對于六年級的孩子來說，不僅要學(xué)好六年級的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還要準(zhǔn)備即將到來的小升初考試，對于成績好的孩子來說，這僅僅只是一場小考試，但對于成績不好的孩子來說，很有可能無法考入理想的初中，那么六年級數(shù)學(xué)成績差還有救嗎？

六年級數(shù)學(xué)成績差還有救嗎

六年級數(shù)學(xué)成績差還有救。六年級數(shù)學(xué)不好這不好也不是個別現(xiàn)象。別看的太重，沒什么大不了的。 想提高，就要看具體是想學(xué)學(xué)不會，還是不想學(xué)。不管是那種，也不要給孩子過大壓力。要給與孩子學(xué)習(xí)上的幫助，來提高孩子的數(shù)學(xué)成績。

1、找出孩子成績不好的原因

如果孩子真的是學(xué)不會，家長更應(yīng)該幫助孩子去尋找學(xué)不會的原因。看看到底是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是因為底子太差上課聽不懂，是因為家庭的某些因素使孩子無心學(xué)習(xí)，或者是孩子在學(xué)校和別的同學(xué)有了沖突，從而對學(xué)習(xí)造成了影響，亦或是孩子，總喜歡和那些成績不好的同學(xué)在一起玩，受到了他們的影響，不喜歡學(xué)習(xí)。

只有找到六年級數(shù)學(xué)成績差的原因，對癥下藥，才能更好的解決問題，只是一味得覺得孩子成績不好干著急，是一點用都沒有的。

2、上課重視聽講，下課及時復(fù)習(xí)

對于新知識，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行，所以要重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法。上課時緊緊地跟老師的思路，積極展開思維猜想下一步的步驟，比較自己的解題思路與老師所講解題方法有哪些不同。要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不讓自己留下任何不懂的地方。

在做各種習(xí)題之前要將老師所講的，知識點回想一遍，掌握各類公式的推理過程，盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進行整理和歸納總結(jié)，把知識的點、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

3、及時復(fù)習(xí)，增強記憶

對于六年級數(shù)學(xué)成績差的孩子，課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作 必須經(jīng)常進行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識進行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。

4、注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維

要學(xué)好數(shù)學(xué)，其實還應(yīng)當(dāng)注重養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容看似非常繁多，但是只要大家能夠形成數(shù)學(xué)思維，那么在解題的過程中也會非常富有樂趣，成績也能很快提高。大家在學(xué)習(xí)的過程中，除了背誦數(shù)學(xué)公式以外，其他的內(nèi)容其實并不一定要死記硬背，而是注重通過思考來解決問題。

初一數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎

六歲的孩子正處于人生中的第二個叛逆期，他們渴望獨立，追求自由，對父母越來越看不順眼，有時候家長的一句話，一個動作，甚至一個表情都會引發(fā)孩子的叛逆，如果在這個時候家長也和孩子對著來的話，有些孩子甚至?xí)透改复蚣埽猩跽邥x家出走，那么六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦呢？

六歲孩子叛逆和父母打架怎么辦

1、避免與孩子發(fā)生激烈的爭吵。

其實無論是與他人還是自家孩子都不應(yīng)該因為意見不合問題而發(fā)生過于激烈的爭吵，特別是叛逆期的孩子，你和他吵的越兇他頂嘴越厲害。吵架不但對解決你和孩子之間的矛盾沒有任何幫助，并且還會傷害你們之間的感覺，讓孩子對你產(chǎn)生不想親近的感覺。

2、對孩子多些理解。

家長要明白，六歲的孩子還小，心中有很多還不成熟的想法，有很多是我們不理解的想法，因此我們需要去理解他的想法，進而再與他深談你的想法，而不是無厘頭地去約束他的想法。

3、多和孩子溝通。

處于叛逆期的孩子對于教育式的談話，通常聽不進去，此時父母可以嘗試著與孩子一起玩，或者是一起做一些孩子感興趣的事情，在這個過程中慢慢地了解到他的所思所想。

4、要求孩子做事時，征求他的意見。

若是孩子不愿做，可以問一下若是換一下立場，他會怎么要求孩子。主要的目的是讓孩子知道了，父母是尊重他的意愿的。但是若是原則性很強的問題，孩子犯了，一定要讓人認識到錯誤，不能聽之任之。

