語文作為一門母語，是孩子交流和學習的基礎，不管是對于考試還是對于生活來說，語文的學習都是非常的重要的，但是很多孩子并不注重語文方面的學習，導致語文成績不好，那么對于語文不好補課有用嗎？

語文不好補課有用嗎

語文不好補課效果也不明顯。這是由語文學科的特點和考試的特殊性決定的，語文這門學科，作為我們的母語，大家都有一定的基礎，正因為如此，語文的知識點散而廣，考試難度更大，但是要想考好語文，補課用處不大，需要日常的積累。

語文為何難學，一個重要的原因就是教的內(nèi)容和考的內(nèi)容關系不大，老師教的是基礎，是能力，而考查的是素養(yǎng)，正因為這樣，所以輔導的作用也不大。

語文不好怎么辦

1、注意課外積累

知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀。

因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網(wǎng)絡上獲取信息，并有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

2、讓孩子寫周記

每個周末，寫一篇周記，鍛煉自己的寫作能力。周記的體裁和題材自由寬泛，不受限制，可以寫成任意孩子自己想寫的體裁，比如讀后感、記錄一件事情、抒發(fā)自己的心情、描寫家里的小狗，逛公園的經(jīng)歷，甚至是吐槽作業(yè)多都可以。

家長在讀孩子的周記時，要及時對他寫得好的地方提出表揚，增強孩子的自信心，讓他有動力繼續(xù)寫下去。

3、科學分配安排學習時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學習的時候，自習的時候，要多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些，在早上和晚上黃金時間多學習多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點句子等。

4、語文一定要多多閱讀

想學好語文，絕對不能只重視課本的學習，多多閱讀極為重要。學霸熊思甚至認為多讀是提高閱讀分析和寫作能力最好的方法。熊思特別建議我們在寒暑假的時候，多抽出一些時間閱讀，不要僅局限教材，書的種類要盡可能廣泛，這樣寫作的時候，我們腦海里才會有足夠多優(yōu)秀的素材。

平時在學校學習的時候，閱讀也是每天都要做的事情，每天閱讀一定不能少于20分鐘，堅持下去，你會收到意想不到的效果。

孩子語文好數(shù)學不好的原因

三歲小孩為什么越來越不聽話？因為三歲的小孩由于自主意識不斷增強，什么都想按照自己想想法去做，當父母的指令與小孩的想法沖突的時候，小孩就會不聽家長的話，這在家長眼中就是喜歡唱反調。

不聽話、唱反調是三歲小孩共有的特點。家長別因為小孩的不聽話、唱反調而頭疼，這是小孩成長過程中的必然階段。小孩有這種表現(xiàn)，表明小孩正在長大，是值得慶賀的事情。

三歲小孩為什么越來越不聽話

1、好奇心得不到滿足。

三歲左右的小孩好奇心強，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會惹惱大人，輕則行動被限制，重則受到訓斥、體罰。這樣簡單地對待小孩，當然會期、引起小孩的反感。

2、大人不尊重小孩。

小孩雖然年齡小，但也有自尊心，爸爸媽媽應該尊重他們，根據(jù)他們的身心特點進行教育，那種諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起小孩的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。

有些爸爸媽媽認為小孩這也不行，那也不行，一會兒說注意這，一會兒說注意那，嘮叨沒完，時間一長，小孩就會厭煩，產(chǎn)生逆反心理。

4、不顧小孩的意志。

每個小孩都有自己的個性，有些爸爸媽媽不顧這些差異，強行給小孩“定向”。比如他們要小孩學這學那，規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時琴等，否則給予懲罰。這很容易引起小孩的對立情緒。

