子識別自己的情緒，讓孩子自己會使用情緒詞語。
4、教育需要持之以恒，要教孩子先從改變自己開始。
六歲孩子注意力不集中，可能是從小習慣就不好，孩子做事時總是被打擾就會注意力不集中，這一點是很多家長都會犯的毛病，那么，六歲孩子注意力不集中怎么辦呢？
六歲孩子注意力不集中怎么辦
讓孩子處于安靜的環境中，孩子的書桌上出了文具和書籍外，不適合再擺放其他物品，以免分散他們的注意力。不允許于他們一邊聽音樂一邊做作業。現在的孩子學習任務重，如果作業太多，可以分段完成。另外，據可靠研究顯示，男孩分心的程度與年齡成反比。
2歲的兒童注意力集中時間長度為7分鐘，4歲為12分鐘，5歲為14分鐘。隨著孩子的年齡增大，也會日漸增加專注的時間。任何人對自己感興趣的事情總是能很輕易的就堅持下去，孩子也一樣。做萬一門功課休息一會兒時間不要太長，以免孩子太過疲勞。
六歲孩子注意力不集中，家長可以讓孩子做力所能及的事情在做事情之前，媽媽要讓孩子懂得做事情的目的，并引起做事的興趣，在做的過程中遇到困難，媽媽可以從旁協助，讓孩子做事有始有終。
當一個人喜歡做一件事情的時候注意力機會自然集中，思維也會處于異常活躍的狀態。因此可以選擇性地給男孩分配一些感興趣的學習內容，并想辦法促使他對此保持長久的興趣。獎勵以精神獎勵為主，物質獎勵不能太過頻繁。
對于六歲孩子注意力不集中，許多父母過多地表現自己。他們不遺余力地向孩子們展示他們所學到的東西，“炫耀”他們認為是正確的養育技巧，比如在孩子面前的玩具，教他們如何玩耍，繼續和孩子交談，告訴他什么顏色，并渴望從孩子那里得到反饋。
但不幸的是，研究人員從攝像機中清楚地看到，孩子們根本不想聽，他們的眼睛正對著天花板，他們根本沒有專注看成年人的表演。過度的表現只會減少孩子的注意力，屬于典型的吃力不討好。
起初，這部分家長只是耐心地觀察和等待。當孩子們環顧四周時，他們不會給出任何提示，直到孩子們開始自己探索桌上的玩具，家長們逐漸開始擴大他們與孩子的交流。
例如，他們會說出玩具的名字，或者和他們的孩子一起探索玩具。更有趣的是，如果孩子對玩具失去興趣，而成人仍然專注于玩具，那么奇跡就會發生——孩子會繼續看玩具。
三歲孩子越來越膽小是什么原因？大部分家長在看到孩子做錯事情的時候都會發脾氣，甚至有的時候覺得孩子3歲了甚至更大了，怎么還不懂事就會特別的暴躁。
其實我們在遇到這些問題的時候，應該先讓自己冷靜冷靜，要想一想自己怎么樣跟孩子溝通是正確的，要學會分析孩子這么做的原因，然后去理性的解決問題，而不是一味地對孩子吼叫，這樣是根本解決不了任何問題的，反而還會給孩子帶來很多的心理陰影。
三歲孩子越來越膽小是什么原因
1、在感情上要多給孩子一定的支持和撫慰。很多孩子一開始其實并不是特別的內向，隨著年齡的增長而逐漸變得膽小，變得內向，其實是因為在某個時期，孩子的內心受到了很大的傷害。
像這種情況的孩子，我們做家長的應該多多的給他們關愛和陪伴，多和孩子交流，經常的去關心他們，讓孩子感受到自己對他們的愛，讓他們在感到一定的安全感的同時，也會變得特別的自信。
2、家長應該對孩子有耐心，學會控制自己的情緒。孩子對父母是非常依賴的，如果稍微犯了一點小錯就會受到父母的吼罵甚至毒打，會孩子們心里變得特別的脆弱，特別的膽小、害怕，害怕自己做錯事情再受到訓斥，父母那種暴怒的樣子會經常在孩子腦子里閃現。
他們會懷疑爸爸媽媽是不是還喜歡他們，信心也會受到很大的影響。另外，孩子平時也是在不斷地模仿父母的，他們有可能把父母的這個脾氣也一并學來，對孩子以后的成長造成很大的影響。
3、尊重孩子的意見。我們做父母的經常是強迫性的按照自己的意愿去安排孩子的一切，往往忽略了孩子自己的想法，自己的意見，久而久之會對孩子造成不自信，自己處理事情的能力得不到鍛煉，也會給以后的交流上帶來很多的被動。
4、成長過程中，要盡量為孩子搭建和諧溫暖的家庭環境，相較于危險的環境，這樣的環境更有利于孩子的成長。動輒打罵，甚至威脅恐嚇，破壞的不止是親子關系，也會讓孩子的內心產生恐懼。
本來能講道理的，不如動手來的快捷，本來能分析好事情原委的，不如嚇唬一下直接看成果……很多家長感嘆孩子越來越難管，越來越不服管，喪失了對孩子教育基本的耐心，得不償失。
三歲孩子性格暴躁是為什么？有時候我們會感覺孩子喜怒無常，上一秒可能還得好好的玩耍、做游戲。下一秒他卻又突然發脾氣、不高興。很多家長弄不清楚是什么原因，仔細想想也覺得自己并沒有什么做錯的地方。那真的是孩子胡亂發脾氣嗎？