初二數(shù)學(xué)不好還有救嗎

5歲左右，孩子進入第二個叛逆期，第一個叛逆期是2歲半到3歲。當(dāng)然每個孩子的生長發(fā)育不一樣，或早或晚，也有個別的孩子幾乎沒有出現(xiàn)叛逆期。

進入叛逆期的孩子在家的表現(xiàn)更是霸道，總是和家長作對，說什么也不聽，好賴話都不管用，甚至還和自己過不去。

這種狀態(tài)會一直持續(xù)到6歲多。家長應(yīng)該了解孩子的發(fā)育規(guī)律，這是正常的現(xiàn)象，家長無須過于焦慮的緊張。

5歲孩子不聽話怎么辦

第一、不要總以別人家孩子的標(biāo)準(zhǔn)來期待自己的孩子。

尊重孩子的個體化差異，只要沒有原則性的錯誤，適當(dāng)引導(dǎo)，給予寬容，幫助孩子更快地度過叛逆期。

第二、賞識教育。

同樣是鼓勵，要即時、即景。不要濫用“你太棒了”，要仔細觀察，孩子比較在意的事，他通過努力，做到了，這個時候鼓勵一定要跟上，對孩子還是有觸動的，鼓勵要趁熱打鐵。

第三、吃飯拖拉。

提前和孩子約定好進食時間，中間不用催促，時間到就收拾桌子，不讓他繼續(xù)吃。兩餐之間不給零食。不用擔(dān)心餓壞，兩三頓不吃也沒事，必須狠下心來，全家態(tài)度一致，尤其提前做好老人的工作，否則前功盡棄。

第四、懲罰，也狠得下心來，一般的事情，就算了。

一旦孩子犯了比較嚴重的錯誤，要及時制止，如對你不理不睬，少不得要忍心打他一頓，打，不能不疼不癢，要讓他真疼，真難受，即便孩子當(dāng)時可能還嘴硬，但這個疼，對他還是會有點作用的，他下一次再犯之前，會有所顧忌，就算沒白打。

第五、讓你的孩子聽話的前提，得讓他對你比較依賴。

讓他佩服你，喜歡你，因此，你要多帶他出去玩，多給他做榜樣。

第六、大人要講信用。

和孩子的約定一定要遵守，然后再要求孩子說到做到。

初中數(shù)學(xué)不及格高中數(shù)學(xué)還有救嗎

三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教？現(xiàn)在許多家庭是一家一個寶，孩子是家中的小皇帝或小公主。所以造成了只要是寶寶要求的，父母往往會盡量去滿足的局面。正是家長的這種放縱，孩子養(yǎng)成了任性的毛病。假使某次孩子的需求沒被滿足，他就會不高興地發(fā)脾氣，面對這種情況父母應(yīng)該怎么做呢？

三歲孩子任性發(fā)脾氣該怎樣管教

首先，在孩子正發(fā)脾氣時，不管他現(xiàn)在的語言能力有多好，都不要試圖和他講道理。你要保持冷靜，甚至表現(xiàn)得很輕松。要是你也提高嗓門、怒火升級，只會讓情況變得更糟糕。如果可能，先別管他。

但如果你們是在公共場合，要盡快帶他離開現(xiàn)場，到你們的汽車上，或者到一個人比較少、不影響別人的地方去。

其次，在應(yīng)對3歲寶寶發(fā)脾氣時，還有一點特別需要注意：千萬不要對這個年齡段的孩子妥協(xié)，因為對孩子妥協(xié)會留下隱患。你的孩子會因此記住，遇到不合心意的事，大鬧一場就可以解決了。

比方說，他因為不想收拾玩具而大聲尖叫，你就隨他去了；或者他因為不能在交錢之前吃購物車里的糖而拳打腳踢，而你想讓他安靜，所以“就這一次”對他妥協(xié)了。然而，你的讓步其實是在告訴他，尖叫是個不賴的方法，所有的規(guī)矩，都可以通過發(fā)脾氣來改變。你大概并不希望讓他這么想吧。

防止寶寶發(fā)脾氣的好方法是，當(dāng)你看到他用成熟的方式來化解自己的沮喪與失望時，要表揚他：“哇，我讓你出門前幫著把地上的玩具收拾好，你一點都沒有埋怨，真棒”。

