孩子上了初中后成績(jī)下滑很多，這種時(shí)候千萬(wàn)不要一味的責(zé)怪孩子，請(qǐng)于他們溝通溝通，問(wèn)清楚原因。因?yàn)樾W(xué)和初中真的是一個(gè)較大分化的學(xué)習(xí)線，不一定小學(xué)好，初中一樣好，在加上又是重新陌生的環(huán)境，適應(yīng)能力的問(wèn)題也要考慮，所以這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不要一味責(zé)怪，先詢問(wèn)孩子。

初中孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、幫助孩子快速適應(yīng)初中生活

幫助孩子做好心理準(zhǔn)備，讓孩子明確小學(xué)和初中的區(qū)別在哪里。家長(zhǎng)要主動(dòng)了解學(xué)校的相關(guān)制度和老師的要求，為孩子盡早做準(zhǔn)備，尤其是寄宿制的學(xué)校，家長(zhǎng)一定要提前和孩子做好心理輔導(dǎo)。

2、樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心

樹(shù)立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過(guò)程，所以家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。

3、多鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心與心的交流，情與情的交流，思想與思想的交流。在陪伴的過(guò)程中，無(wú)論何時(shí)何地，一定要切記不要全部給予孩子否定的信號(hào)，要給予孩子積極肯定的信號(hào)。

要通過(guò)多鼓勵(lì)，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開(kāi)導(dǎo)，多激勵(lì)，讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠持續(xù)獲得成功的體驗(yàn)，從而樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，以此來(lái)形成自我激勵(lì)和自我上進(jìn)的良好心態(tài)和積極性。

4、和老師做好配合

多和老師取得聯(lián)系，深入了解和掌握孩子在校的情況，積極配合老師做好學(xué)校教育的延伸。

孩子上初中不適應(yīng)怎么辦

1、鼓勵(lì)孩子大量閱讀課外優(yōu)秀讀物

初中階段對(duì)閱讀理解的能力要求提高，學(xué)生需要掌握的知識(shí)點(diǎn)一部分來(lái)自課本以外的讀物。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子大量閱讀課外優(yōu)秀讀物，幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，拓展知識(shí)面和結(jié)構(gòu)；

2、教會(huì)孩子管理好時(shí)間

初中階段所學(xué)科目增加，如果孩子能夠有效管理自己的時(shí)間，將在學(xué)習(xí)等方面達(dá)到事半功倍的效果。在暑假里，讓孩子為自己制定時(shí)間表，并督促執(zhí)行，讓孩子樹(shù)立良好時(shí)間觀念。

3、個(gè)人特長(zhǎng)不能丟

不少孩子在小學(xué)階段參加過(guò)舞蹈、美術(shù)、器樂(lè)等特長(zhǎng)培訓(xùn)，上初中后可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)需要的是復(fù)合型的人才，多一門(mén)技藝就多一個(gè)閃光點(diǎn)。

4、練習(xí)書(shū)法

暑假期間，孩子可以系統(tǒng)地去學(xué)習(xí)、提高書(shū)法技藝，不管是小學(xué)、初中、高中，乃至于他的人生之路上，能夠?qū)懸皇制恋淖侄紝?duì)他都會(huì)有所幫助。同時(shí)，通過(guò)練習(xí)書(shū)法也能幫助孩子靜下心來(lái)做事情。

5、旅行

“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。假期，家長(zhǎng)們不妨帶孩子出去走走、看看，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，對(duì)這個(gè)世界有更多的認(rèn)識(shí)。

如何有效的預(yù)防孩子上初中成績(jī)下降呢

1、培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力

初中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法與小學(xué)不同，如果孩子的學(xué)習(xí)不是自覺(jué)主動(dòng)的，很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，仍然像小學(xué)一樣靠家長(zhǎng)、老師盯著學(xué)習(xí)的，盯得了一時(shí)，盯不了全部，而初中要求學(xué)生的知識(shí)面更寬廣，沒(méi)有一定的量的積累，考試很難出成績(jī)，所以孩子上小學(xué)時(shí)就要培養(yǎng)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，如果孩子沒(méi)有形成自主習(xí)慣，那么家長(zhǎng)就需要跟進(jìn)，不能因?yàn)楹⒆哟罅司头攀植还堋５群⒆勇m應(yīng)初中的生活再逐步放手。

2、家長(zhǎng)定期主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，便于及時(shí)引導(dǎo)

孩子上初中后，思想動(dòng)態(tài)比小學(xué)復(fù)雜的多，有可能極短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)發(fā)生很大的變化，所以家長(zhǎng)要主動(dòng)和老師溝通交流，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)變化，便于及時(shí)引導(dǎo)孩子，防止孩子在思想上的變化影響學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子的自信心

初中的成績(jī)忽上忽下是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)不必過(guò)于擔(dān)心，一時(shí)的成績(jī)升降只能代表這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀況，幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，讓孩子相信自己一定行！