孩子不想上學得分析多方面原因，首先是不是與他人交往，關系不和諧，孤獨無助。其次要考慮學習能力方面的問題，學習能力不達標，考試不合格也會形成孩子的挫敗感。

孩子不想上學了該如何勸說

首先，我們需要理解孩子為什么不想上學。可能是學習乏味、課程無聊，或者是他們遇到了人際交往或其他方面的問題。面對這種情況，我們不能簡單地責備或懲罰孩子，而應該耐心地傾聽他們的心聲，了解他們的需求和困擾。

接下來，我們可以嘗試采用一些方法來勸說和激勵孩子。首先，平等溝通是關鍵。我們應該以朋友的身份與孩子交流，讓他們感受到我們的關心和支持。此外，我們可以通過啟發孩子的興趣來激發他們的學習熱情。例如，可以為他們提供一些與興趣相關的書籍、視頻或玩具，讓他們在享受興趣的同時，逐漸找回學習的興趣。

此外，建立孩子的自信也是重要的。我們應該關注孩子的優點和進步，并適時地給予表揚和鼓勵。同時，我們可以幫助孩子樹立正確的學習態度，讓他們明白學習的重要性，以及上學對他們未來發展的積極影響。

孩子不想上學受哪些因素影響

1、父母對孩子的期望值過高

現在有的家長為了孩子，雙休日不休息，甚至放棄自己的事業，為孩子輔導功課，陪孩子練琴、學畫等，孩子整天就像個不停旋轉的陀螺，除了在學校的時間，課余時間這個輔導班出來進那個輔導班。還有許多家長為了讓孩子提高學習成績，放學以后就不準孩子出家門，必須在家里寫作業或看書。其實，這是不可取的，時間長了，孩子很容易產生厭學情緒的，應該給孩子適當玩的時間，你剝奪了孩子玩耍的天性，使孩子心理、身體上的壓力大大增加，他沒有樂趣了，是不可能努力學習的。

2、家長的功利性強烈

隨著社會的發展，科技的進步，家長們認為沒有知識就沒有未來。對孩子學習知識的目定在未來而不是今天。經常對孩子說：“如果不好好學習，將來你就得去修地球掃大街。”其實，這無疑給孩子造成了心理負擔，孩子拼命學習，若有一次考試成績不好，家長輕則批評，重則“修理”一頓。孩子體驗不到獲取知識本身的快樂，而只注重家長或別人對自己學習成績的評價。久而久之，孩子對上學學習知識不感興趣，自然就會把學習看作是苦差事，產生厭學情緒。

3、孩子不會學習

有些孩子不會學習，往往學習時注意力不集中，上課時老師所講的知識他似懂非懂，就像聽天書一樣，根本不能把新舊知識聯系起來進行學習，不會選擇重難點內容，更別說能將學到的知識正確、合理地表達出來。由于孩子不知道怎么學習，又不問老師，或者從家長那里也得不到幫助，面對日益繁重的學習內容，自然會產生厭學情緒。

4、孩子不自信

越是學習跟不上，越破罐子破摔，孩子會想：“我學習不好，反正別人都說我笨，還不如不學習”，孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，那他自然就不去努力了，就會厭學。

5、懼怕或不喜歡老師

在學生方面總有一種“親其師，信其道，樂其學”的現象，學生往往因為喜歡一個老師，而喜歡老師所教的科目。也有的孩子因為經常被老師批評，導致孩子對老師有了抵觸心理或者懼怕老師，就會使孩子不喜歡上這個老師的課，產生厭學情緒。

如何激發孩子的學習樂趣

1、做一個情緒穩定的家長。家長希望孩子愛學習的初衷自然是好的，但一定不要逼迫孩子，以免造成孩子的逆反心理，適得其反。

2、將寓教于樂落到實處。愛玩是孩子的天性，家長可抓住孩子的這個特點，給孩子買一些益智的玩具，幫助孩子鍛煉大腦。

3、控制使用電子產品的時間。孩子使用電子產品，一般是用于玩游戲和看視頻，對于學習的幫助并不大。家長應加強引導，控制孩子使用電子產品的時間，避免孩子沉溺于電子產品而不愛學習。

4、為孩子報幾個興趣班。隨著年齡的增長，孩子的課余時間會越來越少，所以，趁著孩子有較多的課外時間，可以先征求一下孩子的意見，然后為孩子報幾個興趣班，增加孩子對學習的興趣，也可以幫助孩子全面發展。