六年級小孩數(shù)學(xué)成績差怎么才能提高

很多父母都對照顧孩子都很頭疼，越是年紀小的孩子，越是難以照顧。經(jīng)常聽到有家長抱怨，三歲的孩子最難管。事事都要依著他的意思來，稍不如意不按照他的意思來，就反抗哭鬧，閉著眼睛光哭沒淚，可就能哭一上午。打也不行，罵也不行。那么三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理呢？

三歲孩子哭鬧脾氣大家長怎么處理

1、冷處理

在情緒上，讓孩子盡情的宣泄，想哭就哭，想打滾就打滾，畢竟就算是我們大人，買不到自己喜歡的東西時，也會有難過的情緒出現(xiàn)。

2、安撫孩子

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)你的態(tài)度很堅定，并且情緒稍有好轉(zhuǎn)的時候，家長便應(yīng)該做情緒安撫的工作了。抱抱他，親親他，告訴他媽媽是愛他的。

3、適當(dāng)獎勵

當(dāng)孩子明白其中道理時，家長應(yīng)該給予獎勵，慶祝他的成長，滿足他的需求，可以是沒那么貴的小禮物，小蛋糕，總之，要有儀式感。相信孩子會越來越好。

4、轉(zhuǎn)移注意力

家長可以放一些音樂，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也可以給孩子說一件新鮮事的，或者和孩子做件其它事情來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

5、給予孩子平等的認同感

家長只要掌握住一個原則，就是給予孩子平等的認同感，去鼓勵他們，引導(dǎo)他們說出哭鬧的原因，讓孩子學(xué)會描繪自己的情緒，并且給予積極回應(yīng)，這樣才是一舉多得的方法。知道問題所在，我們也就很容易理性分析問題。

六年級數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

五歲的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦？寫作業(yè)并不是一朝一夕的事情，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，剛開始的時候父母應(yīng)該陪伴孩子，多教教他，養(yǎng)成習(xí)慣之后你就會比較輕松一些。

五歲的孩子不愛寫作業(yè)怎么辦

第一，孩子做作業(yè)的時間不宜過長。

我們可以引導(dǎo)我們的孩子做一會兒家庭作業(yè)，然后適當(dāng)?shù)耐嫠Ｒ粫海潘煞潘桑@樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等休息夠了再去做作業(yè)。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)產(chǎn)生了厭煩的心理。

第二，放大孩子的優(yōu)點。

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。孩子就會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。

其實這種心理暗示從小培養(yǎng)就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

第三，學(xué)習(xí)不可操之過急。

我們會看到有些家長就是要求孩子一回家就馬上寫作業(yè)，只有寫完作業(yè)以后才能干別的什么什么什么事，其實這種方法是非常不對的。

學(xué)習(xí)本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學(xué)習(xí)這個過程，不可以操之過急。

第四，做一個功課計劃表。

我們都知道孩子會有很多門功課，有語文，數(shù)學(xué)，英語各種各種科目的作業(yè)。我們可以給孩子列一個計劃表，告訴孩子先做什么，后做什么，根據(jù)具體的時間，根據(jù)孩子思考的能力來確定。

比如孩子回家以后，晚上可以在晚上七八點的時候做數(shù)學(xué)題，因為到十點以后，孩子的思維肯定會很混亂，我們可以把一些簡單的題放到后面，這樣孩子也會越做越開心，越做越輕松。

第五，經(jīng)常改變學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們可以給孩子多改變一下學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺學(xué)習(xí)環(huán)境變了，然后很新奇，新奇過后會很開心的學(xué)習(xí)。但是至少我們也要注意學(xué)習(xí)環(huán)境很安靜，很溫馨，這樣才可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)能力。孩子開心以后，自己的思維也會發(fā)生變化，他們可以很高興的學(xué)習(xí)，很開心的學(xué)習(xí)。

第六，不在孩子面前評判老師。

我們不可以根據(jù)自己對的老師的印象而在孩子面前評判老師，因為我們會先入為主，然后我們是孩子的第一任老師，也是孩子最信任的人，孩子就會感覺我們說話大多都是對的，也會對這個老師也產(chǎn)生一種先入為主的心理。我們要孩子對老師有一個很好的印象，而且如果孩子喜歡這個老師的話，也會愛屋及烏的喜歡的喜歡她教這一門功課。

