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初一女生不想上學(xué)不太正常,家長(zhǎng)首先了解清楚女生不愿去上學(xué)的原因和真實(shí)想法,是對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣還是另有原因。針對(duì)孩子的想法家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),做好深入細(xì)改的思想疏導(dǎo),做到曉之以理動(dòng)之以情。
初一女生不想上學(xué)正常嗎
初一女生不愿意去上學(xué),說明孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣,或者成績(jī)差壓力大。家長(zhǎng)應(yīng)態(tài)度柔和地給孩子講清楚上學(xué)的重要性,并請(qǐng)各科教師關(guān)注她,幫助女孩建立起學(xué)習(xí)信心,只有這樣才能讓孩子回到學(xué)校。
1、要和孩子交朋友,理解、體諒孩子;
2、如果孩子學(xué)業(yè)上有壓力,要鼓勵(lì)孩子樹立正確的目標(biāo)、鼓勵(lì)孩子去克服困難、幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣、找學(xué)習(xí)的方法,來適應(yīng)新的課程的轉(zhuǎn)變;
3、幫助孩子適應(yīng)新的環(huán)境、建立良好的人際關(guān)系、鼓勵(lì)孩子交朋友,也可以創(chuàng)造孩子交朋友的機(jī)會(huì);
4、家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和家庭環(huán)境,父母要?jiǎng)?chuàng)造溫馨的家庭環(huán)境,周末可以一家出去運(yùn)動(dòng)、郊游,增強(qiáng)父子或者母子的感情。要尊重孩子、理解孩子,千萬不要責(zé)罵、諷刺、譏笑孩子,學(xué)會(huì)傾聽、多理解。
初一女兒不想上學(xué)的可能原因
1、課程難度增加
初中課程相較于小學(xué),在深度和廣度上都有顯著提升。例如數(shù)學(xué)從簡(jiǎn)單的算術(shù)運(yùn)算過渡到代數(shù)和幾何的初步學(xué)習(xí),語(yǔ)文增加了文言文閱讀和寫作要求,英語(yǔ)的詞匯量和語(yǔ)法難度也大幅提高。
對(duì)于初一學(xué)生來說,適應(yīng)這些變化需要一定時(shí)間和精力,如果在學(xué)習(xí)過程中遇到困難,容易產(chǎn)生逃避心理,進(jìn)而不想上課。
2、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重
長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和大量的作業(yè)可能導(dǎo)致孩子身心疲憊,對(duì)上課產(chǎn)生抵觸情緒。
3、青春期心理變化
初一的孩子心理上更加敏感和叛逆。可能會(huì)對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度、老師的教學(xué)方式產(chǎn)生不滿,或者與同學(xué)之間的關(guān)系出現(xiàn)問題,這些都可能影響他們對(duì)上課的積極性。
初一階段孩子不適應(yīng)學(xué)校進(jìn)度,怎么辦
1、通過家長(zhǎng)對(duì)孩子的細(xì)心觀察,從在家完成作業(yè)的速度和質(zhì)量上分析。
若孩子完成作業(yè)耗時(shí)比較長(zhǎng)但正確率高,則說明孩子是屬于書寫慢或者一邊寫一邊貪玩效率低,由此可以看出孩子上屬于慢性子或者貪玩的孩子。這就需要家長(zhǎng)多和孩子溝通,多采取一些措施,甚至可以適當(dāng)來點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì),告訴孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成作業(yè)才可以得到。讓孩子明白,通過自己的努力可以得到一些自己喜歡的物品,兩全其美。
2、和班主任或者孩子的科任老師進(jìn)行面對(duì)面的有效交流。
通過和老師的交流,也能了解到孩子跟不上進(jìn)度的一些原因。比如:性格問題,孩子是不是還是用小學(xué)的聽課方式等,再通過老師根據(jù)具體情況支招,來促使孩子盡快跟上教學(xué)進(jìn)度。再有就是看看是否學(xué)習(xí)方法存在問題。
3、對(duì)孩子做一些心理教育和溝通。
通過和孩子耐心的溝通,看看是不是在學(xué)校受同學(xué)欺負(fù),還是對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,或者上孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和一些玄幻小說。只有真正的走到孩子的心里,讓孩子傾述出來,才是打開孩子心結(jié)最好的鑰匙。
4、家長(zhǎng)要以身作則。
在家里家長(zhǎng)如果很少關(guān)愛孩子,不是看電視就上玩手機(jī),這樣孩子就會(huì)因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)愛而受冷落,孩子內(nèi)心就會(huì)對(duì)一切事物排斥,當(dāng)然包括學(xué)習(xí)。
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