小孩自律性差時(shí)家長(zhǎng)不要急于責(zé)罵，可以先耐心說服，并幫助小孩制定計(jì)劃，讓小孩養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時(shí)還要鼓勵(lì)小孩勇于嘗試。

孩子不自律怎么教導(dǎo)

1、找到阻礙孩子不自律的原因

是因?yàn)閱渭兊孟矚g還是為了緩解焦慮，又或者逃避現(xiàn)實(shí)。比如，孩子喜歡看電視導(dǎo)致不寫作業(yè)，有的孩子會(huì)因?yàn)樽鳂I(yè)難，自己不會(huì)做而選擇逃避，所以回到家先看電視，磨蹭到最后隨便寫寫了事；有的孩子是因?yàn)閯∏楹每?，總是忍受不住誘惑，或者就是感覺學(xué)習(xí)一天太累了，想和家長(zhǎng)一樣擁有放松時(shí)間。

2、家長(zhǎng)以身作則，避免雙重標(biāo)準(zhǔn)

這個(gè)很好理解，要求孩子做什么的時(shí)候，家長(zhǎng)可以陪他一起做，實(shí)在做不到也要盡量不打擾他。家長(zhǎng)在客廳看電視卻要求他學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)玩直播很起勁兒卻要求孩子放下手機(jī)，孩子怎么能聽從呢。

3、在日常生活中，滲透規(guī)則意識(shí)

積極引導(dǎo)孩子參與日常規(guī)則的制定。例如，在家閱讀圖書時(shí)，可以與孩子一起制定圖書擺放、閱讀、分享、等待以及不遵守閱讀規(guī)則的懲罰等。若規(guī)則實(shí)施后產(chǎn)生矛盾，則同樣與孩子進(jìn)行討論，對(duì)規(guī)則進(jìn)行修改、完善。較之傳統(tǒng)的常規(guī)制定方式，孩子參與后的常規(guī)能夠得到孩子的理解與接受，在提升孩子規(guī)則意識(shí)的同時(shí)也使規(guī)則真正得到執(zhí)行。

4、引導(dǎo)自我管理

只有當(dāng)孩子真正進(jìn)入需要自律的環(huán)境時(shí)，才能體會(huì)到自律的重要性，才能學(xué)會(huì)如何自律。創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，在特定的環(huán)境中逐漸引導(dǎo)孩子脫離家長(zhǎng)的束縛與管理，進(jìn)行自我管理。在這一過程中，家長(zhǎng)不能直接進(jìn)行具體的指導(dǎo)，只能進(jìn)行宏觀干預(yù)，將時(shí)間與空間真正地交予孩子。唯有如此，孩子的自律性才能真正養(yǎng)成。

孩子缺乏自律是什么原因

1、家長(zhǎng)管教方式不當(dāng)

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子過度溺愛、百依百順，又或者過于嚴(yán)厲苛刻，都可能導(dǎo)致孩子缺乏自律性。適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和要求是很重要的。

2、缺乏良好的榜樣

孩子在成長(zhǎng)過程中，如果周圍缺乏自律、自控的正面榜樣，很容易養(yǎng)成相反的不良習(xí)慣。父母是孩子最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象。

3、自我控制能力較差

一些孩子天生較為沖動(dòng)、缺乏耐心，自我控制和延遲滿足的能力較差，更需要后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

4、缺乏明確的規(guī)矩約束

若家中對(duì)孩子缺乏明確的生活作息、學(xué)習(xí)等規(guī)矩要求，孩子就難以養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

5、注意力難以集中

部分孩子注意力比較容易分散，對(duì)事物缺乏持續(xù)的專注力，這也會(huì)影響到他們的自律性。

6、缺乏正確的價(jià)值觀引導(dǎo)

一些家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，導(dǎo)致孩子對(duì)自律意義認(rèn)識(shí)不足。

所以培養(yǎng)孩子自律，家長(zhǎng)要以身作則，制定合理規(guī)矩，耐心引導(dǎo)，循序漸進(jìn)地加以培養(yǎng)

如何培養(yǎng)孩子的自律性？三個(gè)方面，培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣養(yǎng)成

1、保持做事專注的良好習(xí)慣。

高爾基說，如果一個(gè)人連自己小小的欲望都不能控制，那將無法成為強(qiáng)大有力的人。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，主要原因是因?yàn)樽⒁饬Σ患小Ｉ险n的時(shí)候不認(rèn)真聽老師講課，無法專注的做一件事情。父母應(yīng)該保護(hù)好孩子的專注力，無論娃在寫作業(yè)還是打游戲時(shí)，都不要輕易的去打擾他，讓娃專心致志的完成一件事情。

家長(zhǎng)可以陪孩子找他做感興趣的事情，比如說寶寶喜歡打球，家長(zhǎng)可以告訴娃，你迅速的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間可以去打球，這樣就能夠激發(fā)孩子的積極自主性，培養(yǎng)成良好的管理時(shí)間能力。

學(xué)習(xí)環(huán)境也是如此，給寶寶創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，娃在家里讀書，寫作業(yè)時(shí)，父母應(yīng)該保持安靜，不要在旁邊走來走去，或者拿著手機(jī)刷視頻，打游戲。讓孩子明白，無論做什么事情都要專注，這樣的前提就是要專心致志的。孩子得到了專注帶來的收獲就會(huì)有成就感，就會(huì)學(xué)著自律。

2、閱讀的良好習(xí)慣。

都說細(xì)節(jié)決定成敗，家長(zhǎng)可以給孩子閱讀自律方面的書籍，從書中學(xué)到更多的幫助。和孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)等，并且和孩子一起去完成，可以給娃一個(gè)時(shí)間的期限，這樣才讓他有積極的動(dòng)力去完成。

我家兩個(gè)娃都有閱讀的習(xí)慣，這件事情需要堅(jiān)持。閱讀是我們一生都要去堅(jiān)持的良好習(xí)慣，孩子通過閱讀能夠開拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)的儲(chǔ)備量，主要可以鍛煉一個(gè)人專心致志的良好習(xí)慣，孩子的性格里也能多一份寧靜安然。閱讀這件事情越早越好，一定要堅(jiān)持下來。

3、日常作息規(guī)律。

我每天都要求兩個(gè)娃早睡早起，晚上9點(diǎn)之前必須要睡覺。早上起來按時(shí)起床，無論多忙，我都要給娃做早餐。早上起來孩子美美的吃過早餐，一上午都會(huì)感覺到精力充沛，無論上課還是玩耍，都感覺精力充沛。

現(xiàn)在很多孩子不愛吃早餐，大人也不愛做早飯，導(dǎo)致孩子飲食沒有規(guī)律，作息時(shí)間也很穩(wěn)亂。影響到孩子的身體和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)該從小嚴(yán)格要求孩子養(yǎng)成早睡早起、均衡飲食的良好習(xí)慣，這樣才能夠有條不紊的進(jìn)行接下來的學(xué)習(xí)和生活。