若孩子不愿上學(xué)，建議家長(zhǎng)與孩子進(jìn)行良好的溝通，找出問(wèn)題的原因，是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校受了傷，還是因?yàn)楹⒆硬幌矚g上學(xué)，不愛(ài)學(xué)習(xí)。幫孩子找出問(wèn)題的根源，接上快樂(lè)結(jié)，調(diào)整好情緒狀態(tài)。

小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么辦

1、對(duì)孩子表示同理心

其實(shí)孩子向父母吐露心聲，往往是希望能夠獲得安慰和鼓勵(lì)，從而推動(dòng)他們重拾信心。如果爸爸媽媽沒(méi)有聽(tīng)懂他的言外之意，就一通數(shù)落或者打罵，反而令孩子不知所措，從此怕被責(zé)罰而不敢說(shuō)心里話。

當(dāng)孩子向爸媽吐露心聲的時(shí)候，爸爸媽媽不妨放下架子，表示理解，跟孩子產(chǎn)生共鳴。

2、跟孩子一起找出不想上學(xué)原因

當(dāng)你聽(tīng)到孩子主動(dòng)談及某個(gè)話題時(shí)，不妨把談話的主動(dòng)權(quán)交給他，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法，再來(lái)對(duì)癥下藥。

比如不愿意去學(xué)校上學(xué)的原因有很多，有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有的是因?yàn)槿穗H關(guān)系不好，有的是因?yàn)槔蠋熛矚g體罰學(xué)生……只有找準(zhǔn)了源頭，爸媽才能“對(duì)癥下藥”，跟孩子協(xié)商解決辦法。

3、鼓勵(lì)孩子

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，每個(gè)能夠聽(tīng)入耳的道理都是可以安撫自己內(nèi)心的理由。爸爸媽媽一定要懂得抓住孩子心理，用一些正面意義的話去幫助孩子過(guò)渡心理的坎。也許就是這些不經(jīng)意的小瞬間，反而能教育孩子往好的方向走去。

4、讓孩子保持愉快的學(xué)習(xí)情緒

家長(zhǎng)必須了解，孩子心情愉快時(shí)會(huì)比較喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)得更好更起勁。家長(zhǎng)的心情直接影響到孩子的學(xué)習(xí)情緒，因此，在幫助孩子學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持心情愉快，這種情緒會(huì)讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)本身就是一件愉快的事情。

小孩不愿意去學(xué)校上學(xué)可能有哪些原因

1、社交問(wèn)題：孩子可能在學(xué)校中遇到了欺凌、排斥或同學(xué)關(guān)系緊張等社交問(wèn)題，導(dǎo)致他們感到害怕、焦慮或不安。

2、學(xué)業(yè)壓力：如果孩子感到無(wú)法滿足學(xué)校教育的要求，或者對(duì)學(xué)習(xí)某個(gè)特定科目感到困難或沮喪，他們可能會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

3、家庭問(wèn)題：家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長(zhǎng)過(guò)度保護(hù)或過(guò)分嚴(yán)厲等問(wèn)題都可能對(duì)孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。

4、情緒問(wèn)題：孩子可能面臨心理健康問(wèn)題，如焦慮、抑郁、自卑等，影響他們對(duì)學(xué)校的態(tài)度和情緒。

5、興趣和動(dòng)機(jī)缺乏：如果孩子對(duì)學(xué)校的課程或活動(dòng)缺乏興趣，缺乏動(dòng)力去參與學(xué)校生活，他們可能會(huì)表現(xiàn)出抵觸情緒。

如何提高孩子學(xué)習(xí)興趣

家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)，以身作則。要想讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，家庭的學(xué)習(xí)氛圍要濃厚，家長(zhǎng)愛(ài)學(xué)習(xí)很關(guān)鍵，孩子在做作業(yè)，家長(zhǎng)也拿出書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一絲不茍，孩子看到父母認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，他也會(huì)受到潛移默化的影響，愛(ài)上學(xué)習(xí)。

要有適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。為孩子準(zhǔn)備一個(gè)單獨(dú)的房間，父母也要注意自己的言談舉止。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)邊看電視邊談笑風(fēng)生，哪怕孩子關(guān)上房門也無(wú)法做到全神貫注。孟母三遷的故事很好的詮釋了好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)一個(gè)人學(xué)習(xí)的重要性。

培養(yǎng)孩子的專注力。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出，不要以給孩子送水果、叫孩子吃飯等打擾她。不僅是學(xué)習(xí)時(shí)，生活中，當(dāng)孩子專心做事情的時(shí)候，父母都要避免打擾她。

有遠(yuǎn)景目標(biāo)，并制定切實(shí)可行的中期目標(biāo)，近期目標(biāo)。遠(yuǎn)景目標(biāo)可能是要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)大老板，可以，有了遠(yuǎn)景目標(biāo)，那么我們也要有中期目標(biāo)，和近期目標(biāo)，中期目標(biāo)可能就是期中考試考進(jìn)前十名，那么近期目標(biāo)一定是今天能完成的，那是什么呢，家長(zhǎng)一定幫助孩子從學(xué)習(xí)的每一科中找到，并完成。這樣一點(diǎn)點(diǎn)的積累，你的中期目標(biāo)就能完成，遠(yuǎn)期目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。

提升孩子自信心。善用贊美和鼓勵(lì)的力量，多贊美孩子的努力，讓孩子通過(guò)努力獲得成功，通過(guò)認(rèn)可提升自信心。但是，家長(zhǎng)要謹(jǐn)防虛偽、夸張的贊美，表?yè)P(yáng)孩子一定建立在孩子已有成績(jī)的基礎(chǔ)之上。陪孩子攻克難關(guān)，增強(qiáng)信心。幫助孩子分析原因，尋找對(duì)策，科學(xué)的解決問(wèn)題，讓她感覺(jué)到父母是和他共同戰(zhàn)勝困難的伙伴，他們就會(huì)信心百倍，勇敢面對(duì)困難。

養(yǎng)成好習(xí)慣。好習(xí)慣受益一生，只有養(yǎng)成好習(xí)慣，很多事情才能水到渠成。到好習(xí)慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕之間，他需要父母更加耐心的幫助孩子，給予孩子支持。