大學(xué)生不想上學(xué)，多少存著一定的心里問題，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)普遍太緊張了，高中三年都是和打仗一樣的做題備考，到了大學(xué)，這種壓力突然一下沒有了，也就不想上學(xué)了。

大學(xué)生不想上學(xué)正常嗎

大學(xué)生剛上大學(xué)，擺脫了高中學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重和壓力，也是第一次在沒有父母管束的情況下去學(xué)習(xí)，所以有些大學(xué)生開始放飛自我，將學(xué)習(xí)統(tǒng)統(tǒng)的拋在腦后。這是導(dǎo)致不學(xué)習(xí)的原因之一。

部分大學(xué)生缺少自主學(xué)習(xí)的能力。在初高中時(shí)期，老師和家長都是非常積極的監(jiān)督和管理學(xué)生們的學(xué)習(xí)，形成填鴨式教育。到了大學(xué)，家長不在你的身邊，不能總是及時(shí)監(jiān)督學(xué)習(xí)，老師也沒有像之前的初高中的老師管理的嚴(yán)格。所以，部分同學(xué)不適應(yīng)這種新式的學(xué)習(xí)方式，導(dǎo)致一步一步被拉下，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，導(dǎo)致不學(xué)習(xí)的原因之一。

被外界的環(huán)境所干擾。在初高中時(shí)期，孩子們接觸的環(huán)境相對封閉，經(jīng)濟(jì)上生活上都是家長控制的比較嚴(yán)格。上了大學(xué)，可能最開始是想學(xué)習(xí)的，但是會(huì)接觸一些不一樣的人，不一樣的環(huán)境，由于好奇的心理，可能被談戀愛、打游戲等等因素所誘惑，漸漸放棄了學(xué)習(xí)的這根弦，沒有把持住學(xué)習(xí)的本心。

學(xué)生本身上了一所不適合本學(xué)生上的學(xué)校。在高考來臨之際，家長們都是會(huì)花大價(jià)錢給學(xué)生補(bǔ)課，去全日制補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，大把大把的花錢就是為了提高學(xué)生的成績。結(jié)果，孩子上一所不錯(cuò)的大學(xué)，但怎么來的這所學(xué)校很重要，有的人是順其自然考上來的，有的人是拔苗助長考上來的，哪些拔苗助長考上的學(xué)生跟不上本學(xué)校的節(jié)奏，所以學(xué)習(xí)就會(huì)被拉下，導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

大學(xué)生不想上學(xué)，家長怎么辦

首先，了解大學(xué)生為什么會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情況，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)科不感興趣、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力還是其他原因。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的想法和感受，幫助他們找到問題的根源，并提供支持和鼓勵(lì)。

幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向和計(jì)劃。

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，提供支持和鼓勵(lì)，幫助他們克服困難和挫折，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。

孩子在大學(xué)不好好學(xué)怎么辦

1、由遠(yuǎn)及近幫助孩子樹立目標(biāo)

幫孩子樹立目標(biāo)，需要從孩子的興趣愛好入手。俗話說：興趣是最好的老師，一個(gè)人只有干自己感興趣的事，才會(huì)不知疲憊、全力以赴、其樂無窮，因此成功的可能性也最大。所以，父母應(yīng)該從孩子小時(shí)候開始關(guān)注、愛護(hù)和培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子在感興趣的事物中得到快樂，得到成就感，得到成長。但興趣愛好一定是孩子自己的，而不應(yīng)該是父母強(qiáng)加給孩子的，也不應(yīng)該是人云亦云的。

2、跟孩子溝通，找到原因

和孩子交流溝通，找出孩子厭學(xué)的原因，首先要看看孩子是不是有心理問題，看看孩子是不是遇到失戀受到什么打擊等原因，是不是有人際交往障礙；再看看孩子是不是有網(wǎng)癮，是不是迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，是不是對專業(yè)沒有興趣，是不是沒有上進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力等。

3、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法

在為孩子解決難題的路上會(huì)遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

4、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通

高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題，帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

5、利用假期工作

讓孩子利用假期去打工做兼職，提前了解一下進(jìn)入社會(huì)以后的生活是怎樣的，讓孩子明白，沒有父母的庇護(hù)，要怎么面對世界，一方面可以防止孩子養(yǎng)成懶惰的壞習(xí)慣，另一方面還可以增長孩子的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以及讓孩子領(lǐng)悟?qū)W會(huì)的重要性。