孩子不聽話，總是與家長背道而馳的去做一些事情，多數可能與家庭環(huán)境不夠和諧，教養(yǎng)方式有關系。教育孩子以朋友的方式相處，尊重孩子的意見，講明利害關系，要有耐心給孩子更多的愛護。

孩子不聽怎么教育

第一點，就是家長一定要以身作則樹立榜樣。小朋友都是會模仿自己最親近的人的行為的，家長如果表現得沒有責任感，懶惰或者脾氣大，都會影響到自己的小孩子。小孩子可能就會有樣學樣以后也會有同樣的壞毛病。你去教育他，他就會把你的這些不好的地方拿出來對比，讓你啞口。所以說，身教比言傳更重要。

第二點，多鼓勵孩子做家務。做家務的好處非常多這個大家可以自己在網上查。做家務能夠讓孩子養(yǎng)成自律的習慣，能夠讓孩子更能夠感同身受去理解他人。能夠培養(yǎng)孩子的動手能力和自信心，多做家務的孩子，比不做家務的孩子，未來的成就普遍更高。所以趕快讓孩子做家務吧，這樣他就會更加理解，當家長的不容易會更聽你的話。

最后一點，要幫孩子選擇好的環(huán)境。古時候有孟母三遷，現在有各種擇校。我所說的擇校不是說要找一所成績好升學率高的學校而是要找一所校風好的學校，當然校風好學習自然不會差。利用學校的教育使你的孩子成為一個懂事，聽話的好孩子是最省心的。

孩子不聽話的原因有哪些

孩子之所以不聽話，是和家長有一定關系的：

1、現在家庭一般為一個孩子，所以家長都比較嬌縱，從小便開始百般呵護，要什么就給買什么，孩子說什么都滿足，即使有些家長當時沒答應孩子要求，但孩子只要一哭鬧，立馬心軟，馬上改口，就順了孩子的心意。尤其是老人，更是寵著孩子，不管對錯都護著孩子，就算犯了錯誤，父母要管教時，經常被老人阻攔，很多孩子把老人當成自己的保護傘。

家長們的這些行為，漸漸的導致孩子在思想上形成錯誤的認識，使他（她）們，不懂得通過努力去獲取自己想要的，只要家長不滿足自己的需求就會發(fā)脾氣。家長從一開始就沒能在孩子面前有所威信，反而讓孩子欠著鼻子走，所以家長想管教孩子，他們自然不會聽話，家長的教育存在問題，這也不能全怪孩子。

2、不少家長，平時是管教孩子，可是太過于嘮叨，一句話，一件事反復強調，心理學稱為超限效應，過多的刺激、或作用時間過長，而導致出現心理不耐煩、逆反。過于嘮叨，會令說的話失去效應。天天說，孩子都聽煩了，有什么威信可言，自然不聽了。

家長管教孩子，要講究方法，平時多交流，了解他們的心里想法，不可溺愛他們，從小鍛煉他們各方面的能力，讓孩子獨立，形成好的習慣，認識。

家長如何與孩子溝通，孩子才能聽進去

1、孩子只有在被尊重的情況下，才會聽大人的話。

所以我們同孩子講話的時候一定不能用命令的口氣去指使他，我們對孩子說話就應該像對朋友說話一樣，對客人說話一樣，客客氣氣的，這樣孩子聽著舒服，他自然就愿意聽大人的話了。

當孩子把自己的玩具和東西弄得亂七八糟的時候，做家長的一生氣就會對孩子大喊大叫：“你為什么不能把自己的東西都收拾好？”這種說話的語氣直接導致孩子和家長對抗，有的孩子就會這樣想：“我就不收拾，看你還怎么要？”

如果換一種說話的語氣：“寶貝兒，我們一起把玩具收好怎么樣？"孩子就會很樂意的搶著和媽媽一起收拾起來。

因為每個人都愿意聽好聽的，都不愿意被別人吼，不愿意被別人說，孩子也是一樣的。

2、有什么要求要提前和孩子商量好

好多家長對自己的孩子有一套自己的要求和標準。如果孩子沒有去做，或者是做不到，他們就會很生氣，他們卻從來不去提前和孩子講好，而是一味的要求結果。

比如說穿衣服，孩子以前不會自己穿，突然有一天大人讓他自己穿衣服了。孩子的褲子有可能會前后穿反，孩子的上衣扣子有可能會扣的不齊，孩子的兩只鞋子有可能會左右穿反。如果這個時候家長一看到了，就會生氣，說：“你看你，這衣服穿的亂七八糟的，這么大了，連個衣服也不會穿。”

這時候孩子首先聽到的就是無緣無故的指責，但是具體怎么去做他不知道，要做成什么樣，他也不知道。那么大人說的話，漸漸的他就會不耐煩，不愿意去聽。

如果在穿衣服之前，大人先教孩子一遍上衣扣子怎么扣，褲子哪一面朝前穿，左右兩只鞋子該怎么分辨。那么孩子在穿衣服之前應該心里大致有一個底兒，如果再穿錯了，父母說她，他也不會覺得怎么樣。

所以不論在做任何事情之前，都要給孩子提前講好事情要怎么做，要做到什么樣。不能不管不顧，孩子做錯了就批評，這樣對孩子自己來說，都不知道是為什么錯了，孩子會發(fā)蒙。這樣孩子怎么能去聽家長的話呢？

由此可見，家長要想讓孩子聽話，那就要好好地對孩子講話，如果有什么規(guī)則，有什么標準，要提前和孩子說好。