小升初成績(jī)差沒學(xué)校要怎么辦？現(xiàn)在不會(huì)不要學(xué)生的，尤其是九年制教育，不會(huì)因?yàn)樾∩醭煽?jī)差就沒學(xué)校要的，而且就是你不想讓你小孩念書了也不行，國(guó)家規(guī)定每個(gè)孩子有享受九年義務(wù)教育的權(quán)利，只要是你屬于哪個(gè)片區(qū)的小升初成績(jī)差不會(huì)不要的，現(xiàn)在小升初都是不公布成績(jī)的，直接上就可以啊。

小升初成績(jī)差不是考慮學(xué)校的問題，而是要想想怎么提升孩子的成績(jī)。小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)比較平穩(wěn)的時(shí)期，一般只要努力學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)和老師相互配合的話，取得好的成績(jī)并不太難。因此如果孩子要上初中了學(xué)習(xí)成績(jī)差到不行，就要看一下孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成主要取決于非智力因素，具體指上課、自習(xí)課、做作業(yè)、預(yù)復(fù)習(xí)、考試、記憶、反思這幾方面的習(xí)慣。

有的孩子比較貪玩，而有的家長(zhǎng)怕孩子受累……等等地一些狀況，都是影響習(xí)慣養(yǎng)成的因素。

回頭看題主的情況，小升初成績(jī)差沒學(xué)校要怎么辦——小升初成績(jī)差，甚至到了學(xué)校都不想收的地步。

這種迫在眉睫的時(shí)候，如果我們還能靜下心來一個(gè)一個(gè)的揪學(xué)習(xí)習(xí)慣，那心態(tài)上一定是超越他人的。對(duì)于咱們大多數(shù)人來說，都是直接關(guān)注成績(jī)的，這也沒有錯(cuò)的，試想一下，如果孩子的成績(jī)有提升了，自信也會(huì)增強(qiáng)很多，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)燃起興趣，興趣可是最好的老師呢。

建議最好找適合孩子的輔導(dǎo)老師，給孩子系統(tǒng)性的做下梳理，畢竟小學(xué)階段的知識(shí)都不是特別的難，找到孩子的薄弱點(diǎn)針對(duì)性的學(xué)習(xí)，想要快速提升，還是可以做到的。

孩子的成績(jī)有所提升之后，在新初一開學(xué)的那個(gè)暑假，再借一下新初一的課本，做一下新學(xué)期的銜接預(yù)習(xí)。不但孩子在初中的學(xué)習(xí)中不會(huì)覺得有那么多的困難，不容易打消學(xué)習(xí)的積極性；還能更有信心的融于到學(xué)習(xí)中去。

總之，雖然孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題更重要，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一份支持，相信每個(gè)孩子都能擁有更好的明天。