容易讓孩子產(chǎn)生一些叛逆情緒，如果一味的對孩子說教指責(zé)，會讓他們的脾氣變得越來越暴躁，反而起到反效果。孩子也不自信。

說教型父母會給孩子帶來哪些影響

這是一種否定式的教育，對孩子的人格養(yǎng)成有非常不好的影響，孩子在長期的否定中會變得自卑懦弱。

中國有句老話，叫做“人前教子，背后教妻”，然而許多中國家長盲目信奉“人前教子”的古訓(xùn)，認(rèn)為只有當(dāng)眾讓孩子難堪，才能讓孩子長記性，不再犯同樣的錯誤。

所謂“愛之深、恨之切”，家長以為罵孩子是為孩子好，是對孩子負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，他們以為孩子還小，挨了罵之后不會記在心上。還有一些家長和老師認(rèn)為用語言的“激將法”可以使孩子“幡然悔悟”，從而積極向上，于是“你這個豬頭”、“笨死了”、“你一輩子也不會有出息”等惡語便不加思考地拋向孩子……只知道辱罵，卻不懂得激烈，這樣的教育正在抹殺學(xué)生的未來！

殊不知，這樣做其實往往事與愿違，因為這些極端的話語會重重刺傷孩子稚嫩的心靈，傷害孩子的人格尊嚴(yán)和自信心，甚至給孩子一生留下不可磨滅的陰影。

如何避免給孩子帶來不良影響

給予孩子適度的自主權(quán)

父母應(yīng)學(xué)會放手，尊重孩子的決定，讓他們在日常生活中承擔(dān)一些適齡的責(zé)任和任務(wù)。例如，讓孩子自己選擇穿什么衣服或如何安排課余時間。同時，在確保安全的前提下，允許他們在犯錯中吸取教訓(xùn)。這樣能夠幫助孩子培養(yǎng)獨(dú)立思考和決策能力，使他們學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)，并從失敗中獲得寶貴的經(jīng)驗。

培養(yǎng)情感連接

在與孩子的互動中，父母應(yīng)花更多時間聆聽，而不是急于評判或給出建議。孩子表達(dá)困惑或不安時，耐心傾聽他們的內(nèi)心想法，并通過言語或肢體語言傳遞關(guān)懷。用“我理解你現(xiàn)在的感受”來代替責(zé)備，幫助他們感受到支持和理解。

這樣的情感連接能夠增強(qiáng)孩子的安全感，使他們更愿意與父母分享心事，促進(jìn)家庭關(guān)系的融洽。

減少說教，多用實際行動和榜樣示范

孩子常常模仿父母的行為而非聽從說教。與其反復(fù)講述道理，不如用行動展現(xiàn)希望他們學(xué)到的品質(zhì)。例如，如果想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，可以和他們一起閱讀；若想教導(dǎo)他們尊重他人，可以在日常生活中以禮待人。通過榜樣的力量，孩子能夠更直觀地感受到父母的價值觀，從而內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

什么樣的家長會對孩子造成不良影響

1、強(qiáng)制性家長

強(qiáng)制性家長，對孩子的影響是最大的，也就是在小孩的成長過程中，所有的事情都要求孩子按照自己的意愿去做，生活中，我們也會碰到很多這樣的家長，孩子不好好吃飯，就要求孩子必須把飯吃完，還對孩子說這是對你好；孩子不想穿衣服，家長就要求孩子必須穿好，家長也認(rèn)為這是對孩子好等等，數(shù)都數(shù)不過來。

這樣的家長是把自己的意識強(qiáng)加給孩子，只是簡單告知孩子應(yīng)該按照我的去做，可是結(jié)果呢？是不是把孩子養(yǎng)成一個什么都不會做的小淘氣了呢？只要有事情就會去找家長，當(dāng)把孩子養(yǎng)成巨嬰的時候會反思過來是自己的教育問題嗎？

2、對孩子言聽計從的家長

這類家長表現(xiàn)出的就是對孩子的過分溺愛，看到自己的孩子全身都是優(yōu)點，自己的孩子是完美的，對于孩子過分溺愛的人，社會報道中已經(jīng)給我們家長很多的教訓(xùn)，比如，李天一事件，就是一個過度溺愛的典型。

3、言行不一的家長

都說孩子是家長的一面鏡子，自己的一切問題不管是好的還是壞的，都能從孩子身上看到，有些家長自己做不到的事情會要求孩子必須做到，或者答應(yīng)孩子的事情總會找借口不去執(zhí)行，慢慢的孩子會對大人產(chǎn)生失望，從而，在所有的事情上面，小孩也學(xué)會了去找借口，如果想要一個聽話的寶寶，大人必須做好榜樣。