對于上初三的孩子，限制手機使用是有必要的，但同時也要以正確的方式進行限制。手機對現代社會的孩子來說是一個必不可少的工具，但過度使用手機會對孩子的健康和學業產生負面影響。

初三到底該不該玩手機

初三可以使用手機，但需要適度限制。

家長應該明確規定什么時間可以使用手機，使用手機一方面是為了學習網絡知識，另一方面是娛樂。適當的娛樂可以排解壓力。如果孩子沒有自控能力，而且也會影響孩子的學習，我建議是不用的。同時，家長也應該與孩子溝通，教育他們如何正確使用手機，并制定合理的手機使用規定。

初三是初中的最后一個時間段，升中考試的關鍵時期，需要更多的時間放在學習上，否則時間是不夠用的。

現在的智能手機充斥著大量無用的信息，會讓一個初三的學生分心，不能集中精力備考，有用的信息都在課堂上、書本上。

初三正是十幾歲未成年時期，青春期，如果沒有加以正確的引導，有可能會走彎路！所以建議放下手機。

初三孩子沉迷游戲的損害有哪些

1、影響學業。

長時間玩游戲會占用很多的學習時間，導致學習成績下降。

2、價值觀念淡化。

青少年時期，好奇心強、自制力弱，極易遭到異化思維的沖擊。而網絡游戲中各種信息稠濁，包羅萬象，極易使青少年的人生觀、價值觀發生傾斜，模糊不清逐步淡化。

3、影響心理健康。

長時間玩游戲或許導致青少年發生依賴心理，一旦不能玩游戲就會發生焦慮、抑郁等情緒問題。

防止孩子沉迷游戲，家長要做到什么

1、理性面對孩子出現的問題。全面接納孩子，不嫌棄，有耐性，傾聽孩子的訴求。許多沉迷游戲的孩子是因為家庭環境不良，親子關系緊張，缺少家長的陪同和鼓勵，感到家長不了解自己的需求，孩子遇到困惑、感到無力，不感或不愿和家長說，久之簡單在游戲網絡中尋覓依賴、陪同和密切感。

2、引導孩子要多學習。了解青春期孩子的矛盾性、反叛性、自我生長中的煩惱和孤獨感等心思特點，學習有用溝通的技巧，了解孩子，在不違反生長價值觀和品德準則的基礎上，對孩子做有限度的退讓，協助孩子順暢度過青春期。