有些家長認為孩子發脾氣的原因就是太慣著孩子，所以只要不慣著孩子，孩子就不會發脾氣了，孩子就會懂得自立自強。結果真的是按家長們所想的那樣嗎？今天我們就來看看孩子發脾氣的原因。
三歲孩子性格暴躁是為什么
1、父母管教的方法不恰當。如果兒童父母教養孩子的方法不太得當，經常簡單粗暴，不了解兒童的心思，這種情況下兒童也會出現執拗以及容易發火等情況，要兒童的父母及時改變教養方式。
2、缺乏安全感。人除了最基本的生理需求外，還有對于安全的需求。對于年幼的孩子來說，如果被家長忽視了，這會讓他們很沒有安全感，他們會不安甚至感到恐懼，他們忍不住發脾氣以此來發泄心中的負面情緒。
3、沒得到應有的尊重。孩子慢慢長大了，凡事逐漸有了自己的小想法，他們喜歡去表達這些想法。家長如果在孩子講述時沒有給予他們足夠的尊重，這可是會讓他們很火大的。
4、被挫折所困。孩子有著天生的求知欲，從出生就開始不斷地學習。這一過程中孩子難免會出錯，他們也會感到焦慮、羞辱，積聚到一定程度就以憤怒的形式爆發出來。
5、父母放縱的結果。現在許多家庭是一家一個寶，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是孩子要求的，父母往往會盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱，孩子養成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足，他就會不高興地發脾氣。
這時家長如果只一味地妥協，孩子嘗到發脾氣的甜頭，以后遇到相同情況就會用發脾氣來達到自己的目的。
六歲小孩不想上學為什么？孩子不想上學是有很多原因的，家長在知道孩子不想去學校時，一定要搞清楚原因，然后在幫孩子把困難解決，這樣孩子還是可以重新回歸校園的。
六歲小孩不想上學為什么
1、學習壓力過大
在如今的社會，不僅職場上有競爭，學習上更是有競爭。為了提高升學率，培養更多應試教育需要的人才，每個學校之間展開了激烈的競爭，在不知不覺中加大了孩子身上的壓力。
2、孩子學習跟不上進度
孩子在學校里肯定重要的事情就是學習了，可是很多孩子由于一些原因跟不上學習的進步，久而久之，就會讓孩子對學習失去興趣。當老師在上面講，孩子在下面根本聽不懂時，孩子就會感到很痛苦，很煩惱，面對這種情況，自然孩子也越來越不像學習，也想早點擺脫這個讓人厭煩的環境。
3、孩子在學校沒有好朋友
如果孩子性格比較內向，就會導致孩子在學校里，做什么事情都是一個人，長時間這樣下去，孩子內心就會感覺到很孤單，接著就不想去學校了，就會出現逃學的現象。
家長知道孩子是因為學校沒有朋友而厭學的話，一定要鼓勵孩子多去和孩子進行互動，平時多和別的小朋友參加一些集體活動，這樣身邊的好朋友也就會變多的。家長也可以讓孩子與親戚家的孩子接觸，時間久了之后，自己的孩子也是會變得不再那么內向的，人際關系自然也就不會很差。
4、受電子產品的影響
現在很多家長因為工作忙碌沒有時間陪伴孩子，為了補償孩子，他們經常會給孩子買手機、電腦等電子產品，以為這樣是對孩子大的補償。殊不知這卻將孩子推向另一個深淵。受這些電子產品的影響，孩子無暇學習，只喜歡玩游戲，久而久之，孩子就會失去心智，慢慢的也就會產生逃學、厭學等心理。
有的家長發現自己孩子才三歲就會動手打人了，不僅和別的小朋友相處是和別的小孩打架，甚至還會和父母動手。家長想要了解孩子打人背后的原因，幫助孩子改正過來，那么三歲小孩為什么喜歡打人呢？
三歲小孩為什么喜歡打人
1、不被滿足的憤怒
孩子不被滿足的時候，就會生氣，但是孩子才三歲，還不能很好的控制住自己的沖動，不知道有什么更好的方式發泄自己的憤怒，所以就喜歡打人。
2、模仿別人的打人行為
孩子看到別人打人，就會去模仿別人打人。比如孩子看到別的孩子打人了，或者電視里面有打人的情節，那么孩子就可能會模仿這些打人行為，如果是這個原因，家長們就要盡量讓孩子遠離這些模仿源。如果是父母自己有打人的行為，一定要改正，給孩子樹立好正確的榜樣。
3、家長不好的語言
當孩子被凳子絆倒疼得哇哇大哭的時候。一些家長會跟孩子說“是凳子不好，打凳子你就不疼了”。通過這樣的方法給孩子一個發泄的出口，孩子就止住不哭了。但是這種錯誤的方法會讓孩子在跟伙伴交往的時候，遇到問題就會覺得我只要打回去就不會難受了。孩子就會出現打人的行為。
4、自我意識的發展
孩子到了三歲左右，會對自己物品有明顯的掌控感。孩子知道那些東西是自己的，家長想要給別的小朋友玩必須要經過自己的同意。如果家長不經孩子同意就動了自己的玩具，孩子就會感覺不被尊重，憤怒打人。
