家長需要了解孩子請假的原因。孩子請假的原因可能是因為身體不適、學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)校環(huán)境不適合等。只有了解了孩子的具體情況，才能有針對性地采取措施。

孩子老是請假不愿去學(xué)校怎么辦

1、了解原因

首要，家長需要了解孩子為什么不愿意去校園。或許是由于學(xué)習(xí)壓力大，或許是與同學(xué)聯(lián)系欠好，或許是對教師有誤解。只要了解了孩子的實在想法，咱們才干找到處理問題的方法。

2、能夠允許孩子在合理的情況下請假

孩子老想請假不去上學(xué)，可是有的家長以為孩子學(xué)習(xí)就應(yīng)該準時按量，哪怕是生病了，也要堅持去上學(xué)，這種精神固然是可貴的，但這種做法卻缺乏人情味。假如孩子確實身體不舒服需要休息，這個時分家長就不要逼著孩子去了，否則只會加劇孩子厭學(xué)的心理。

3、協(xié)助孩子調(diào)節(jié)心情

孩子老想請假不去上學(xué)，家長接送孩子的時分不妨用輕捷的語氣跟孩子聊聊校園、教師和同學(xué)，問問孩子在校園產(chǎn)生的風(fēng)趣的工作，讓孩子感覺到在校園也一樣能夠具有高興，引導(dǎo)孩子以活躍的心態(tài)面臨校園生活。

4、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試，更是為了提升自己，完結(jié)自我價值。家長需要讓孩子理解，學(xué)習(xí)是他們的責(zé)任，也是他們的權(quán)力。

5、樹立孩子的自信心

孩子們都是期望獲得爸爸媽媽的必定，以此不斷樹立自信心。因此家長們需要適當(dāng)調(diào)整對孩子的期望，只要孩子真的盡力了，家長們都盡量給予孩子活躍正向的反應(yīng)。一句表彰、一個淺笑，都會強化孩子對學(xué)習(xí)的活躍態(tài)度，協(xié)助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心。

孩子老請假不想上學(xué)是什么原因

嚴重的家庭問題。生活在一個經(jīng)常有矛盾和爭吵的家庭里，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感的缺失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張的氣氛，讓孩子產(chǎn)生焦慮、害怕、緊張的情緒，進而導(dǎo)致不想上學(xué)、無心學(xué)習(xí)的情況。

孩子本身的原因。孩子的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機不強，學(xué)習(xí)辦法不科學(xué)，不會合理安排時間，思想呆板、聽不懂、學(xué)不懂，慢慢地就會讓孩子對學(xué)習(xí)失去興趣，進而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)效率低下、成績不好，然后引發(fā)孩子總想請假不上學(xué)的情況。

校園要素。有些學(xué)校的課程設(shè)置不合理，導(dǎo)致孩子不想學(xué)習(xí)。有些學(xué)校的點評導(dǎo)向有偏離，在整個教育過程中，教育方針是首位的，教育點評僅僅是鑒定教育方針是否完成的一種手法。還有就是教師的素質(zhì)問題，這都是導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素。

學(xué)習(xí)壓力太大，想要尋求短暫的放松時間。孩子的壓力不僅僅在學(xué)業(yè)上的，有事家長也會施壓，像是一些：“你要是不好好學(xué)習(xí)，長大了就會沒有出息。”等等。孩子在上學(xué)時心理承受了巨大的壓力，就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，但另一方面又害怕自己逃學(xué)，家長會批評自己，那么就自然想到用請假的方式讓自己獲得休息。

孩子在家迷戀游戲，家長不給玩便拿不上學(xué)作要挾。孩子為什么不上學(xué)，從心理動機上來講肯定是有比去上學(xué)更招引他的地方，詳細是什么呢？比如說迷戀游戲的孩子，便把玩游戲當(dāng)成最重要的工作。

如何提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

1、給孩子樹立榜樣，家長的以身作則，會使孩子做為模板，更能激發(fā)孩子的潛能和興趣。比如，家長愛讀書，孩子也會跟著學(xué)習(xí)和讀書。

2、經(jīng)常鼓勵孩子，給孩子正能量，從而使孩子更有信心，也更愿意努力學(xué)習(xí)。

3、不打罵孩子，積極給予孩子引導(dǎo)，對孩子犯錯誤的地方給予指正。

4、多帶孩子出去看世界，陪著孩子的眼界和心胸、

5、讓孩子在玩中感受快樂，感受到一種投入的狀態(tài)之中。激發(fā)孩子的潛能和興趣也需要讓孩子體會到快樂，多玩多看會找到一些感興趣的事情。

6、當(dāng)孩子遇到困難時，或者對于孩子提出的問題要及時思考，給予正確的方向，幫孩子重塑自信，激發(fā)一些潛力，同時培養(yǎng)孩子解決問題的能力。