數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高六年級

五六歲的孩子玩手機的危害。現(xiàn)在的小孩子接觸手機的年齡越來越小了。一些家長為了省事，孩子一哭鬧，就把手機塞給孩子，孩子立馬安靜下來。如此一來，孩子確實不鬧了，家長也省心了，但是很多家長沒有意識到玩手機給五六歲孩子帶來的的危害。

五六歲的孩子玩手機的危害

1、妨礙大腦發(fā)育

小孩大腦發(fā)育尚不完全，如果頻繁使用手機，被外界因素刺激，容易導(dǎo)致大腦發(fā)育不全。而且這個年齡段的小孩自主神經(jīng)調(diào)節(jié)能力還不強，看到手機里的消極畫面容易出現(xiàn)負面情緒，如焦慮、不安等。

2、阻礙身體發(fā)育

小孩頻繁玩手機，大量的電磁輻射對生長發(fā)育不利，甚至還會引發(fā)哮喘等多種疾病。愛玩手機的孩子，通常也沒什么時間去運動，而缺乏運動，容易導(dǎo)致孩子長不高、肥胖和免疫力低下。

另外，小孩經(jīng)常玩手機，活動少了，容易引起身體發(fā)育推遲、運動功能低下、長不高等。若小孩長時間握著手機，手部保持同一姿勢，也會影響手指的發(fā)育。如果小孩喜歡低頭玩游戲，對頸椎傷害也很大，容易導(dǎo)致脊椎變形，造成的損傷都是不可逆的。

3、引起視力下降

孩子頻繁玩手機對視力影響尤為明顯。有數(shù)據(jù)顯示，小孩連續(xù)玩手機20分鐘，平均每分鐘眨眼7.67次，視力平均下降到43.8度，接近近視狀態(tài)。另外，淚膜破裂時間平均為5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，為病態(tài)。

生活中如果細心觀察，我們會發(fā)現(xiàn)身邊孩子們戴眼鏡的年齡似乎越來越提前了，從前一般到了中學(xué)近視眼才多起來，現(xiàn)在已經(jīng)提前到了小學(xué)階段，甚至更早的也有。

4、導(dǎo)致睡眠障礙

研究發(fā)現(xiàn)，過于明亮的手機畫面會影響孩子褪黑激素的分泌，從而導(dǎo)致孩子睡眠障礙。美國加利福尼亞州的一家健康機構(gòu)調(diào)查后認為，手機光線比日常燈光對孩子的睡眠影響更大。如果孩子睡前看手機，普遍要在39分鐘后才能入睡，而普通小孩28分鐘內(nèi)即能入睡。

5、手機耽誤孩子學(xué)習(xí)。

喜歡玩手機的孩子，習(xí)慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

五六歲的孩子玩手機危害多多。家長需要以身作則，給孩子樹立一個好榜樣，同時多多陪伴孩子做些體育活動，免得孩子去手機里尋找被愛的感覺。

6、影響現(xiàn)實中的人際交往

手機本來是為了人與人能更好聯(lián)系而誕生的工具型產(chǎn)品，但現(xiàn)在很多孩子只與網(wǎng)絡(luò)上的朋友聊得火熱，卻在現(xiàn)實中變得少言寡語，十分冷漠，對孩子的心理健康成長不利。

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)成績怎樣提高

很多家長們認為教育孩子的理念應(yīng)該是一成不變的，其實不是這樣的。家長們的教育方式也要隨著孩子的成長而成長，不同時期教育孩子要用不同的教育方式，因為孩子是在變化，那么學(xué)前兒童家庭教育的特點都有哪些呢？

學(xué)前兒童家庭教育的特點

1、是孩子的啟蒙教育

啟蒙性是家庭教育最突出的特點，有句話說的很好，家長是孩子的第一任老師。孩子們所養(yǎng)成的性格習(xí)慣是與家庭息息相關(guān)的，家庭環(huán)境的好與壞甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧＜彝ソ逃诤⒆拥纳硇陌l(fā)展上起到了定勢作用，孩子正是從家庭里最先樹立了自身模糊的世界觀與價值觀。而在接受新的價值觀時，也總是與自己已經(jīng)形成的觀念作比較而選擇性的接收、對照，從而建立新的價值理念。

2、很容易感染孩子

快樂的事情與人分享，就會產(chǎn)生雙倍的喜悅，困難的事找人一起分擔(dān)，痛苦就會減半。家庭教育在情感上最多體現(xiàn)了其感染性。一個人的喜怒哀樂，也會傳遞給身邊的人，并與其產(chǎn)生共鳴。教育作為一種特殊的文化，也對人產(chǎn)生潛移默化的影響。