三歲小孩打人怎么教育
1、教孩子表達情緒
三歲小孩是有一定的語言基礎，家長應經常和孩子交流，讓孩子表達出自己的情緒和需求。比如孩子搶小伙伴的玩具，還打了別的小朋友，家長可以這么告訴孩子“你的玩具看起來很好玩，可以讓我看看嗎，我把我的玩具給你玩。”
2、關心被打的孩子
孩子打人后，可能還意識不到自己犯錯了，這時就需要家長出面，先關心被打的孩子，給被打的孩子道歉，然后讓自己孩子也道歉。這樣做會讓孩子切實地意識到打人是錯誤的，培養孩子的同理心。
3、家長控制自己的言行
脾氣暴躁，經常動手的家長不可能會不影響到小孩，孩子也會表現的霸道蠻橫，家長要在平常的生活中注意自己言行，不要在孩子面前展露粗暴的言行。孩子打人的當下，也不要吵罵孩子，耐心引導孩子認識到自己的錯誤。
三歲小孩任性不聽話發脾氣如何教育？三歲的小孩任性發脾氣脾氣的時候，家長可以對小孩進行移情教育。如果小孩做的對亦或是有進步的時候，家長要及時表揚。如果小孩做的不對時，家長要及時的尋找原因并糾正小孩的行為，引導小孩去改正。
移情教育就是家長教育小孩要設身處地地為別人著想。日常生活中，家長要做好典范作用，為小孩樹立良好的榜樣。比如讓小孩體驗小朋友拿到最小蘋果時的心情，能讓小孩在與同伴的交往中變得更友好，
三歲小孩任性不聽話發脾氣如何教育
當家長發現小孩脾氣暴躁時，要多和幼兒園的老師溝通，以便找出小孩叛逆舉動的原因，盡早消除。對小孩的不良行為要及時提出批評，并可以采取措施，教育小孩學會如何處理矛盾。
當小孩首次出現無理行為時，家長不應該妥協，更不要一出現問題就用買玩具或買吃的東西來哄小孩。小孩從無知到有知，到完全認識，是一個漫長的學習過程。
這一個過程中，家長應該保持一種明理是非的態度去教育，讓小孩逐漸明白什么可以做，什么不可以做，哪些事情必須由家長來決定，哪些事情可以由自己決定，哪些事情可以和家長共同協商決定。
當小孩關心別人做出謙讓的時候，家長要及時給予表揚，認同小孩的表現。采取多贊揚的方法，讓他體驗其中的快樂。當小孩無理取鬧時，可以采用冷處理的方法。
適當強制性地讓小孩休息片刻、換種方式轉移小孩的注意力、給予一個輕柔的暗示、暫時的冷落，可能會產生效果。
久而久之，小孩就知道發脾氣的方法沒有效果了，就會停止用該方法來達到自己的目的。之后在家長的耐心教導下，再慢慢地學會自我控制情緒。
六歲的孩子表現出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？
六歲是叛逆期嗎
六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進入小學階段，所以父母可能會對孩子的學習比較苛刻，就會引起孩子出現反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。
父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經常用暴力的方式教導孩子，而是應該經常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養出比較好的性格。
六歲叛逆期的孩子怎么教育
1、和孩子反著來
六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導下按照父母的想法來做。
2、讓孩子感受叛逆后果
很多時候六歲孩子的叛逆會表現為調皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導致的錯誤，再適時的進行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。
3、原則問題絕不遷就
叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰規則，又不斷追求規則。如果規則混亂，孩子一定缺少安全感。
父母在制定規則時要慎重并堅守，而規則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。
抓大放小，要有重點。鼓勵孩子嘗試，多數時候寬松，該嚴格的地方堅決說不。還有就是家長要學會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。
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