5、缺乏感情溝通。

爸媽缺乏與小孩經(jīng)常的感情溝通，缺乏對小孩的尊重，小孩也會以不尊重來對待爸媽。

6、大人對小孩過分遷就。

小孩認為犯了錯誤不會受到批評，這種錯誤的信息讓小孩不明是非，一旦爸爸媽媽想管教的時候，小孩就很不適應，出現(xiàn)逆反。

7、權威式的作風。

專制的教育使小孩感到不舒服、壓抑，因而便以反抗來對待爸爸媽媽。

8、缺乏滿足感。

由于種種原因，爸爸媽媽不能經(jīng)常和小孩在一起，盡管物質上極為豐富，但小孩在情感上卻感到十分饑餓，時間長了，在缺少父母的滿足感。

孩子數(shù)學好語文不好怎么辦

六歲的孩子表現(xiàn)出來的叛逆就是很明顯的，而且也是家長很容易解決的，這時候家長對于六歲孩子的一些行為就不要有生氣打罵的情況，不然是不利于孩子的人生觀養(yǎng)成的，那么孩子六歲是叛逆期嗎？

六歲是叛逆期嗎

六歲是叛逆期。孩子的叛逆期有兩個階段，第一個階段就是六歲至八歲，而第二個階段就是青春期，由于在六歲的時候就快要進入小學階段，所以父母可能會對孩子的學習比較苛刻，就會引起孩子出現(xiàn)反感的情況，就會引起叛逆期。所以孩子在六歲的時候會迎來他的第一個叛逆期。

父母在孩子叛逆期的時候，一定不要經(jīng)常用暴力的方式教導孩子，而是應該經(jīng)常和孩子溝通，和孩子做朋友，這樣可以讓孩子有安全感，并且可以幫助孩子培養(yǎng)出比較好的性格。

六歲叛逆期的孩子怎么教育

1、和孩子反著來

六歲孩子的叛逆期相對來說比較簡單，可能主要表現(xiàn)出讓干什么就不干什么，不讓干什么就非要干什么的情況，這個時候父母不要一味的發(fā)火生氣，而是可以采取和孩子反著來的情況，孩子反倒可能在逆反思維引導下按照父母的想法來做。

2、讓孩子感受叛逆后果

很多時候六歲孩子的叛逆會表現(xiàn)為調皮搗蛋，這個時候非常容易造成一些錯誤，有時候父母可以適度忽視孩子的叛逆行為，并在保障其安全的情況下，讓他看到自己叛逆行為導致的錯誤，再適時的進行指出和講道理，孩子的叛逆心會逐漸減弱。

3、原則問題絕不遷就

叛逆期的六歲孩子是矛盾的，不斷挑戰(zhàn)規(guī)則，又不斷追求規(guī)則。如果規(guī)則混亂，孩子一定缺少安全感。

父母在制定規(guī)則時要慎重并堅守，而規(guī)則一旦制定，就必須遵守；不制定超過孩子能力的規(guī)則，比如要求孩子在幼兒園的時候不走神等。

抓大放小，要有重點。鼓勵孩子嘗試，多數(shù)時候寬松，該嚴格的地方堅決說不。還有就是家長要學會尊重孩子的需求，有時候孩子的只是要求自主行動，比如要自己穿衣服，自己吃飯，不應當因為大人嫌麻煩而禁止孩子做。

孩子初中語文成績不好如何提高

“我為什么要聽你的？”隨著孩子逐漸的長大，不少做父母的發(fā)現(xiàn)，孩子竟然學會了頂嘴，尤其是在四五歲的時候，簡直就是一個“小杠精”，成天把“不”掛在嘴邊，只要父母要求他做事，就會被“懟”，面對孩子喜歡頂嘴的問題，有些父母選擇放任不管，有些父母則選擇了“教育”一下，奈何也沒有起到多大的作用，五歲孩子頂嘴家長怎么做？

五歲孩子頂嘴家長怎么做

1、不要責怪孩子

很多父母聽到孩子頂嘴，常常會責怪孩子，有的甚至會懲罰孩子，讓孩子面壁思過，或者不理他。

其實這種方式會對孩子造成很不好的影響。頂嘴是孩子表達、堅持自我的一種方式，如果我們責怪、打壓他，很可能會導致他以后不敢再表達自己，變得膽小、懦弱。

我們應該語氣平和，用溫和而堅定的態(tài)度跟他溝通。教他清楚地說出自己的想法，而不是用頂嘴的方式來表達。

2、接納孩子的合理需求

對于孩子的合理需求，可以先滿足他，事后再來教導，“想要什么的時候，先跟爸爸媽媽好好地商量，如果是合理的，我們會滿足你，但你不要用頂嘴的方式來跟我們說哦?！?/p>

