孩子在學校玩手機被叫家長的問題，家長需要與孩子、老師進行溝通，并采取適當的措施幫助孩子管理好手機使用。同時，家長也要理解和支持孩子，幫助其解決問題并更好地成長。

孩子在學校玩手機被叫家長怎么辦

首先，要了解手機使用的注意事項。您應該告訴孩子，使用手機時需要遵循一些規則和注意事項。例如，課堂上不可使用手機，手機不可隨意使用，不能出現游戲等不當行為。

其次，您需要探討您的孩子為什么會玩手機。該孩子是否在學校里或課堂上感到焦慮或者無聊？如果是這樣，您可以提供一些針對焦慮和無聊的建議。

第三，作為父母，你們可能需要向學校老師尋求幫助。許多學校禁止學生在校內使用手機，這意味著學校老師可能已經發現了孩子的不當行為。如果學校知道了這個問題，老師可能會給予孩子更多的關注和指導，與此同時，他們也會遵循學校的規定，讓孩子遵循規則。

第四，也許您可以與孩子討論手機的影響。您可以向他們講述一個關于手機影響學習和人際交往的故事。您還可以與孩子一起制定適當的家庭規則，以限制孩子的手機使用時間，這樣他們就有足夠的自由時間來專注于他們的學業。

第五，您也可以考慮為您的孩子選擇一些適當的活動。讓孩子參加學校或社區的團隊活動、音樂課或學習角色扮演等內容，以幫助他們擺脫手機的依賴，還能提高他們的綜合素質。

第六，如果您發現孩子依舊無法控制自己的手機使用行為，您應該給予他們懲罰。例如，可以禁止參加某個活動，給予一些額外的家務勞動等等。這可以讓孩子明白，他們的不當行為會有相應的后果，并且還可以激勵他們糾正自己的問題行為。

最后，在所有的解決辦法之后，最重要的是要與您的孩子建立信任和溝通的關系。您應該讓孩子感到，他們可以在任何時候與您交流他們的問題和困難。作為父母，您需要提供支持和幫助，讓孩子視自己為支持者，而不是對立者。

如何管理孩子玩手機

1、家長以身作則

給孩子樹立榜樣，沒事多學習，多看書。你自己從回到家，眼睛都沒從手機屏幕挪開過，憑什么來要求孩子？

2、高質量的陪伴

多聆聽孩子的心聲，給予充分的尊重，避免無效的單向溝通。很多時候孩子玩手機，一是故意皮一皮來在父母面前刷存在感，二是回到家不知道怎么跟父母相處就用玩手機逃避……

3、雙方協商時間

家長與孩子協商好一個雙方都覺得可行性比較強的玩手機時間，比如一天能玩多長時間，什么時間段玩之類的，具體一些。一旦協商一致，約定達成就不能隨意更改。

在執行的過程中家長給予充分的信任，別還沒到時間就不斷提醒，很多情況下孩子其實是會記得時間的，只是家長不信任。

也不能感情用事。不能因為今天孩子頂撞了你或者一些微不足道的小事就取消之前約定好的時間，能隨便取消的就不叫約定了，這樣的行為無疑是拿玩手機來威脅和控制孩子。當然也不能說勞資今天心情好，孩子玩多一會不礙事。言而無信的家長只會教出熊孩子。

4、設置一定的獎懲機制

表現的怎么好的情況，可以適當增加時間；表現的怎么不好的情況，可以適當減少時間。當然這個前提是必須通過商量之后再執行，不要突然就變卦。

其實我覺得教育是一個因人而異的事情。方法千千萬，最重要的是，符不符合自身情況。在這樣的信息科技時代，孩子玩手機是再正常不過的一件事，家長無需當成洪水猛獸，平常心對待，正面引導即可。

為什么要控制孩子玩手機

怕玩手機對眼睛造成傷害，現在的小眼鏡兒小朋友是越來越多了，在我讀中學的時候，大家一般默認小學生是不會近視的。但是現在近視越來越低齡化了，常常看到一些七八歲的小朋友打網游看手機，一看就是一兩個小時，甚至更久。且不說近視影響美觀，不方便，再聯系一下報考大學時很多專業對視力是有要求的。保持視力健康的重要性可見一斑。

我們成年人尚且那么多低頭族，對自己的控制能力都感到擔憂，自然也擔心小孩子玩手機玩過頭，從而耽誤其他事情，比如——寫作業。在什么年紀就做什么事情，該好好背書學知識的時候，不要在網絡里沉迷，最后只會喊666。

網絡上的東西魚龍混雜，孩子還沒有足夠的能力去辨別信息的好壞，所以非常容易學壞或者被騙，一系列小朋友給主播打賞，造成家里巨大經濟損失就是教訓。