倒數(shù)第一的孩子怎么辦？只要家長(zhǎng)有信心、有耐心，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差只不過是暫時(shí)的，并不可怕。 孩子的考試成績(jī)是由多種因素決定的。所以不能把考試成績(jī)當(dāng)作衡量孩子學(xué)習(xí)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，更不能把考試成績(jī)當(dāng)作孩子成長(zhǎng)命運(yùn)。

倒數(shù)第一的孩子怎么辦

1、幫助孩子分析原因，找出差距

成績(jī)落后肯定有其原因和過程，所以當(dāng)前我們可以以此考試為契機(jī)幫助孩子分析這一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí)過程存在那些問題，與其他同學(xué)存在那些差距，從這些方面具體幫助它找出原因，然后給出具體建議和做法。

2、學(xué)習(xí)信心和態(tài)度比其他更重要

在考試最后一名，其實(shí)在班級(jí)中孩子也會(huì)承受很大的壓力，特別是在與班級(jí)的孩子一起玩的時(shí)候，他會(huì)覺得自己的很沒面子，所以作為家長(zhǎng)我們不要進(jìn)一步打擊孩子的信心，如果處理不好會(huì)讓孩子成績(jī)一蹶不振。

所以在這種的情況孩子的情緒本來就不好，你在強(qiáng)硬的辦法處理，只會(huì)造成更壞的結(jié)果，所以這個(gè)時(shí)候，如果我們發(fā)現(xiàn)孩子自信心和情緒不對(duì)，我們首先要做的就是幫助孩子恢復(fù)。

3、注重學(xué)習(xí)方法積累

成績(jī)不是一天就能提高的， 所以有一個(gè)學(xué)習(xí)幫助的過程，其實(shí)這都是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法改善和積累的過程，如果不糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣，那么再好的方法也會(huì)事倍功半，所以好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保障。

然后就是學(xué)習(xí)方法，有了習(xí)慣，沒有方法，也會(huì)讓學(xué)習(xí)感覺很吃力，從而造成很多的學(xué)習(xí)瓶頸無法超越，所以既要注重找出差距，也有針對(duì)性的培養(yǎng)其好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法.