很多父母很專制，打著“為你好”的旗號，要求孩子什么都聽他們的。這樣的日子過久了，孩子沒有一點兒自由，會增長孩子心中的負面情緒，當這種情緒累積到一定的程度時，孩子就會常常出現(xiàn)頂嘴的行為。

因此，對于孩子的合理要求，要滿足他，那么孩子的頂嘴行為也會相應地減少些。

3、巧用暗示效應

心理學上，有一個術語叫“暗示效應”。它是指用含蓄的、間接的方式對別人的心理和行為施加影響，從而使被暗示者自覺地，按照暗示者的意愿行動。

“近朱者赤近墨者黑”說的便是這個道理。

如果孩子經(jīng)常接觸愛頂嘴、吵架的人，孩子就會變得愛頂嘴、愛吵架。因為別人不好的行為給孩子造成了負面的暗示：頂嘴、吵架，就能獲得自己想要的。

三年級語文成績不好怎么提高

6歲小孩不想上學怎么辦，很簡單孩子沒有興趣。孩子的學習開始都是興趣為主，在慢慢深入。有很多家長恨不得孩子生下來就能把該學的都會了才舒服，揠苗助長的教訓太多了。孩子不愿進學校肯定是有問題，找到他為什么不去學校學習的原因在對癥下藥解決問題。家長一點要培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成自己愿意學習的習慣才行。

6歲小孩不想上學怎么辦

首先我們應該知道，興趣是怎么來的。興趣無非就是在哪里找到成就感，在哪就有興趣。6歲小孩也就是小學一年級的孩子根本就不存在偏科不偏科的問題。只要是孩子智力正常，如果孩子偏語文，無非是在語文上找到了成就感，偏數(shù)學，無非是在數(shù)學上找到了成就感，僅此而已。所以說幫助孩子找學習的興趣，就是幫助孩子找成就感。

家長們可以回家試驗一下，如果你家孩子比較小，你去刻意的欣賞孩子學習數(shù)學，刻意的表揚孩子學習數(shù)學，幫他在數(shù)學上找到成就感，那孩子就會愛上數(shù)學。對數(shù)學感興趣。反之對語文，英語，也是一樣。

興趣不是天生的，興趣是后天培養(yǎng)的，有一個詞叫“培養(yǎng)興趣”。而且6歲小孩是非常認同家長的話的，如果家長對某件事情表示認同，那孩子內(nèi)心一定是更加的有干。所以作為一個家長，如果說你懂家庭教育，你可以讓你家孩子對任何一件事情產(chǎn)生興趣，一定可以的。包括讀書，寫作業(yè)，學習，聽課等等都可以的。

然后給孩子提供點需求和向往。物質需求相信各位家長都會做的很好。主要是精神需求，就是給孩子，欣賞，認可，表揚，贊美。這是精神需求，這些需求能幫助孩子找到學習的動力。

6歲小孩其實思想很簡單，他們會認為爸爸媽媽比自己厲害，所以他們說的一定是正確的觀點，那這個時候家長只需要給孩子說任何含有鼓勵性的話語，一定會給孩子的學習增加興趣。總之6歲小孩不想上學，重點一定在于家長，家庭教育做好，就沒有不想上學的孩子。

一年級語文不好怎么才能提高成績

幼兒園里孩子們都喜歡哭鬧，他們哭鬧是想讓別人對他們好一點。他們就像一張白紙，剛上幼兒園的時候很難適應，害怕離開這個熟悉的家的環(huán)境。那么幼兒園孩子愛哭鬧的原因分析結果是什么呢？

幼兒園孩子愛哭鬧的原因分析

1、不適應環(huán)境

成年人換了一個新的工作環(huán)境之后，還需要適當一段時間，更何況是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上幼兒園，入園之后哭鬧，都是因為對陌生的環(huán)境不適應。