父母與子女之間存在著血濃于水的親情，與子女間的情感體驗當(dāng)然也是無時無刻的。家長的興趣習(xí)慣，常常也決定了子女的行為舉止，所以，在教育子女時，父母更是模范和表率。

3、親子關(guān)系的養(yǎng)成

父母在教育孩子時充滿親情，而教師教育孩子則是出于責(zé)任。父母帶著親情的教育，有時會產(chǎn)生一種難以置信的力量。家庭早期教育對兒童智力發(fā)展的影響很大，好的家庭教育可以讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)起點也會更高。

4、教育內(nèi)容的廣泛

老師一般是對孩子進行指定內(nèi)容的教育，而父母則是為了促進孩子和諧發(fā)展，無論是學(xué)習(xí)、道德、行為，家長都要對其進行教育引導(dǎo)。這種多樣性的教育，家長會結(jié)合生活中遇到的事情，讓孩子學(xué)習(xí)各種知識與技能，這使得孩子綜合素質(zhì)得到提高，且擁有一個健康的人格。

具體的教育手段也更多樣，父母言傳身教，可以啟發(fā)、誘導(dǎo)、贊揚、批評等多樣化方式，如何選擇是由具體的教育內(nèi)容、情境等因素決定的。

在了解了以上這些學(xué)前兒童家庭教育的特點之后，家長們就能明白為什么我們教育出來的孩子不一樣了。家長們要在孩子每個階段對孩子進行不同的教育，這樣才能更好的順應(yīng)孩子的成長。

六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子？三歲小孩子不聽話不需要太緊張，這只是成長的一個小階段，原則性的問題還是要堅持的，不能依著小孩子，非原則性的問題，不用太較真，這個時期即使小孩子有一點任性，只要說服教育就好，不用弄得太僵，小孩子哄一哄沒關(guān)系的，過了這個階段很多毛病就自然改了。

三歲小孩子不聽話怎么教育孩子

1、尊重和理解小孩子：三歲的小孩子已經(jīng)有自己的思維方式，達不到自己的目的時，通常采用哭鬧的方式。家長需控制自己的情緒，尊重和理解小孩子，不要將自己的想法強加給小孩子，不要打罵小孩子，否則適得其反。

此外，家長平時工作比較忙，給予小孩子的關(guān)注度比較少時，小孩子可能會采取在家長眼里比較叛逆的方式，從而獲得關(guān)注。

此時家長需尊重和理解小孩子，平時多陪伴小孩子，增加親子互動時間，可以在晚上睡覺前給小孩子講講故事等，多鼓勵小孩子，多與小孩子交流，從而促進小孩子對于家長的信任，促進他的語言、情緒表達，包括情商的培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)規(guī)則意識：三歲的小孩子叛逆，若為原則性問題，不可以一味寵溺小孩子。此時家長需統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，耐心傾聽小孩子的想法，同時告訴小孩子不對的地方，以及正確的方式，培養(yǎng)小孩子的責(zé)任心。除外，三歲的小孩子模仿能力比較強，家長需以身作則正確引導(dǎo)，從而培養(yǎng)小孩子的規(guī)則意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、培養(yǎng)專注力和想象力：三歲的小孩子可能比較專注于某個玩具、某一件事，若無原則性問題，家長可以放手讓小孩子去做。此外，可以多給三歲小孩子看看有助于增強語言、閱讀能力的圖畫書等，培養(yǎng)小孩子的想象力和專注力，避免一直打斷、阻撓小孩子。

4、培養(yǎng)獨立意識：如果三歲小孩子的叛逆表現(xiàn)為分離焦慮，不愿意去幼兒園等，需要避免溺愛小孩子，不要任何事情均幫助小孩子去完成。需要給予小孩子一定的體能培訓(xùn)，平時可以帶小孩子多參加戶外活動，或者適當(dāng)進行室內(nèi)運動，多與同齡的小孩子交流互動，從而培養(yǎng)小孩子的獨立意識。

5、樹立良好榜樣：青春期逆反心理多可受周圍環(huán)境因素影響，監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)樹立良好榜樣，起到帶頭作用，向積極方向引導(dǎo)。