初三學(xué)習(xí)內(nèi)容難度大，課程多，文化課程基礎(chǔ)不好的同學(xué)，很難跟的上課程學(xué)習(xí)，所以成績也會(huì)變得比較差。從而對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，那孩子上初三了成績不好怎么辦？

孩子上初三了成績不好怎么辦

1、定好目標(biāo)

不管是學(xué)習(xí)還是工作，要想進(jìn)步，首先得制定一個(gè)明確的目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能知道自己的進(jìn)度如何，有沒有進(jìn)步。毫無目標(biāo)的去復(fù)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)效率低下，從而降低對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，就像船沒有了航向，終將迷失。由于時(shí)間緊，任務(wù)重，差生們先選擇兩三門科目入手，比如先提升英語成績，要求這個(gè)月成績達(dá)到合格。不要給自己定達(dá)不到的目標(biāo)，讓目標(biāo)從小到大，循序漸進(jìn)。

2、回歸課本

俗話說“萬變不離其宗”，到了初三，重視基礎(chǔ)、重視教材，是非常必要的，地基打得牢，樓房蓋得高。只有吧課本的知識(shí)弄通、弄熟，這樣才能形成一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)網(wǎng)，無論考查哪些知識(shí)點(diǎn)，都能“牽一發(fā)而動(dòng)全身”這樣會(huì)有助于提高做題的速度以及快速理清解題思路。

3、分析各科學(xué)習(xí)情況。家長所要扮演的角色非常重要。通過各科試卷的分析和知識(shí)結(jié)構(gòu)的設(shè)置入手，形成總體上對(duì)各科知識(shí)的把握分析，找出孩子的哪些科目、哪些環(huán)節(jié)是薄弱點(diǎn)。哪些知識(shí)是需要鞏固加強(qiáng)的，哪些知識(shí)是需要加大訓(xùn)練強(qiáng)度的，哪些知識(shí)或者哪種能力是要逐漸形成的？家長和孩子一起找出欠缺和遺漏的點(diǎn)，在本子上做下標(biāo)記，然后針對(duì)這些情況一一的進(jìn)行解決和攻克。要強(qiáng)科更強(qiáng)，弱科補(bǔ)缺。

孩子上初三了成績不好怎么提高

1、吃透教材

中考命題依綱靠本，大部分考題都可以在課本上找到原型，吃透了教材，中考無論多差也差不到哪里去。因此，要給自己訂個(gè)閱讀計(jì)劃，至少在第二輪復(fù)習(xí)之前看完所有的教材，但不是簡單的一目十行，要適當(dāng)做點(diǎn)題，知識(shí)點(diǎn)和題目要對(duì)號(hào)入座。

2、認(rèn)真聽課

課堂的學(xué)習(xí)效率決定學(xué)習(xí)成績的高低，遇到問題多想是什么？為什么？怎么辦？今日事今日畢，重視每堂課的學(xué)習(xí)效率，保證每一天的學(xué)習(xí)質(zhì)量。當(dāng)天的學(xué)業(yè)一定要當(dāng)天完成，不懂的問題一定要問老師、問同學(xué)，切忌“不懂裝懂”。

3、適量刷題

考試就是做題，與平時(shí)不同的地方是做題環(huán)境地點(diǎn)不同而已。平時(shí)多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。