2、分離焦慮

三歲一般是孩子的入園年齡，但這個年紀也是孩子分離焦慮最嚴重、安全感最缺乏的時候。孩子從出生后開始，幾乎一直都是待在媽媽的身邊，或者是其他家人的身邊，已經(jīng)建立起了一種信任感，只要見不到面，孩子的這種信任感就會消失。孩子去幼兒園一般會待上一天，在這一天里見不到能夠給予自己安全感的人，孩子會因為害怕或者是想媽媽而選擇哭鬧，或者是做出其他更過激的行為。

3、規(guī)則不同

對于剛上幼兒園的孩子來說，他在學校面對的一切都是前所未有，無論是作息時間、飲食習慣、還是游戲規(guī)則，都跟家里完全不同，孩子需要重新適應，對于他們來說一次挑戰(zhàn)，剛開始難免會不適應。

幼兒園孩子愛哭鬧怎么辦

1、經(jīng)常到幼兒園門口熟悉環(huán)境

家長可以帶著孩子經(jīng)常去所屬幼兒園附近轉轉，每次走到門口，就告訴孩子：“寶寶，以后我們就在這個幼兒園上學啦，現(xiàn)在還沒開學，我們還不能進去，等你開學了我們就可以進去玩了?！边@樣對孩子說，是保持神秘感，讓孩子對其有所期待——里面看起來很好玩的樣子，我也能進去玩。

2、找一個親密的同伴

家長或老師將幼兒園的一個小朋友介紹給自己的孩子。或者說你有一個熟悉的孩子跟你的孩子一同上學，兩人有稍微多一點接觸，這個孩子可以給你的寶寶很大的安全感，往往這個孩子對新入園孩子的作用比老師還大。即使家人離開之后，他也不會非?？只拧?/p>

3、不要偷偷溜走

即便孩子愛哭鬧，也不要趁孩子不注意，一聲不吭突然溜走。一轉頭突然看不到爸媽，反而會激發(fā)孩子內(nèi)心的不確定感和被拋棄感，只會讓第二天哭鬧得更厲害。情緒穩(wěn)定地跟孩子做告別，給他一個承諾“媽媽現(xiàn)在要走了，但放學我一定會來接你回家！”

一年級語文成績不好怎么提高

3歲的孩子還不懂得如何去表達自己的情緒，孩子不開心或者是有不滿意的時候，就只能通過哭鬧來表達自己的不滿，那么3歲孩子愛哭脾氣大怎么辦呢？

3歲孩子愛哭脾氣大怎么辦

保持我們自己的情緒穩(wěn)定，給孩子做一個榜樣。孩子生下來就像一張白紙，那么是我們用筆在這張白紙上去涂抹，我們所有的情緒包括內(nèi)在的認知，都會去感染我們的孩子。

因為你是獨自帶孩子，那樣的辛勞是肯定的。但是因為你可能在自己憤怒的情況下動手了，那么孩子就認為這樣的動手摔東西是正確的，你可以用那么我也可以。所以我們學會和情緒共處，然后給孩子樹立一個好的榜樣。

3歲孩子愛哭脾氣大，家長要學會包容孩子。告訴孩子，生氣的時候采用傷害別人或者傷害自己的方式來發(fā)泄情緒都是不好的。我給我家孩子定的規(guī)矩是，生氣了就回自己房間，可以扔發(fā)泄球，可以打被子等等發(fā)泄，也可以圖畫，或者玩一會平復情緒。

3歲孩子愛哭脾氣大，作為家長就是要明確孩子的什么需求沒有被滿足。我們要分析孩子的需求能不能被滿足，如果的確超出了家庭的承受能力，或者這樣的需求會對孩子造成不好的影響。那么，我們就要把孩子的這個需求轉換為別的需求，去滿足他！

比如：孩子要一個玩具，我們能不能帶寶寶自己動手做一個，這樣既可以增加親子感情，也可以提高孩子的動手能力。而且，在完成后可以通過鼓勵的方式，增強孩子的自信和自豪感。

