職高學生作為青少年中既相互聯系又相對獨立的群體，他們的心理和行為有許多突出的特點，也有很多特有的矛盾。家長也應該多去和孩子進行溝通，多去挖掘孩子的興趣點，讓孩子重燃學習的興趣。

上職高的孩子不愿意上學咋辦

1、加強思想教育，幫助學生端正學習態度，要教育幫助學生正確分析當前社會的用人形勢，克服自卑心理，使學生能認識到，社會仍需要大批有知識有技能的中等職業技術人才，三百六十行，行行出狀元，中專學生仍然大有用武之地，一定要對自己的前途充滿信心。

2、家庭教育的一致性，引導孩子和諧發展。家長，學校之間要及時地互相溝通，學校要讓家長盡量全面了解孩子在校的學習情況，對于不學習的學生來說，無形中就又有了來自家長方面的一些“壓力”。每個家庭不是獨立存在的，它既有普遍性，又有社會性。家庭是多個親情關系的組合，家庭教育也不是單獨存在于哪一個人的身上。因而家庭教育的一致性對孩子的健康成長具有積極的作用。

3、因勢利導，因材施教，激發學生的學習積極性。要采取有效的授課方式，調動學生的課堂興趣。盡管教師學識淵博，在講臺上講得天花亂墜，但有些學生還是不愿聽他的課而產生厭學情緒，結果是教師埋怨學生難教，學生則埋怨教師授課聽不懂。

上職高的孩子不愿意上學的原因？家長知道嗎

1、學習壓力大

有的職高學生，老師和家長也給予了其很大的期望。一旦有一次或者幾次成績不理想，孩子會非常擔心父母責罵自己，但是，更多的是孩子的自我譴責，會覺得自己沒有考好對不起爸媽、對不起老師。這樣的自責情緒如果沒有及時得到緩解，就會產生惡性的循環，成績也難有起色。

面對學習上的壓力，有的孩子會產生更強的學習動力，但更多的孩子可能會對學習感到迷茫，不知道這么努力的學習到底是為了什么，久而久之就產生了厭學的情況。

2、人際交往困難

在表現出厭學行為的學生當中，有很大一部分學生存在人際交往方面的困難。

他們在學校里沒什么朋友，感覺到很孤獨，并不是大家故意疏離、排斥他們，而是學生不知道該怎樣和同學相處。大家在課間的時候經常跑出去玩，而他自己卻坐在教室里。

3、對專業沒興趣

有相當一部分同學在不了解學校和專業的情況下就匆匆報名入學，面對自己壓根就不喜歡的專業，提不起興趣，再加上基礎本來就比較差，于是只好選擇放棄學習。

孩子對學習有抵觸心理怎么辦

1、傾聽孩子的聲音

當孩子表現出抵觸學習的跡象時，首要的是傾聽他們的聲音。與孩子坐下來，了解他們對學習的看法和感受。有時，抵觸學習可能是由學習壓力、學習方法不當、興趣不合等因素引起的。傾聽孩子的聲音有助于找出問題的根本原因。

2、創造積極的學習環境

學習環境對于孩子的學習態度和成績有很大影響。家長應該創造一個積極的學習環境，包括安靜的學習空間、充足的學習資源和支持。確保孩子有足夠的時間和空間來完成作業和學習，同時提供鼓勵和幫助。

3、設定合理的目標

家長和孩子一起設定合理的學習目標，讓孩子知道他們在學習中的方向。目標應該具體、可衡量和有挑戰性。每次完成一個小目標都可以帶來成就感，激發孩子的學習積極性。