經(jīng)常罵孩子可能會(huì)導(dǎo)致孩子膽小，不自信，自卑等等性格。也可能因此孩子會(huì)在心里開始疏遠(yuǎn)自己的父母，什么心事都不愿意和父母分享，獨(dú)自承受。

長期罵孩子會(huì)對孩子產(chǎn)生什么影響

經(jīng)常責(zé)罵孩子會(huì)使孩子產(chǎn)生自卑感。少年兒童都有渴望得到家長肯定、表揚(yáng)、獎(jiǎng)賞的心理，孩子只有在得到家長的肯定和鼓勵(lì)后才能產(chǎn)生快樂，體驗(yàn)到被尊重，體驗(yàn)到個(gè)人價(jià)值，才能產(chǎn)生努力向上的動(dòng)力。

如果家長對孩子的努力和哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的成績都視而不見，反而一味強(qiáng)求孩子完美無缺，久而久之就會(huì)重創(chuàng)孩子的自信和自尊，使其產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑感。由于怕出錯(cuò)，孩子會(huì)變得謹(jǐn)小慎微，凡事不敢想、不敢做、不敢創(chuàng)新。家長這樣做的結(jié)果，就是在培養(yǎng)一個(gè)充滿自卑、畏縮不前的孩子。

經(jīng)常責(zé)罵孩子會(huì)使孩子變成冷漠的人。家長是孩子的第一任老師，家長的言行舉止、處事方式直接對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。如果家長心胸狹窄、不能容人，脾氣暴躁、頻爆粗口，孩子就會(huì)無形中效仿，漸漸變成這樣的人。

同時(shí)，孩子被責(zé)罵后，一定會(huì)感到難過和委屈，慢慢就會(huì)敵視家長。即使家長非常愛孩子，孩子也不會(huì)接納家長這份“苦心”，他們不止會(huì)學(xué)著報(bào)復(fù)家長，也會(huì)把這種情緒發(fā)泄到別人身上，逐漸變成沒有朋友的冷漠之人。

經(jīng)常責(zé)罵孩子會(huì)使孩子產(chǎn)生叛逆心。從心理學(xué)的角度講，少年兒童在十幾歲時(shí)一般要經(jīng)歷幾年的成長叛逆期。這個(gè)時(shí)期如果家長不給予溫暖和關(guān)愛，經(jīng)常責(zé)罵孩子，會(huì)使孩子更加叛逆。即使他認(rèn)為家長罵得對，也會(huì)故意做錯(cuò)事來報(bào)復(fù)家長或顯示自己的與眾不同。孩子一旦叛逆，很可能為沾染上許多不良習(xí)氣，甚至誤入歧途。

總是忍不住想罵孩子怎么辦

當(dāng)你忍不住想發(fā)火吼孩子時(shí)，該如何處理呢？以下是一些科學(xué)、合理且有效的建議。

1、冷靜思考，控制情緒

在面對孩子的調(diào)皮行為時(shí)，首先要做的是冷靜下來，控制自己的情緒。情緒化的反應(yīng)往往會(huì)讓我們做出不理智的決定，而冷靜的思考則能幫助我們找到更好的解決方案。

婷婷每次做作業(yè)很慢，我都想發(fā)火，最后都忍住了。我總是先深呼吸幾次，告訴自己“冷靜、冷靜”，然后和孩子一起分析做作業(yè)慢的原因，尋找解決方法。

2、了解孩子的需求和動(dòng)機(jī)

孩子的行為背后往往有他們的需求和動(dòng)機(jī)。當(dāng)孩子不聽話時(shí)，試著去了解他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做。

可能是因?yàn)樗麄儗δ臣虑楦械胶闷妫胍剿鳎灰部赡苁且驗(yàn)樗麄兏械焦陋?dú)或無助，需要我們的關(guān)注和陪伴。

了解孩子的需求和動(dòng)機(jī)后，我們可以更有針對性地引導(dǎo)他們，而不是簡單地斥責(zé)他們。

3、使用積極的語言和態(tài)度

與孩子溝通時(shí)，使用積極的語言和態(tài)度非常重要。比如，當(dāng)孩子做錯(cuò)事時(shí)，可以說“我知道你只是不小心，我們可以一起想辦法解決”，而不是“你怎么這么笨，總是做錯(cuò)事”。

積極的語言和態(tài)度能夠讓孩子感受到我們的理解和支持，從而更愿意與我們合作。

4、設(shè)立明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度

明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度能夠幫助孩子了解哪些行為是可以接受的，哪些行為是不可接受的。在制定規(guī)則時(shí)，要確保規(guī)則合理、公平、可執(zhí)行，并且要讓孩子明白規(guī)則背后的原因。同時(shí)，獎(jiǎng)懲制度也要明確、公正，讓孩子知道他們的行為會(huì)有相應(yīng)的后果。