我們要試著理解孩子，3歲的孩子發(fā)脾氣是正?，F(xiàn)象。3歲孩子的生理條件并沒有完全成熟，表達能力也不強，他們不可能像一個成人一樣將自己的不滿、難過，很好的控制和消化。因此對于一個孩子來講，把自己的真實情緒表達出來，這并不是一件壞事。

我們?yōu)槭裁匆亲尯⒆幼鲆粋€乖乖娃，去壓抑自己的情緒，這就像一個高壓鍋，不良情緒不停發(fā)酵，孩子表面做人人稱贊的好孩子。有一天也許會用另一種更極端的方式發(fā)泄出來。

3歲孩子愛哭脾氣大，家長在平時生活中，家長自己一定要學會做榜樣作用，不要在孩子面前有不良的習慣，有時孩子在情緒來了的時候，會做出的行為，可能也是家長曾經(jīng)做過的行為。

生活中，家長也要注意不能太順從著孩子，不要孩子一哭鬧就沒轍，就順著他們，這樣特別容易養(yǎng)成孩子驕縱的性格，可以試著轉移孩子注意力，或者讓孩子在安全環(huán)境下哭一會都沒事，等他們自己停下來了之后，家長就適時的轉移孩子的注意力。

小學語文不好怎么才能提高成績

三歲多孩子脾氣暴躁打人怎么辦？孩子的反抗階段?！皬?~3歲起，寶寶便會出現(xiàn)‘心理反抗期’，身體發(fā)育，力量逐漸增強，寶寶漸漸的能感受到自己的成長，內(nèi)心的獨立意識也越來越強，便會有肢體上的表現(xiàn)，這是成長中不可逾越的階段?！?/p>

孩子喜歡打人主要因為他們的情緒發(fā)展還在過渡期，不知道如何正確表達，才會出現(xiàn)攻擊別人的行為，所以家長千萬不要訓斥孩子是“壞孩子”，站在他們的角度去考慮問題，了解心理，正確地引導孩子，循序漸進地教會孩子打人是不對的道理。

三歲多孩子脾氣暴躁打人怎么辦

1、教孩子用合理的方式表達情緒，從中明白道理、明確是非。每個孩子在成長中都會經(jīng)歷愿望得不到滿足、被批評、被誤解受委屈、被人搶走玩具等等讓人感覺很不舒適的事件。孩子應該是通過這些事情，明白道理、習得規(guī)矩、樹立正確的三觀，而不是只停留在發(fā)脾氣、用暴力的方式表達情緒上。

當孩子發(fā)脾氣時，其實是很好的教育契機。告訴孩子如果要發(fā)泄情緒，可以選擇自己安靜待一會兒，不傷害別人不傷害自己，不在“負面”情緒中待太久。

2、父母自己做好情緒管理的榜樣。許多孩子愛發(fā)脾氣，是在潛移默化中受到父母影響。如果家長平時在家里動不動朝身邊人發(fā)脾氣、大吼大叫、摔東西，甚至動手打人，孩子也會有樣學樣，沾染上壞脾氣，習得錯誤的情緒表達方式。

更可怕的是，孩子越長大，脾氣會越像父母。能夠管理好自己的情緒，好好說話，正確表達情緒，給孩子做好榜樣，是為人父母的必修課。

3、了解孩子行為背后的原因。通過快速觀察、耐心詢問、冷靜分析來推測孩子攻擊行為發(fā)生的根本原因。不要怒氣沖沖地質問孩子，因為孩子當時常常回答不上來也不愿意回答，那樣只會引發(fā)你與孩子之間的沖突。摟緊孩子，明確表達對他行為背后的原因表示理解。

4、教會孩子正確地表達情緒。教會孩子如何在不傷害他人的前提下抒發(fā)自己的情緒，比如喜歡對方就拉一拉手，要拉著孩子的小手示范動作；比如不高興不愿意就大聲說“不”，要陪著寶寶一起喊出來；比如遇到處理不了的情況就找大人幫忙，要盡可能把每種情景向孩子演示得足夠詳細。

