做事急躁不安，只求速度快，寫作業與聽課馬虎，也會影響學業進步。那么孩子考試總是馬虎應該怎么教育孩子？具體訓改善方法包括：

1、找到孩子考試馬虎的原因

要找一找孩子形成馬虎習慣的客觀原因，因為習慣都是環境造成的，要改變習慣，自然要從改變環境著手。例如，家長是不是細心？家庭環境是不是有條不紊？

2、父母改變下教育方式

孩子考試馬虎多是不當的教養方式造成的，主要是：過分的照顧、包辦代替、沒有規矩、缺乏要求、溺愛縱容，還有的是小時侯不當一回事，忽略了，待到頭疼時，習慣已經形成了。提醒孩子，但不是煩人地叮囑，而是提示孩子想到行為的后果，提醒要適時，預測孩子的行為，可能會犯馬虎這件事，歸罪于馬虎，使他自己得出結論：以后可不能這樣了。的毛病了，事先提醒一下。

3、建一個規定

給孩子立規矩，針對孩子考試馬虎的毛病立規矩，例如，孩子做作業馬虎，就立條規矩：每次做完作業都要檢查一遍，并監督孩子實施。孩子不收拾東西，就在家里立條規矩：從哪里拿的，一定要放到哪里去，大人以身作則，也嚴格要求孩子，絕不放過一次。

4、不要說教

不要用說教和羅嗦把孩子說皮了，但是可以感化孩子，例如，在兒童文學作品中，有不少是針對馬虎的好作品，既風趣又有教育意義，讓孩子在笑聲中認識馬虎不好，對粗心產生反感。

5、讓孩子體會粗心的結果

為了讓孩子痛感馬虎不好，可運用“行為后果懲罰法”，讓他嘗嘗自己粗心的苦果。例如，上學忘記什么了，決不替他完成而以為解決了，相反應該過后再進行探討。

6、不給孩子貼標簽

有家長會在不知不覺中給孩子貼標簽，久而久之孩子就會認為自己確實就是性格問題，沒辦法改變了，也不想改變了。可以說，你這個知識點薄弱，我們要多加練習。但是，家長們千萬不能說，你怎么又是粗心大意。

7、家長可以讓孩子多做一些“細活兒”

如寫毛筆字，縫紐扣、盤腿打坐、圖形仿畫、剪圓圈、夾花生、串珠子、漢字、字母混合識別、對墻打乒乓球、穿針引線、金雞獨立、算二十四點等，這些都能改變孩子急躁的心理，鍛煉他的細心程度。