5、以身作則，樹立榜樣

作為家長，我們的行為會(huì)對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要以身作則，樹立榜樣。如果我們希望孩子能夠遵守規(guī)則、尊重他人、友善待人，那么我們首先要做到這些。當(dāng)我們以身作則時(shí)，孩子會(huì)更容易接受我們的教育，也會(huì)更愿意模仿我們的行為。

采取科學(xué)的教育方式，家長做到“6個(gè)不”

1、不要急

我們越著急，就越容易發(fā)脾氣，很難平靜地和孩子好好說話，控制不住自己的語調(diào)，對孩子大吼大叫，久而久之，就會(huì)把著急、吼罵變成一種習(xí)慣。讓自己慢一點(diǎn)，別急，多聽聽孩子的想法，和孩子慢下來，一起去體會(huì)生活的美好。

2、不要吼

很多人都說愛之深，責(zé)之切，家長們之所以會(huì)對孩子大吼大叫，其實(shí)是為了幫助孩子改掉壞習(xí)慣。可這種行為會(huì)適得其反，孩子不但沒有改掉壞習(xí)慣，還會(huì)對孩子幼小的心靈造成傷害，性格懦弱，情緒化嚴(yán)重，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣等。

我們盡量控制自己的負(fù)面情緒，當(dāng)自己想發(fā)脾氣的時(shí)候，先深呼吸或洗把臉，讓情緒冷靜下來，再開口說話或做決定。

3、不要催

很多爸媽看到孩子磨磨蹭蹭，著急得不得了，總是把“快點(diǎn)，趕緊”掛在嘴邊，每天催著孩子上學(xué)、寫作業(yè)、睡覺、補(bǔ)課，一定要靠吼才行，但還是越催越慢。

孩子的時(shí)間觀念不太強(qiáng)，動(dòng)作也相對較慢，我們盡量不要催促孩子，給孩子預(yù)留多一些時(shí)間去做事，和孩子一起理解、規(guī)劃時(shí)間，從而幫助孩子改掉磨磨蹭蹭的壞習(xí)慣。

4、不主導(dǎo)

很多父母會(huì)全方位地主導(dǎo)孩子的生活，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)做作業(yè)，周六上舞蹈班，周日上鋼琴課，把孩子的時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。這樣的規(guī)劃看起來是父母為孩子的未來打算，讓孩子不輸在起跑線上，但其實(shí)都是父母為了緩解自己的焦慮。

可是這樣的生活是孩子想要的嗎？孩子也需要自己的個(gè)人時(shí)間、空間，放松自己。我們要放手讓孩子對自己的時(shí)間做一些安排，既能鍛煉他們獨(dú)立的能力，也能培養(yǎng)孩子的規(guī)劃能力。

5、不打擾

打擾會(huì)阻礙孩子自我探索，讓幼小的孩子獨(dú)自探索，是一件無比重要的事情。孩子如果能夠獨(dú)自玩一些沒有危險(xiǎn)的游戲，家長不應(yīng)該過多的干預(yù)，你一喊一叫一插手，當(dāng)然會(huì)影響他的專注力，也會(huì)減少他的探索欲望，而且家長幫忙越多，孩子獨(dú)立性越差，造成他的依賴性。

當(dāng)孩子嘗試著自己獨(dú)立去完成一件事情的時(shí)候，我們只要在旁邊陪伴著，守護(hù)著他，然后看著他獨(dú)立完成這件事情，就足夠了。我們要做的事情，就是陪伴卻不打擾，在他探索的過程中，幫他排除那些可能會(huì)遇到的危險(xiǎn)。當(dāng)他在遇到挫折向我們求助的時(shí)候，給予他必要的幫助和情感的支持。

6、不控制

英國的心理學(xué)家克萊爾說過：“父母真正的成功，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體。”很多父母從小到大都對孩子過分地控制，這樣孩子很多事情都不愿意與父母分享，甚至很多時(shí)候也喪失了解決問題的能力，很多時(shí)候與父母訴說一件事，他們就會(huì)給出各種各樣的意見，結(jié)果你會(huì)發(fā)現(xiàn)這件事永遠(yuǎn)都做不成。

所以父母過度地控制會(huì)成為孩子成長過程中的絆腳石，作為父母，我們一定要學(xué)著適當(dāng)放手，才能讓孩子得到真正的成長。