5、幫助孩子合理地釋放壓力。盡量通過調整周圍的環(huán)境、改變成人的情緒行為來幫助孩子釋放壓力。另外，給孩子準備一些適合摔打或啃咬的玩具，帶孩子做一些他喜歡的事來盡情釋放壓力。

6、告訴孩子行為的后果。告訴孩子被打和被咬都會很疼，但千萬不可以以暴制暴。培養(yǎng)孩子的共情能力確實需要漫長的過程，但若對孩子實施肉體懲罰，無形中也是在告訴他“下次你也可以這樣做”。要客觀地幫助孩子分析行為可能導致的后果，但絕不給孩子制造罪惡感。

7、不要過多評價孩子的行為。過多的關注反而會起到強化的作用，所以，平時避免讓孩子過多地聽到大家對他“打人”“咬人”行為的談論，也不要因此給孩子冠上“小霸王”之類的綽號。要多關注孩子的細微變化，當他有“打人”“咬人”的傾向時，就要及時干預制止。

小學語文成績不好怎么提高

現(xiàn)在的家長都比較注重孩子的成績，認為孩子的成績好了就能成為一個優(yōu)秀的人了，但是卻忽略了對孩子習慣的養(yǎng)成，導致孩子沒有時間觀念，做事拖拖拉拉，那么對于幼兒來說，幼兒時間觀念的重要性有哪些呢？

幼兒時間觀念的重要性

1、培養(yǎng)良好的習慣

良好“時間觀念”的培養(yǎng)其實是對孩子建立一種規(guī)則，讓孩子明白生活中的許多事都是有一定規(guī)矩的。而一個遵守規(guī)矩的孩子，必然能夠更容易獲得成功。

規(guī)則的建立會培養(yǎng)出孩子良好的習慣，良好的習慣也有助于孩子做事更有條理性，這樣就會形成一個良性循環(huán)。

2、影響做事效率

當孩子能夠正確認識時間，明白時間的重要性，孩子們會變得更加高效。會懂得時間和相應的事情進行匹配。并且孩子不再會拖拖拉拉變得磨蹭，認識時間就會明白在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。

3、培養(yǎng)孩子的專注力

小朋友的好奇心都是很重的，如果一個小朋友沒有時間觀念，在做事的時候就會很容易被別的事物所打斷。如果家長培養(yǎng)好孩子的時間觀念，給孩子造成一種緊迫感，孩子做事的專注力也會大幅度的提高。

幼兒的時間觀念怎么培養(yǎng)

1、在家給孩子定規(guī)矩，制定作息時間

無規(guī)矩不成方圓，父母因為對孩子大多是嬌慣的，認為小孩子小的時候懶一點沒關系，等長大就好了。然而很多孩子的時間觀念是小時候在家被爸媽慣壞的，沒有養(yǎng)成很好地生活作息時間。

孩子在家的時候是比較多的，父母可以給孩子定規(guī)矩，比如吃飯時間控制在多少時間之內(nèi)，在這個時間段里沒吃完就不能再吃了，形成良好的作息時間，會促使孩子形成時間觀念。

2、養(yǎng)成良好的作息規(guī)律

其次要養(yǎng)成幼兒良好的作息規(guī)律。因為孩子的隨意性很強，缺乏必要的自我控制能力，經(jīng)常學習的時候想著玩，玩的時候又想著看書，被各種情況打斷，缺乏條理。這就需要父母和孩子一起制定出一張合理的作息時間表，規(guī)定什么時候吃飯，什么時候寫作業(yè)，什么時候玩，什么時候起床，然后嚴格執(zhí)行，這樣長期堅持下去才會有效果。

3、增加孩子的緊迫感

缺乏適度的緊張感是許多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家長可以在孩子的生活中“制造”點緊張的氣氛，讓孩子的神經(jīng)繃緊一些，使孩子的生活節(jié)奏加快一些。

根據(jù)孩子的具體情況，可以給孩子的洗漱、穿衣、吃飯和做作業(yè)等增加些計時陛活動，做這些事情需要多長時間，事先與孩子一起商定好，然后要求孩子在規(guī)定的時間里保質保量地完成，孩子做得好就給予一定的獎勵，做得不好就給予一定的懲罰。