沒有人的一生都是一帆風順的，在生活中總會遇到大大小小的挫折，對于學生來說，考試失利就是要度過的一個難關。作為家長應該及時的引導孩子，不能因為一次的失誤就喪失信心，積極的開導他們，敢于直面自己的失敗，并從中吸取教訓，從而向著更高的目標進發。

如何開導考試失利的孩子

一、引導孩子正確看待考試成績

家長要讓孩子明白考試的目的是查漏補缺，要關注試卷上的錯題，而不是考試成績。如果孩子能在考試中發現自己學習中存在的問題，并盡快采取有效的措施進行查漏補缺，就達到了考試的目的。考試成績差就說明試卷上的錯題比較多，正好可以對這些錯題進行集中攻關，找到學習中的薄弱環節。

二、幫助孩子分析考試失利的原因

成功必有經驗，失敗肯定有原因。有時候，失敗的經驗比成功的喜悅更加寶貴。在孩子心情低落的日子里，家長要不但要鼓勵他們，還要幫助他們找出考試失利的原因，要記住失敗的教訓，迎頭趕上。

三、多安慰孩子，不要過多指責

孩子考試失利已經很難過了，家長這時不需要再加以苛責，家長的責罵只會讓孩子更沮喪，甚至就會產生消極情緒，這時孩子會生活在緊張、焦慮、煩惱當中，如果被這種情緒主宰，孩子就沒有辦法去認真學習。適當地鼓勵孩子，培養孩子的學習興趣。

四、制定改進措施

跟孩子一起分析存在的問題后，父母應該找到措施和解決方案，幫孩子改進，爭取下次取得好成績。父母一定要和孩子一起商量根據實際情況進行制定措施，這樣才能有效果，制定措施一定要嚴格的執行，才能有效改善成績。

五、抓住和激發孩子的閃光點

任何差生孩子都是有閃光點的，關鍵在于是否被發現；被抓住。所謂閃光點，就是他們的。一點進步，一件好事，一次克制不良習慣的表現，一次較好的作業，這些都是“星星之火”，家長都應及時給予肯定，有分析地加以引導，這樣的閃光點就會逐步擴大，引起質的變化。

孩子考前焦慮怎么開導

方法1：父母要從孩子地實際出發，和孩子一起確定適當地期望值。過高地期望值會導致較強地心理壓力。目標越高，實現地可能性越小，必然會使孩子憂心忡忡，生怕自己失敗。父母可以跟孩子一起制定合適地目標，每次考試為自己制定一個小目標。

方法2：考試前，少提與考試有關的事情，比如提示他帶用文具、考試中不要粗心大意。因為這樣會導致反作用，你說得越多，考試壓力就越大，會導致他更加緊張。可以在考試前和孩子談談其他事情，或者帶他去看電影，踢足球。

方法3：孩子對家長們的情緒和家里的氣氛是非常敏感的，即使家長們不說，孩子們的心里也會覺得，像是壓了一塊石頭一樣，非常有壓力。家長們需要調節好自己的情緒，營造一個溫馨的家庭氛圍，孩子們在家里感受不到壓抑，自然不會焦慮。

方法4：作為家長需要引導他們，學會如何去放松。比如跟孩子一起聽聽音樂，去野外跑跑步，帶孩子去打打籃球等等，讓孩子把內心的壓力宣泄出來，自然而然，孩子心里的壓力沒了，人也會積極樂觀，對于即將到來的考試也隨心應手起來。

孩子考試總是馬虎大意怎么辦

1、讓孩子講解題目

家長可以讓孩子試著去講解題目，如果做到能講解題目，表示確實理解了。通常在講解過程中，也會不斷發現自己知識上的漏洞，這也是教學相長的意思。學然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自強也，故曰教學相長也。

2、做題時要有畫圖思維

鼓勵孩子多畫圖，把已知條件用圖形畫出來，孩子畫好重點后，如果認為簡單可以直接做，如果覺得很難，就讓孩子去把已知條件畫出來。往往畫好之后，思路就出來了，孩子也就會做了。

3、學會自檢

家長不要給孩子檢查作業，讓孩子養成自檢的習慣。錯了又沒檢查出來，就讓他不及格。這樣他才能認識到馬虎的危害。有了自檢的能力，馬虎的毛病才能克服。

4、幫助孩子建立一個“錯題本”

家長可以帶領孩子把每次作業中的錯題抄在“錯題本”上，找出錯誤的原因，把正確的答案完整寫下來。這樣一個“錯誤檔案”，可以幫助孩子分析自己錯誤的原因到底是馬虎、粗心，還是確實有知識點掌握得不熟練。