初中生使用手機的利在于可以用手機來跟家人取得最快捷的聯系，可以用手機查到一些對自己學習有用的東西，它的弊端在于中學生還是處于不能自制的年齡，他對自己的自制力沒有那么好，所以有可能會玩手機的時間過長，影響自己的學業生活。

初中生玩手機的利與弊

其實學生玩手機也有一定的好處。例如手機可以提供學生在學習中的各種學習資源，幫助學生更好地理解和掌握知識點，提高學習效率。還有，學生可以通過手機與老師、同學進行交流，隨時隨地解決學習中的各種問題。也可以幫助家長和學生之間的聯系。另外，手機還可以提供各種娛樂資源，適當的幫助學生緩解學習中的壓力和疲勞。

那么我們說了便用手好處，我們再說說他的負面作用有那些呢？

第一，如果學生過度沉迷于手機，就會對學習產生負面影響。

第二，過度的使用手機會導致學生的視力下降，頸椎問題等直接影響孩子們身體成長。

第三，過度的使用手機會讓學生精力分散，影響學習效果。

第四，有的學生可能會花費過多的時間和精力在社交媒體上，這會影響他們的社交能力，以及現實生活中的交流能力。

所以，我們就需要平衡怎么樣讓學生合理便用手機，合理的限制學生使用手機的時間，才能真正發揮優點，從而盡量避免便用手機給學生帶來的負面的影響。

初中生玩手機多長時間合適

除去學習的話上學時每天一個小時足夠了，放假酌情多一些。因為現在電子時代沖擊，你就算不讓他玩他還是會通過其他途徑去獲得玩的時間，倒不如和他約法三章，布置任務，上學課程掌握情況，作業完成情況，課外習題，閱讀課外讀物（名著等）每天半個小時到一個小時，英語口語閱讀等等，固定每天幾點起來，每晚幾點睡，睡眠以外時間如果完成了任務可以掌握手機自主權到睡前，比如早上5點起來，晚上10點睡，如果8點完成任務那就能洗漱完到10點的時間玩手機。

如果這一周任務完成得好，周日可以多給一點時間。

考試考的好也可以相應獎勵，當他養成一個習慣之后其實手機誘惑力就沒那么大了。

如何預防孩子玩手機上癮

1、制定規則

比如說，規定孩子每天只能玩多長時間手機，啥時候能玩，啥時候不能玩。這樣孩子心里也有個數，知道自己該咋做。開始我們規定的是周一到周五，只能看作業、查資料的時候用手機。然后周六和周天可以適當玩手機，時間控制在一個小時內。

2、以身作則

咱們當家長的也要做好榜樣，你不能自己整天抱著手機玩，卻不讓孩子玩。我剛剛開始就是因為工作原因，不得不天天看手機。所以我叫老大不玩手機，他就反駁我，還不服氣。后來我意識到是自己的問題，開始減少玩手機的時間，陪著孩子一起學習、讀書、玩游戲，孩子也慢慢變得聽話了。

3、引導孩子正確使用手機

告訴孩子手機可以用來學習、查資料，但不能沉迷游戲、刷視頻。可以給孩子推薦一些有益的學習軟件，讓孩子在玩手機的同時也能學到東西。我之前會給他看一些學生因為沉迷游戲沒有考上高中去工地搬磚、撿垃圾的視頻。